一种经管类专业课程互动教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种经管类专业课程互动教学展示装置，包括底座、连接座、侧板、白板和底板，所述底座底端固定连接有底板，所述底座顶端开设有插口，所述底座内部设有收纳腔，所述收纳腔与插口连通，所述收纳腔内壁固定连接有隔板，所述收纳腔内安装有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆相对平行设有两根，所述第一螺纹杆上套置有活动板，所述活动板上端面固定安装有连接座，所述连接座顶端固定连接有侧板，所述侧板顶端从插口内穿过，所述侧板、底座一侧均镶嵌安装有黑板；所述侧板一端设有开口，所述侧板内设有空腔，所述空腔与开口连通。该经管类专业课程互动教学展示装置，设计合理，操作简单，能够满足教师的使用需求。

【技术实现步骤摘要】
一种经管类专业课程互动教学展示装置
本技术属于教育器材
，具体涉及一种经管类专业课程互动教学展示装置。
技术介绍
《经济管理专业》属于经济学门类应用经济学学科。经济管理主要研究对社会经济活动进行合理组织、合理调节的规律和方法，它包括两大方面：宏观经济管理，即国家对国民经济体系和社会经济活动的控制、指导、调节、监督；微观经济管理，即各类企业、合作经济组织、个体劳动者的经营管理。经济管理是综合应用性学科，它融合多种社会科学、自然科学的学科知识，注重总结实践经验和可行性研究。在经管类专业课程的教学中，为了提高教学质量，需要教师与学生进行互动交流，所以需要使用到教学展示装置以便于进行教学互动，但是现有的教学展示装置占用空间大，不便于收纳，从而不能满足教师的使用需求。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种经管类专业课程互动教学展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种经管类专业课程互动教学展示装置，包括底座、连接座、侧板、白板和底板，所述底座底端固定连接有底板，所述底本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种经管类专业课程互动教学展示装置，包括底座（1）、连接座（3）、侧板（4）、白板（7）和底板（18），其特征在于：所述底座（1）底端固定连接有底板（18），所述底座（1）顶端开设有插口（2），所述底座（1）内部设有收纳腔（11），所述收纳腔（11）与插口（2）连通，所述收纳腔（11）内壁固定连接有隔板（9），所述收纳腔（11）内安装有第一螺纹杆（12），所述第一螺纹杆（12）相对平行设有两根，所述第一螺纹杆（12）上套置有活动板（13），所述活动板（13）上端面固定安装有连接座（3），所述连接座（3）顶端固定连接有侧板（4），所述侧板（4）顶端从插口（2）内穿过，所述侧板（4）、底座（1...

【技术特征摘要】
1.一种经管类专业课程互动教学展示装置，包括底座（1）、连接座（3）、侧板（4）、白板（7）和底板（18），其特征在于：所述底座（1）底端固定连接有底板（18），所述底座（1）顶端开设有插口（2），所述底座（1）内部设有收纳腔（11），所述收纳腔（11）与插口（2）连通，所述收纳腔（11）内壁固定连接有隔板（9），所述收纳腔（11）内安装有第一螺纹杆（12），所述第一螺纹杆（12）相对平行设有两根，所述第一螺纹杆（12）上套置有活动板（13），所述活动板（13）上端面固定安装有连接座（3），所述连接座（3）顶端固定连接有侧板（4），所述侧板（4）顶端从插口（2）内穿过，所述侧板（4）、底座（1）一侧均镶嵌安装有黑板（5）；
所述侧板（4）一端设有开口（6），所述侧板（4）内设有空腔（14），所述空腔（14）与开口（6）连通，所述空腔（14）内设有第二电机（16）、一端与第二电机（16）连接的第二螺纹杆（17）以及套置在第二螺纹杆（17）上并与所述第二螺纹杆（17）螺纹配合的推板（15），所述白板（7）一端穿过开口（6）与推板（15）固定连接。

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【专利技术属性】
技术研发人员：阚文婷，肖创海，刘静，李俊贤，
申请(专利权)人：广州城建职业学院，
类型：新型
国别省市：广东;44