一种防止学生上课期间手机上网行为的技术方法技术

本发明专利技术公开了一种防止学生上课期间手机上网行为的技术方法，其采用分时间

【技术实现步骤摘要】
一种防止学生上课期间手机上网行为的技术方法


[0001]本专利技术涉及教学设备领域，具体为一种防止学生上课期间手机上网行为的技术方法。

技术介绍

[0002]近年来，我国通信信息技术高速发展，人们物质生活水平逐步提高，智能手机越来越普及，手机使用者呈现低龄化的趋势。根据中科院在2017年度针对全国100所中小学校和青少年宫等校外教育场所进行的抽样调查，《青少年蓝皮书中国未成年人互联网运用和阅读实践报告(2017
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2018)》资料显示，小学生群体有自己手机的占比达到64.2％，初中生为71.3％，高中生86.9％，且该持有比例逐年上升。学生在校使用手机，方便了生活和学习。但现实是残酷的，处于身心发展关键阶段的中小学生，缺乏自制力，好奇心理重等，“抬头不看黑板，低头只顾手机”，手机渐渐演变成了娱乐的工具。加之我国青少年近视率的居高不下(位列世界第一)，社会各界都将目光聚焦到校园手机上。智能手机在校园已然成为“灾难”，手机成为影响学生视力、健康及学业的重要因素。对学生在校使用手机如何进行管理引起了世界各国的高度重视和广泛研究，校园本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种防止学生上课期间手机上网行为的技术方法，其采用分时间
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分区域手机信号管控系统来智能管控学生手机上网，其特征在于：分时间
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分区域手机信号管控系统由：智能管控中心平台、智能移动交换接入设备、智能控制扩展设备及管控分控网络组成；其中，智能管控中心平台通过交换机与智能移动交换接入设备电性连接，智能移动交换接入设备直接与智能控制扩展设备电性连接，智能控制扩展设备直接与管控分控网络电性连接；其采用高科技移动通信编码软交换技术进行处理，用户可在平台的动感UI界面上简单选择操作，按照用户自己的需求设置不同使用场景(如教室上课、教室考试、宿舍休息)、按用户需求控制时间和控制区域以及控制上网/游戏/微信/通话/短信等内容；可根据用户需求及楼宇功能分布来设计选择投资最低性价比最高的最佳方案，从而实现分楼层、分教室、分宿舍分别精准管控，同时保障非管控区域老师办公室正常通信。2.根据权利要求1所述的一种防止学生上课期间手机上网行为的技术方法，其特征在于：所述智能管控中心平台安装于教学楼办公室内，其主要由多组工作站以及数据中心组成；其中，多组工作站之间通过Web服务器相互连接，多组工作站再通过互联网与数据中心相连接。3.根据权利要求1所述的一种防止学生上课期间手机上网行为的技术方法，其特征在于：所述智能移动交换接入设备安装于教学楼弱电井内，其型号为ZHB
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XHZK
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ACU，其外部主要由输入端口、输出端口、电源连接口、调试口、电源指示灯和同步指示灯组成，其中，输入端口与同步天线相连接，输出端口与智能控制扩展设备的输入端口相连接；其内部主要由CDMA前置放大单元、GSM前置放大单元、DCS前置放大单元、WCDMA前置放大单元、TD
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SCDMA前置放大单元、TDD
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LTE
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E前置放大单元、TDD
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LTE
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F前置放大单元、TDD
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LTE
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D前置放大单元、功率增益控制单元、功率放大单元和功能控制单元组成，其中，CDMA前置放大单元、GSM前置放大单元、DCS前置放大单元、WCDMA前置放大单元、TD
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SCDMA前置放大单元、TDD
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LTE
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E前置放...

【专利技术属性】
技术研发人员：王建国，周云飞，贾文科，
申请(专利权)人：西安中本教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：