一种网络教育培训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种网络教育培训装置，包括防护壳和音响本体，所述防护壳的内腔设置有音响本体，所述音响本体的底部固定连接有支撑板，所述支撑板底部的两侧均固定连接有限位板，所述限位板的一侧开设有定位槽。本实用新型专利技术通过伺服电机的输出轴带动两侧的螺纹杆旋转，螺纹套带动顶杆和限位轮运动，限位轮在定位槽的内腔运动，会逐渐将支撑板向上顶起，音响本体会延伸至防护壳的外部，以供使用，反之伺服电机的输出轴反向旋转即可将音响本体收储至防护壳的内腔，便于收储的同时，避免移动时受到撞击，解决了教学活动中的音响一般体积较大，在收储和运动时较为不便，从而给音响的移动和收储带来不便的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种网络教育培训装置
本技术涉及网络教育
，具体为一种网络教育培训装置。
技术介绍
网络教育，是成人教育学历中的一种，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式，使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课，学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授等多种不同管道互助学习，是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，在教学活动中需要使用到音响，但是现在教学活动中的音响一般体积较大，在收储和运动时较为不便，从而给音响的移动和收储带来不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种网络教育培训装置，具备方便使用的优点，解决了教学活动中的音响一般体积较大，在收储和运动时较为不便，从而给音响的移动和收储带来不便的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种网络教育培训装置，包括防护壳和音响本体，所述防护壳的内腔设置有音响本体，所述音响本体的底部固定连接有支撑板，所述支撑板底部的两侧均固定连接有限位板，所述限位板的一侧开本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种网络教育培训装置，包括防护壳（1）和音响本体（2），其特征在于：所述防护壳（1）的内腔设置有音响本体（2），所述音响本体（2）的底部固定连接有支撑板（3），所述支撑板（3）底部的两侧均固定连接有限位板（4），所述限位板（4）的一侧开设有定位槽（5），所述防护壳（1）内腔的底部固定连接有伺服电机（6），所述伺服电机（6）两侧的输出轴均固定连接有螺纹杆（7），所述螺纹杆（7）的表面螺纹连接有螺纹套（8），所述螺纹套（8）的顶部固定连接有顶杆（9），所述顶杆（9）的顶部通过轴承活动连接有限位轮（10），所述限位轮（10）延伸至定位槽（5）的内腔，且与定位槽（5）的内腔滑动连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种网络教育培训装置，包括防护壳（1）和音响本体（2），其特征在于：所述防护壳（1）的内腔设置有音响本体（2），所述音响本体（2）的底部固定连接有支撑板（3），所述支撑板（3）底部的两侧均固定连接有限位板（4），所述限位板（4）的一侧开设有定位槽（5），所述防护壳（1）内腔的底部固定连接有伺服电机（6），所述伺服电机（6）两侧的输出轴均固定连接有螺纹杆（7），所述螺纹杆（7）的表面螺纹连接有螺纹套（8），所述螺纹套（8）的顶部固定连接有顶杆（9），所述顶杆（9）的顶部通过轴承活动连接有限位轮（10），所述限位轮（10）延伸至定位槽（5）的内腔，且与定位槽（5）的内腔滑动连接。


2.根据权利要求1所述的一种网络教育培训装置，其特征在于：所述防护壳（1）内腔的两侧均开设有第一限位槽（11），所述第一限位槽（11）的内腔滑动连接有第一限位块（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：陶佳，肖羽，
申请(专利权)人：湖南农业大学东方科技学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43