一种用电检查培训系统技术方案

一种用电检查培训系统，包括现场模拟室和教学室，现场模拟室设有连接市电的用电终端，开关电源、高压数据采集装置、低压数据采集装置、测温装置、信号处理装置、视频监控装置；高压数据采集装置、低压数据采集装置、测温装置的信号输入端分别与用电终端的多个信号输出端连接；高压数据采集装置、低压数据采集装置、测温装置的信号输出端并联于信号处理装置的RS485总线输入端，信号处理装置的视频信号输入端通过网线连接视频监控装置，信号处理装置的输出端连接互联网；教学室内设置若干台计算机，各计算机均通过互联网接收信号处理装置的输出信号，用作判断窃电行为的教学平台。

【技术实现步骤摘要】
一种用电检查培训系统
本技术涉及能源领域，具体涉及一种用电检查培训系统。
技术介绍
随着国民经济快速发展对能源需求越来越大，我国对能源的依赖性也将越来越高，电能作为我国重要能源之一，对经济的持续发展具有重要的作用。一些单位和个人将窃电作为获利手段，采取各种方法不计或少记电量，以达到不交或少交电费的目的，造成国家电能大量流失，损失惊人，因此窃电与违约用电问题一直困扰着各级供电部门，虽然供电部门已从多方面加强了窃电与违约用电管理措施，但由于其手段层出不穷，给反窃电工作带来很大难度，尤其是一些工商业用户采取非法手段改造或破坏计量设备进行窃电，查处难、取证难、核查效率慢、甚至高科技隐蔽窃电的特点给供电企业造成了很大的经济损失。专变和低压台区用户的窃电行为不仅造成电力部门经济巨大损失，而且存在巨大的安全隐患，影响了社会的安全稳定，尤其是目前窃电种类、方式、类型日趋复杂，甚至是使用高技术下的窃电行为，具有隐蔽性强、取证难、查找难、核实难的特点，这就要求用电检查人员需要熟悉当前各种反窃电的行为特征、特点，掌握反窃电技术手段，提升反窃电能力和水平。对反窃电技术的教学与培训，目前仅限于对反窃电技术原理的讲解和对某一类型的反窃电行为进行试验，这样讲解不够形象，反窃电行为试验项目单一，测试数据单一，无法达到对多位学员的教学练习及考核功能，如果采用供电系统真实的用电终端，断电状态下进行操作培训，不能反映真实的故障状态，如果在供电系统的用电终端通电的情况下进行操作培训，是极端危险的。因此对于用电终端在运行中常见的窃电行为，如搭线分流、偷换互感器等情况无法进行教学、培训和考核。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术对应的不足，提供一种用电检查培训系统，可以在真实的窃电场景下，基于电力物联网对用电检查人员进行智能即时培训，满足窃电行为判断试验的教学与培训的需求，大幅度提高了对供电企业的工作人员对窃电行为的判断能力和培训效率，彻底遏制窃电行为发生，降低配电线损率，提高公司效益的同时，也保障了电网的安全，甚至还可以运用本技术在实际场景中对窃电行为进行判断，及时对用户进行整改，减少电力部门的经济损失，降低安全隐患，保证社会的安全稳定。本技术的目的是采用下述方案实现的：一种用电检查培训系统，包括现场模拟室和教学室，所述现场模拟室设有连接市电的用电终端，用于模拟供电系统的用电终端，还设有开关电源、高压数据采集装置、低压数据采集装置、测温装置、信号处理装置、视频监控装置；所述高压数据采集装置、低压数据采集装置、测温装置、视频监控装置、信号处理装置与开关电源的输出端电连接，所述开关电源的输入端连接市电；所述高压数据采集装置、低压数据采集装置、测温装置的信号输入端分别与用电终端的多个信号输出端连接；所述高压数据采集装置、低压数据采集装置、测温装置的信号输出端并联于信号处理装置的RS485总线输入端，所述信号处理装置的视频信号输入端通过网线连接视频监控装置，所述信号处理装置的输出端连接互联网；所述教学室内设置若干台计算机，各所述计算机均通过互联网接收信号处理装置的输出信号，用作判断窃电行为的教学平台。所述用电终端包括变压器、高压计量表、低压计量表，所述高压计量表的二次电流回路通过高压电流互感器与高压数据采集装置的高压电流信号输入端连接，所述高压计量表的二次电压回路通过高压电压互感器与高压数据采集装置的高压电压信号输入端连接；所述低压计量表的二次电流回路通过低压电流互感器与低压数据采集装置的低压电流信号输入端连接，所述低压计量表的二次电压回路与所述低压数据采集装置的低压电压信号输入端连接；所述变压器输入端通过高压侧电流互感器与高压数据采集装置的高压侧电流信号输入端连接，变压器的输出端与一总线控制断路器连接，变压器与总线控制断路器之间设有低压总线负荷电流互感器，低压总线负荷电流互感器的二次侧输出端与低压数据采集装置的低压总线负荷电流信号输入端连接。所述测温装置为无线测温装置，所述无线测温装置包括测温传感器与无线测温收发器，所述测温传感器设置在用电终端的变压器的总线控制断路器的输出端，无线测温收发器的信号输出端通过RS485总线与信号处理装置的温度信号输入端连接。所述现场模拟室内还设有一接线正误判断装置，该接线正误判断装置与开关电源的输出端电连接，所述接线正误判断装置的信号输出端与信号处理装置的RS485总线输入端连接。所述测温装置为手持式红外成像测温仪。所述总线控制断路器为空气断路器。本技术包含如下有益效果：包括现场模拟室和教学室，所述现场模拟室设有连接市电的用电终端，用于模拟供电系统的用电终端，还设有开关电源、高压数据采集装置、低压数据采集装置、测温装置、信号处理装置、视频监控装置；所述高压数据采集装置、低压数据采集装置、测温装置、视频监控装置、信号处理装置与开关电源的输出端电连接，所述开关电源的输入端连接市电；所述高压数据采集装置、低压数据采集装置、测温装置的信号输入端分别与用电终端的多个信号输出端连接；所述高压数据采集装置、低压数据采集装置、测温装置的信号输出端并联于信号处理装置的RS485总线输入端，所述信号处理装置的视频信号输入端通过网线连接视频监控装置，所述信号处理装置的输出端连接互联网；所述教学室内设置若干台计算机，各所述计算机均通过互联网接收信号处理装置的输出信号，用作判断窃电行为的教学平台。教学人员在现场模拟室将用电终端、开关电源、高压数据采集装置、低压数据采集装置、测温装置、信号处理装置、视频监控装置连接好，准确模拟出现场环境，培训人员在教学室内观察由信号处理装置通过互联网传输到计算机的实时数据，对用电终端的用电状态进行分析，判断现场模拟室内的用电终端是否存在窃电问题，而视频监控装置能及时把现场模拟室的情况实时反馈，专业技术人员可以在现场模拟室对照模拟的真实现场用电终端环境对教学室内的培训人员进行指导。所述用电终端包括变压器、高压计量表、低压计量表，所述高压计量表的二次电流回路通过高压电流互感器与高压数据采集装置的高压电流信号输入端连接，所述高压计量表的二次电压回路通过高压电压互感器与高压数据采集装置的高压电压信号输入端连接；所述低压计量表的二次电流回路通过低压电流互感器与低压数据采集装置的低压电流信号输入端连接，所述低压计量表的二次电压回路与所述低压数据采集装置的低压电压信号输入端连接；所述变压器输入端通过高压侧电流互感器与高压数据采集装置的高压侧电流信号输入端连接，变压器的输出端与一总线控制断路器连接，变压器与总线控制断路器之间设有低压总线负荷电流互感器，低压总线负荷电流互感器的二次侧输出端与低压数据采集装置的低压总线负荷电流信号输入端连接。所述测温装置为无线测温装置，所述无线测温装置包括测温传感器与无线测温收发器，所述测温传感器设置在用电终端的变压器的总线控制断路器的输出端，无线测温收发器的信号输出端通过RS485总线与信号处理装置的温度信号输入端连接。高压数据采集本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用电检查培训系统，其特征在于，包括现场模拟室（1）和教学室（2），所述现场模拟室（1）设有连接市电的用电终端（9），用于模拟供电系统的用电终端，还设有开关电源（3）、高压数据采集装置（4）、低压数据采集装置（5）、测温装置（6）、信号处理装置（7）、视频监控装置（8）；/n所述高压数据采集装置（4）、低压数据采集装置（5）、测温装置（6）、视频监控装置（8）、信号处理装置（7）与开关电源（3）的输出端电连接，所述开关电源（3）的输入端连接市电；/n所述高压数据采集装置（4）、低压数据采集装置（5）、测温装置（6）的信号输入端分别与用电终端（9）的多个信号输出端连接；/n所述高压数据采集装置（4）、低压数据采集装置（5）、测温装置（6）的信号输出端并联于信号处理装置（7）的RS485总线输入端，所述信号处理装置（7）的视频信号输入端通过网线连接视频监控装置（8），所述信号处理装置（7）的输出端连接互联网；/n所述教学室（2）内设置若干台计算机（10），各所述计算机（10）均通过互联网接收信号处理装置（7）的输出信号，用作判断窃电行为的教学平台。/n

