一种思政教育户外宣传装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种思政教育户外宣传装置，包括基座，所述基座的顶部开设有限位槽，限位槽的内腔放置有第一支撑柱，所述第一支撑柱的内腔设置有第二支撑柱，所述第二支撑柱的顶部固定连接有连接板，所述连接板的顶部设置有宣传板，所述连接板底部的两侧均螺纹连接有第一螺栓，第一螺栓的顶部贯穿连接板并延伸至宣传板的内腔。本实用新型专利技术通过基座、第一支撑柱、第二支撑柱、连接板、宣传板、第一螺栓、连接块、L型连接杆、限位板和第二螺栓的配合使用，具备便于拆卸的优点，解决了现有的思政教育户外宣传装置多为一个整体，不便于拆卸，从而不便于对宣传装置进行收纳和放置，故容易降低思政教育户外宣传装置实用性的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教育户外宣传装置
本技术涉及宣传装置
，具体为一种思政教育户外宣传装置。
技术介绍
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一，思想政治教育在户外宣传的过程中多采用宣传栏或宣传海报进行思政教育宣传，然而现有的思政教育户外宣传装置多为一个整体，不便于拆卸，从而不便于对宣传装置进行收纳和放置，故容易降低思政教育户外宣传装置的实用性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种思政教育户外宣传装置，具备便于拆卸的优点，解决了现有的思政教育户外宣传装置多为一个整体，不便于拆卸，从而不便于对宣传装置进行收纳和放置，故容易降低思政教育户外宣传装置实用性的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种思政教育户外宣传装置，包括基座，所述基座的顶部开设有限位槽，限位槽的内腔放置有第一支撑柱，所述第一支撑柱的内腔设置有第二支撑柱，所述第二支撑柱的顶部固定连接有连接板，所述连接板的顶部设置有宣传板，所述连接板底部的两侧均螺纹连接有第一螺栓，所述第一螺栓的顶部贯穿连接板并延伸至宣传板的内腔，所述基座顶部的两侧均固定连接有连接块，所述连接块的内腔通过活动轴活动连接有L型连接杆，所述L型连接杆远离连接块的一端固定连接有限位板，所述限位板一侧的顶部和底部均螺纹连接有第二螺栓，所述第二螺栓的一端贯穿限位板并延伸至第一支撑柱的内腔。优选的，所述基座内腔的两侧均固定连接有竖板，所述基座内腔顶部的两侧均固定连接有电动推杆，所述电动推杆的底部固定连接有移动板，所述移动板底部的两侧均固定连接有支腿，两个支腿之间通过销轴活动连接有滚轮。优选的，所述第一支撑柱的正面开设有限位孔，所述限位孔的数量为四个。优选的，所述基座两侧的底部均固定连接有安装块，所述安装块的内腔开设有安装孔。优选的，所述移动板的两端均固定连接有滑块，所述基座内腔两侧的底部和竖板一侧的底部均开设有配合滑块使用的滑槽，所述滑块与滑槽滑动连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过基座、第一支撑柱、第二支撑柱、连接板、宣传板、第一螺栓、连接块、L型连接杆、限位板和第二螺栓的配合使用，具备便于拆卸的优点，解决了现有的思政教育户外宣传装置多为一个整体，不便于拆卸，从而不便于对宣传装置进行收纳和放置，故容易降低思政教育户外宣传装置实用性的问题。2、本技术通过设置电动推杆，能够便于降下滚轮，以便于移动基座，通过设置限位孔，能够便于调节宣传板的高度，通过设置安装块和安装孔，能够便于对基座进行限位，避免基座在使用时出现位移。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术结构主视图；图3为本技术图1中A的放大图。图中：1、基座；2、第一支撑柱；3、第二支撑柱；4、连接板；5、宣传板；6、第一螺栓；7、连接块；8、L型连接杆；9、限位板；10、第二螺栓；11、竖板；12、电动推杆；13、移动板；14、支腿；15、滚轮；16、限位孔；17、安装块；18、安装孔；19、滑块；20、滑槽。具体实施方式以下将以图式揭露本技术的多个实施方式，为明确说明起见，许多实务上的细节将在以下叙述中一并说明。然而，应了解到，这些实务上的细节不应用以限制本技术。也就是说，在本技术的部分实施方式中，这些实务上的细节是非必要的。此外，为简化图式起见，一些习知惯用的结构与组件在图式中将以简单的示意的方式绘示之。