一种教学画架制造技术

本实用新型专利技术公开一种教学画架，包括有三角架，在所述有三角架顶部固定设有箱体，在所述箱体内依次设有多个抽屉，在所述箱体上与抽屉同侧设有第一导向槽，在所述箱体内设有能使抽屉打开的第二驱动机构，在所述箱体的底部设有导轨，本实用新型专利技术能通过自身重力来驱动压板把画板固定住，而压板装配在横板上，就不需要使用夹子去固定画板这样麻烦，而且更不会因为在搬运时遗失某个东西使画板无法固定，而且在箱体内设有存放东西的抽屉，抽屉会在固定画板的同时打开，这样就不用使用其他的东西去存放画笔，颜料等工具，有利于学生在室外写生方便把画架移动到其他的地方。

【技术实现步骤摘要】
一种教学画架
本技术涉及教学设备领域，特别涉及一种教学画架。
技术介绍
在现有的画架中，一般使用夹子把画板夹在画架上，每次固定画板和取下画板时都需要去掰开夹子，这样会很麻烦，而且学生会在不同的地方进行写生，在搬运的过程中夹子被遗漏在某个地方后就不能固定画板了，需要购买新的夹子，才能使用画架，而且一般的画架都只是用来固定画板，不能存放东西以及快速取放物品，而颜料和画笔等工具就需要用其他的工具存放，所以很不方便。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种教学画架。为了达到上述目的，本技术采用以下方案：一种教学画架，包括有三角架，在所述有三角架顶部固定设有箱体，在所述箱体内依次设有多个抽屉，在所述箱体上与抽屉开口同侧设有第一导向槽，在所述第一导向槽上设有横板，在所述横板上设有能固定画板的固定机构，在所述箱体内设有当横板向下移动时驱动固定机构工作的第一驱动机构，在所述箱体内设有能使抽屉打开的第二驱动机构，在所述箱体的底部设有导轨，本技术能通过自身重力来驱动压板把画板固定住，而压板装配在横板上，就不需要使用夹子去固定画板这样麻烦，而且更不会因为在搬运时遗失某个东西使画板无法固定，而且在箱体内设有存放东西的抽屉，抽屉会在固定画板的同时打开，这样就不用使用其他的东西去存放画笔，颜料等工具，有利于学生在室外写生方便把画架移动到其他的地方。优选的，所述横板为空心，在所述横板与第一导向槽之间设有第一弹簧，第一弹簧会在画板被拿走后使横板复位。进一步的，所述固定机构包括有对称设置在横板上的第一通槽，在所述第一通槽内设有压板，压板与画板接触的那一面设有软胶条，这样就不会呀画板压坏。进一步的，所述第一驱动机构包括有固定在横板底部的第一齿条，在所述横板内固定设有第一固定板，在所述第一固定板上转动设有第一转轴，在所述第一转轴一端固定设有能与第一齿条啮合的第一齿轮，在所述第一转轴一端固定设有第二齿轮，在所述第一固定板下方设有第二固定板，在所述第二固定板上转动设有能与第二齿轮啮合的螺纹杆，在所述横板外壁上固定设有第三固定板，在所述第三固定板上转动设有第二转轴，在所述第二转轴与螺纹杆上套设有第一皮带，在所述第二转轴一端固定设有第三齿轮，在所述箱体顶部内壁上设有能与第三齿轮啮合的第二齿条，画板的重力会大于第一弹簧的弹簧力，当把画板放置在横板上是就能通过重力使横板向下移动，从而驱动压板把画板固定住，这样就不需要使用到夹住，就不会因为遗失了夹子从而无法固定画板。进一步的，所述第二驱动机构包括有固定在最下方抽屉一侧的第三齿条，在所述箱体内壁上转动设有第三转轴，在所述第三转轴一端固定设有能与第三齿条啮合的第四齿轮，在所述箱体内壁上位于第三转轴上方转动设有第四转轴，在所述第四转轴与第三转轴上套设有第二皮带，在所述第四转轴的外壁上固定设有第五齿轮，在所述横板的底部设有能与第五齿轮啮合的第四齿条。优选的，所述抽屉一侧固定设有第一限位板，在所述箱体内壁上错位设置有能与第一限位板配合的第二限位板，因为第二限位板是前后错位的当抽屉被移动出来后状态是程阶梯状，这样就能拿到不同抽屉内的东西。进一步的，所述导轨包括有对称设置在箱体底部的凹槽，在所述凹槽内依次设有多个轮子，在所述抽屉顶部对称设有第一滑槽，在所述箱体底部内壁上对称设有第二滑槽，所述轮子分别设置在第一滑槽于第二滑槽内，轮子设置在第二滑槽内不但能减小抽屉在移动时的摩擦力，而且百能起导向作用，使抽屉在同一直线上移动。综上所述，本技术相对于现有技术其有益效果是：本技术能通过自身重力来驱动压板把画板固定住，而压板装配在横板上，就不需要使用夹子去固定画板这样麻烦，而且更不会因为在搬运时遗失某个东西使画板无法固定，而且在箱体内设有存放东西的抽屉，抽屉会在固定画板的同时打开，这样就不用使用其他的东西去存放画笔，颜料等工具，能快速取放所需品，有利于学生在室外写生方便把画架移动到其他的地方。附图说明图1为本技术的立体视图。图2为本技术的分解视图。图3为本技术的剖面视图。图4为本技术抽屉的零件视图。图5为本技术图2中A-A处的放大视图。图6为本技术图3中B-B处的放大视图。