【技术特征摘要】
1.一种用电检查培训系统，其特征在于，包括现场模拟室（1）和教学室（2），所述现场模拟室（1）设有连接市电的用电终端（9），用于模拟供电系统的用电终端，还设有开关电源（3）、高压数据采集装置（4）、低压数据采集装置（5）、测温装置（6）、信号处理装置（7）、视频监控装置（8）；
所述高压数据采集装置（4）、低压数据采集装置（5）、测温装置（6）、视频监控装置（8）、信号处理装置（7）与开关电源（3）的输出端电连接，所述开关电源（3）的输入端连接市电；
所述高压数据采集装置（4）、低压数据采集装置（5）、测温装置（6）的信号输入端分别与用电终端（9）的多个信号输出端连接；
所述高压数据采集装置（4）、低压数据采集装置（5）、测温装置（6）的信号输出端并联于信号处理装置（7）的RS485总线输入端，所述信号处理装置（7）的视频信号输入端通过网线连接视频监控装置（8），所述信号处理装置（7）的输出端连接互联网；
所述教学室（2）内设置若干台计算机（10），各所述计算机（10）均通过互联网接收信号处理装置（7）的输出信号，用作判断窃电行为的教学平台。


2.根据权利要求1所述的培训系统，其特征在于：所述用电终端（9）包括变压器（9-1）、高压计量表（9-2）、低压计量表（9-3），所述高压计量表（9-2）的二次电流回路通过高压电流互感器（9-4）与高压数据采集装置（4）的高压电流信号输入端连接，所述高压计量表（9-2）的二次电压回路通过高压电压互感器（9-5）与高压数据采集装置（4）的高压电压信号输入端连接；所述低压计量表（9-...

【专利技术属性】
技术研发人员：青志明，向佳利，徐鸿春，魏一汀，傅望，刘克恒，陈建平，张银玲，韩涛，吴明燕，青泓伶，李明聪，黄旭，康维丽，杨征，黄学浩，黄昌元，傅鹏宇，
申请(专利权)人：国家电网有限公司，国网重庆市电力公司技能培训中心，
类型：新型
国别省市：北京;11