一种简易辅助教育教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教育技术领域，尤其为一种简易辅助教育教学装置，包括基板，所述基板顶部固定安装有第一面板，所述第一面板表面固定安装有显示屏，所述显示屏下方设有音响，所述音响右侧开设有粉笔腔室，所述粉笔腔室右侧设有黑板擦腔室，所述黑板擦腔室右侧设有键盘腔室，所述第一面板右侧活动连接有第二旋转杆，所述第二旋转杆表面活动连接有第二面板，所述第二面板表面固定安装有黑板。该辅助教学装置第一面板盒第二面板可以开合，使显示屏和黑板可以同时使用，在黑板上写字的时候，粉笔产生的粉尘可以自动吸收进笔壳中，擦黑板的时候，粉尘也会被吸收进黑板擦中，且黑板擦会产生潮湿的水分，清洁无污染。

【技术实现步骤摘要】
一种简易辅助教育教学装置
本技术属于教育
，具体涉及一种简易辅助教育教学装置。
技术介绍
数字化教学是指教师和学习者在数字化的教学环境中,遵循现代教育理论和规律，运用数字化的教学资源，以数字化教学模式进行培养适应新世纪需要的具有创新意识和创新能力的复合型人才的教学活动，数字化教学就是利用多媒体教室、电脑等现代化多媒体载体进行的教学，数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境，通过实现从环境(包括设备，教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的，随着数字化教学广泛运用于课堂当中，市场上出现了不同种类的辅助教育教学装置。现有的辅助教学装置多是位于多媒体教室或者普本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种简易辅助教育教学装置，包括基板(1)，其特征在于：所述基板(1)顶部固定安装有第一面板(8)，所述第一面板(8)表面固定安装有显示屏(9)，所述显示屏(9)下方设有音响(10)，所述音响(10)右侧开设有粉笔腔室(11)，所述粉笔腔室(11)内部设有笔壳(12)，所述粉笔腔室(11)右侧设有黑板擦腔室(22)，所述黑板擦腔室(22)内部设有黑板擦壳体(23)，所述黑板擦壳体(23)一侧设有棉块(24)，所述黑板擦壳体(23)内部设有第二吸风喇叭(25)，所述第二吸风喇叭(25)一端通过圆管固定连接有第二电机(26)，所述第二电机(26)一侧设有加湿器(27)，所述黑板擦腔室(22)右侧...

【技术特征摘要】
1.一种简易辅助教育教学装置，包括基板(1)，其特征在于：所述基板(1)顶部固定安装有第一面板(8)，所述第一面板(8)表面固定安装有显示屏(9)，所述显示屏(9)下方设有音响(10)，所述音响(10)右侧开设有粉笔腔室(11)，所述粉笔腔室(11)内部设有笔壳(12)，所述粉笔腔室(11)右侧设有黑板擦腔室(22)，所述黑板擦腔室(22)内部设有黑板擦壳体(23)，所述黑板擦壳体(23)一侧设有棉块(24)，所述黑板擦壳体(23)内部设有第二吸风喇叭(25)，所述第二吸风喇叭(25)一端通过圆管固定连接有第二电机(26)，所述第二电机(26)一侧设有加湿器(27)，所述黑板擦腔室(22)右侧设有键盘腔室(28)，所述键盘腔室(28)一侧设有第二槽口(29)，所述第二槽口(29)内部设有第三旋转杆(30)，所述第三旋转杆(30)内部滑动连接有支撑杆(32)，所述支撑杆(32)表面活动连接有旋转块(31)，所述旋转块(31)顶部固定连接有第二连接块(33)，所述第二连接块(33)顶部固定连接有键盘(34)，所述第一面板(8)右侧活动连接有第二旋转杆(14)，所述第二旋转杆(14)表面活动连接有第二面板(35)，所述第二面板(35)表面固定安装有黑板(36)，所述第二面板(35)内部设有滑动杆(37)，所述滑动杆(37)底部固定连接有支撑块(38)，所述第二面板(35)右侧设有第二螺纹杆(39)，所述第二螺纹杆(39)右端固定连接有螺纹块(40)。<...

【专利技术属性】
技术研发人员：张继承，朱乐玫，胡国华，
申请(专利权)人：长沙医学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43