附图标示说明：1、三角架；2、箱体；3、抽屉；4、第一导向槽；5、横板；20、固定机构；40、第一驱动机构；60、第二驱动机构；80、导轨；6、第一弹簧；7、第一通槽；8、压板；41、第一齿条；42、第一固定板；43、第一转轴；44、第一齿轮；45、第二齿轮；46、第二固定板；47、螺纹杆；48、第三固定板；49、第二转轴；50、第一皮带；51、第三齿轮；52、第二齿条；61、第三齿条；62、第三转轴；63、第四齿轮；64、第四转轴；65、第二皮带；66、第五齿轮；67、第四齿条；11、第一限位板；12、第二限位板；81、凹槽；82、轮子；83、第一滑槽；84、第二滑槽。具体实施方式下面结合附图说明和具体实施方式对本技术作进一步描述：如图1至6所示的一种教学画架，包括有三角架1，在所述有三角架1顶部固定设有箱体2，在所述箱体2内依次设有多个抽屉3，其特征在于：在所述箱体2上与抽屉3同侧设有第一导向槽4，在所述第一导向槽4上设有横板5，所述横板5为空心，在所述横板5与第一导向槽4之间设有第一弹簧6，在所述横板5上设有能固定画板的固定机构20，在所述箱体2内设有当横板5向下移动时驱动固定机构20工作的第一驱动机构40，在所述箱体2内设有能使抽屉3打开的第二驱动机构60，在所述箱体2的底部设有导轨80，在所述抽屉3一侧固定设有第一限位板11，在所述箱体2内壁上错位设置有能与第一限位板11配合的第二限位板12。本技术中本技术中驱动机构80的一种实施例：的一种实施例：所述固定机构20包括有对称设置在横板5上的第一通槽7，在所述第一通槽7内设有压板8。本技术中本技术中第一驱动机构40的一种实施例：所述第一驱动机构40包括有固定在横板5底部的第一齿条41，在所述横板5内固定设有第一固定板42，在所述第一固定板42上转动设有第一转轴43，在所述第一转轴43一端固定设有能与第一齿条41啮合的第一齿轮44，在所述第一转轴43一端固定设有第二齿轮45，在所述第一固定板42下方设有第二固定板46，在所述第二固定板46上转动设有能与第二齿轮45啮合的螺纹杆47，在所述横板5外壁上固定设有第三固定板48，在所述第三固定板48上转动设有第二转轴49，在所述第二转轴49与螺纹杆47上套设有第一皮带50，在所述第二转轴49一端固定设有第三齿轮51，在所述箱体2顶部内壁上设有能与第三齿轮51啮合的第二齿条52，把画板放在横板上，横板会因为画板的重力向下移动，当横板向下移动时第二齿条会使第三齿轮转动，第二转轴会通过第一皮带使螺纹杆转动，而当螺纹杆转动时会带动第二齿轮转动，第一转轴上的第一齿轮水使第一齿条移动，从而使压板把画板固定住。本技术中第二驱本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学画架，包括有三角架(1)，在所述有三角架(1)顶部固定设有箱体(2)，在所述箱体(2)内依次设有多个抽屉(3)，其特征在于：在所述箱体(2)上与抽屉(3)开口同侧设有第一导向槽(4)，在所述第一导向槽(4)上设有横板(5)，在所述横板(5)上设有能固定画板的固定机构(20)，在所述箱体(2)内设有当横板(5)向下移动时驱动固定机构(20)工作的第一驱动机构(40)，在所述箱体(2)内设有能使抽屉(3)打开的第二驱动机构(60)，在所述箱体(2)的底部设有导轨(80)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学画架，包括有三角架(1)，在所述有三角架(1)顶部固定设有箱体(2)，在所述箱体(2)内依次设有多个抽屉(3)，其特征在于：在所述箱体(2)上与抽屉(3)开口同侧设有第一导向槽(4)，在所述第一导向槽(4)上设有横板(5)，在所述横板(5)上设有能固定画板的固定机构(20)，在所述箱体(2)内设有当横板(5)向下移动时驱动固定机构(20)工作的第一驱动机构(40)，在所述箱体(2)内设有能使抽屉(3)打开的第二驱动机构(60)，在所述箱体(2)的底部设有导轨(80)。


2.根据权利要求1所述的一种教学画架，其特征在于所述横板(5)为空心，在所述横板(5)与第一导向槽(4)之间设有第一弹簧(6)。


3.根据权利要求2所述的一种教学画架，其特征在于所述固定机构(20)包括有对称设置在横板(5)上的第一通槽(7)，在所述第一通槽(7)内设有压板(8)。


4.根据权利要求3所述的一种教学画架，其特征在于所述第一驱动机构(40)包括有固定在横板(5)底部的第一齿条(41)，在所述横板(5)内固定设有第一固定板(42)，在所述第一固定板(42)上转动设有第一转轴(43)，在所述第一转轴(43)一端固定设有能与第一齿条(41)啮合的第一齿轮(44)，在所述第一转轴(43)一端固定设有第二齿轮(45)，在所述第一固定板(42)下方设有第二固定板(46)，在所述第二固定板(46)上转动设有能与第二齿轮(45)啮合的螺纹杆(47)，在所述横板(5)外壁上固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯鹤，陈彦霖，
申请(专利权)人：池州学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34