一种基于互联网线上教育益智系统技术方案

本发明专利技术公开了一种基于互联网线上教育益智系统，涉及教育益智技术领域。本发明专利技术包括调节系统、集中处理系统、益智系统、保护系统和益智评分系统，集中处理系统设置在调节系统和保护系统的输出端，调节系统和保护系统的输出端分别通过线束与集中处理系统的输入端电性连接，益智系统设置在集中处理系统的输出端，益智系统的输入端通过线束与集中处理系统的输出端电性连接，益智评分系统设置在益智系统的输出端。本发明专利技术通过设置益智系统中完成准确度提取模块和完成时间提取模块的综合使用，可以对学生完成益智应用的能力进行综合的评测，使评测结果更加的准确，提高益智系统的功能性，使整个益智系统更加完善。

【技术实现步骤摘要】
一种基于互联网线上教育益智系统
本专利技术属于教育益智
，特别是涉及一种基于互联网线上教育益智系统。
技术介绍
在线教育平台，即在线网络的教育平台，实质是面向全国的资源共享、是零距离，是一种全新的交流方式，一种新教育学习平台，一种新型的工具的平台，线上教育经常会用到教育益智系统，然而现有的线上教育益智系统在使用时还存在教育益智系统功能单一和不能满足不同年龄段的学生需要，因此我们对此进行改进，提出了一种基于互联网线上教育益智系统。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种基于互联网线上教育益智系统，以解决了现有的问题：现有的线上教育益智系统在使用时还存在教育益智系统功能单一和不能满足不同年龄段的学生需要，因此我们对此进行改进，提出了一种基于互联网线上教育益智系统。为解决上述技术问题，本专利技术是通过以下技术方案实现的：本专利技术为一种基于互联网线上教育益智系统，包括调节系统、集中处理系统、益智系统、保护系统和益智评分系统，所述集中处理系统设置在调节系统和保护系统的输出端，所述调节系统和保护系统的输出端分本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于互联网线上教育益智系统，包括调节系统(1)、集中处理系统(2)、益智系统(3)、保护系统(4)和益智评分系统(5)，其特征在于：所述集中处理系统(2)设置在调节系统(1)和保护系统(4)的输出端，所述调节系统(1)和保护系统(4)的输出端分别通过线束与集中处理系统(2)的输入端电性连接，所述益智系统(3)设置在集中处理系统(2)的输出端，所述益智系统(3)的输入端通过线束与集中处理系统(2)的输出端电性连接，所述益智评分系统(5)设置在益智系统(3)的输出端，所述益智评分系统(5)的输入端通过线束与益智系统(3)的输出端电性连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于互联网线上教育益智系统，包括调节系统(1)、集中处理系统(2)、益智系统(3)、保护系统(4)和益智评分系统(5)，其特征在于：所述集中处理系统(2)设置在调节系统(1)和保护系统(4)的输出端，所述调节系统(1)和保护系统(4)的输出端分别通过线束与集中处理系统(2)的输入端电性连接，所述益智系统(3)设置在集中处理系统(2)的输出端，所述益智系统(3)的输入端通过线束与集中处理系统(2)的输出端电性连接，所述益智评分系统(5)设置在益智系统(3)的输出端，所述益智评分系统(5)的输入端通过线束与益智系统(3)的输出端电性连接。


2.根据权利要求1所述的一种基于互联网线上教育益智系统，其特征在于：所述益智系统(3)包括益智应用模块(301)、监测模块(302)、完成准确度提取模块(303)、完成时间提取模块(304)和对比评价模块(305)，所述益智应用模块(301)设置在集中处理系统(2)的输出端，所述益智应用模块(301)的输入端通过线束与集中处理系统(2)的输出端电性连接，所述监测模块(302)设置在益智应用模块(301)的输出端，所述监测模块(302)的输入端通过线束与益智应用模块(301)的输出端电性连接。


3.根据权利要求2所述的一种基于互联网线上教育益智系统，其特征在于：所述完成准确度提取模块(303)设置在监测模块(302)的输出端，所述完成准确度提取模块(303)的输入端通过线束与监测模块(302)的输出端电性连接，所述完成时间提取模块(304)设置在完成准确度提取模块(303)的输出端。


4.根据权利要求3所述的一种基于互联网线上教育益智系统，其特征在于：所述完成时间提取模块(304)的输入端通过线束与完成准确度提取模块(303)的输出端电性连接，所述对比评价模块(305)设置在完成时间提取模块(304)的输出端，所述对比评价模块(305)的输入端通过线束与完成时间提取模块(304)的输出端电性连接。


5.根据权利要求1所述的一种基于互联网线上教育益智系统，其特征在于：所述调...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔楚琪，崔楚涵，陈丹霞，
申请(专利权)人：广东佶粤智能产业有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44