另外，在本技术中如涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，并非特别指称次序或顺位的意思，亦非用以限定本技术，其仅仅是为了区别以相同技术用语描述的组件或操作而已，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本技术要求的保护范围之内。请参阅图1-3，一种思政教育户外宣传装置，包括基座1，基座1的顶部开设有限位槽，限位槽的内腔放置有第一支撑柱2，第一支撑柱2的内腔设置有第二支撑柱3，第二支撑柱3的顶部固定连接有连接板4，连接板4的顶部设置有宣传板5，连接板4底部的两侧均螺纹连接有第一螺栓6，第一螺栓6的顶部贯穿连接板4并延伸至宣传板5的内腔，基座1顶部的两侧均固定连接有连接块7，连接块7的内腔通过活动轴活动连接有L型连接杆8，L型连接杆8远离连接块7的一端固定连接有限位板9，限位板9一侧的顶部和底部均螺纹连接有第二螺栓10，第二螺栓10的一端贯穿限位板9并延伸至第一支撑柱2的内腔，基座1内腔的两侧均固定连接有竖板11，基座1内腔顶部的两侧均固定连接有电动推杆12，通过设置电动推杆12，能够便于降下滚轮15，以便于移动基座1，电动推杆12的底部固定连接有移动板13，移动板13底部的两侧均固定连接有支腿14，两个支腿14之间通过销轴活动连接有滚轮15，第一支撑柱2的正面开设有限位孔16，通过设置限位孔16，能够便于调节宣传板5的高度，限位孔16的数量为四个，基座1两侧的底部均固定连接有安装块17，安装块17的内腔开设有安装孔18，通过设置安装块17和安装孔18，能够便于对基座1进行限位，避免基座1在使用时出现位移，移动板13的两端均固定连接有滑块19，基座1内腔两侧的底部和竖板11一侧的底部均开设有配合滑块19使用的滑槽20，滑块19与滑槽20滑动连接，通过基座1、第一支撑柱2、第二支撑柱3、连接板4、宣传板5、第一螺栓6、连接块7、L型连接杆8、限位板9和第二螺栓10的配合使用，具备便于拆卸的优点，解决了现有的思政教育户外宣传装置多为一个整体，不便于拆卸，从而不便于对宣传装置进行收纳和放置，故容易降低思政教育户外宣传装置实用性的问题。使用时，拆卸下第一螺栓6，把宣传板5取下，拆卸下第二螺栓10，把第一支撑柱2取下，然后把该思政教育户外宣传装置分别收纳即可，当需要移动该思政教育户外宣传装置时，通过外接控制器启动电动推杆12，电动推杆12伸缩带动移动板13移动，移动板13移动将滚轮15移出基座1的内腔，滚轮15移出后即可便于移动该思政教育户外宣传装置。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思政教育户外宣传装置，包括基座（1），其特征在于：所述基座（1）的顶部开设有限位槽，限位槽的内腔放置有第一支撑柱（2），所述第一支撑柱（2）的内腔设置有第二支撑柱（3），所述第二支撑柱（3）的顶部固定连接有连接板（4），所述连接板（4）的顶部设置有宣传板（5），所述连接板（4）底部的两侧均螺纹连接有第一螺栓（6），所述第一螺栓（6）的顶部贯穿连接板（4）并延伸至宣传板（5）的内腔，所述基座（1）顶部的两侧均固定连接有连接块（7），所述连接块（7）的内腔通过活动轴活动连接有L型连接杆（8），所述L型连接杆（8）远离连接块（7）的一端固定连接有限位板（9），所述限位板（9）一侧的顶部和底部均螺纹连接有第二螺栓（10），所述第二螺栓（10）的一端贯穿限位板（9）并延伸至第一支撑柱（2）的内腔。/n

【技术特征摘要】
1.一种思政教育户外宣传装置，包括基座（1），其特征在于：所述基座（1）的顶部开设有限位槽，限位槽的内腔放置有第一支撑柱（2），所述第一支撑柱（2）的内腔设置有第二支撑柱（3），所述第二支撑柱（3）的顶部固定连接有连接板（4），所述连接板（4）的顶部设置有宣传板（5），所述连接板（4）底部的两侧均螺纹连接有第一螺栓（6），所述第一螺栓（6）的顶部贯穿连接板（4）并延伸至宣传板（5）的内腔，所述基座（1）顶部的两侧均固定连接有连接块（7），所述连接块（7）的内腔通过活动轴活动连接有L型连接杆（8），所述L型连接杆（8）远离连接块（7）的一端固定连接有限位板（9），所述限位板（9）一侧的顶部和底部均螺纹连接有第二螺栓（10），所述第二螺栓（10）的一端贯穿限位板（9）并延伸至第一支撑柱（2）的内腔。


2.根据权利要求1所述的一种思政教育户外宣传装置，其特征在于：所述基座（1）内腔的两侧均固定连接有竖板（11）...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘超，
申请(专利权)人：廊坊职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北;13