一种体育教学器材用健身设备制造技术

本实用新型专利技术涉及一种体育教学器材用健身设备，属于健身器材技术领域，包括底座，所述底座上端安装有垫板，所述垫板上固定安装固定板和第一固定轴，所述第一固定轴外部套设有与其转动连接的第二支撑杆，第二支撑杆下端与底座转动连接，所述固定板上安装有第二固定轴、第一固定筒和第二固定筒，所述第二固定轴外部套设有与其转动连接的第一连接杆，第一连接杆下端与底座转动连接；本实用新型专利技术通过设置两个转动连接的支撑杆配合螺纹杆实现了对垫板和固定板的高度和倾斜角度进行调整，方便不同人员进行不同强度的驯训练，更加方便和使用，同时整体还可以进行折叠收纳，占地空间小，便于收纳。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学器材用健身设备
本技术涉及健身器材
，具体是一种体育教学器材用健身设备。
技术介绍
为促进学生德智体美等全方面进行发展，目前的中小学越来越重视体育训练，为使得学生可以具有强健的体魄，体育甚至已经纳入升学的考核标准。体育教学中需要使用各种器材，如仰卧起坐等，而目前的仰卧起坐设备结构固定，多为倾斜设计，训练强度大，对初学者不友好，无法根据使用的具体情况来对训练强度进行调节，实用性不足，需要改进。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种体育教学器材用健身设备，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教学器材用健身设备，包括底座，所述底座上端安装有垫板，所述垫板上固定安装固定板和第一固定轴，所述第一固定轴外部套设有与其转动连接的第二支撑杆，所述固定板上安装有第二固定轴、第一固定筒和第二固定筒，所述第二固定轴外部套设有与其转动连接的第一支撑杆，所述底座内开设有第一滑槽和第二滑槽，所述第一滑槽内安装有与其滑动连接的第一转轴，所述第一转轴安装在第二支撑杆下端并与其转动连接，所述第一转轴内安装有与其螺纹连接的第一螺纹杆，所述第一螺纹杆贯穿底座并与其转动连接，所述第二滑槽内安装有与其滑动连接的第二转轴，所述第二转轴安装在第一支撑杆下端并与其转动连接，所述第二转轴内安装有与其螺纹连接的第二螺纹杆，所述第二螺纹杆贯穿底座并与其转动连接。作为本技术的进一步技术方案：所述底座侧面安装有与其转动连接的支撑板。作为本技术的更进一步技术方案：所述垫板包括第一板体，所述第一板体两侧分别安装有与其转动连接的第二板体和第三板体。作为本技术的再进一步技术方案：所述第二板体和第三板体分别通过铰链与第一板体相连。作为本技术的再进一步技术方案：所述第一固定筒和第二固定筒均匀固定板转动连接，所述固定板上开设有与第一固定筒相配合的第一筒槽和与第二固定筒相配合的第二筒槽。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过设置两个转动连接的支撑杆配合螺纹杆实现了对垫板和固定板的高度和倾斜角度进行调整，方便不同人员进行不同强度的驯训练，更加方便和使用，同时整体还可以进行折叠收纳，占地空间小，便于收纳。附图说明图1为体育教学器材用健身设备的主视剖面图；图2为体育教学器材用健身设备中底座的俯视剖面图；图3为体育教学器材用健身设备的另一种主视剖面图；图4为体育教学器材用健身设备中垫板的结构示意图；图5为体育教学器材用健身设备中固定板的主视图。图中：1-底座、2-垫板、3-固定板、4-第一支撑杆、5-第二支撑杆、6-第一固定轴、7-第二固定轴、8-第一滑槽、9-第一转轴、10-第二转轴、11-第二滑槽、12-第一螺纹杆、13-第二螺纹杆、14-支撑板、15-第一板体、16-第二板体、17-第三板体、18-铰链、19-第一固定筒、20-第二固定筒、21-第一筒槽、22-第二筒槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。实施例1如图1-5所示的体育教学器材用健身设备，包括底座1，所述底座1上端安装有垫板2，垫板2用于上半身躺下来进行仰卧起坐训练，所述垫板2上固定安装固定板3和第一固定轴6，所述第一固定轴6外部套设有与其转动连接的第二支撑杆5，所述固定板3上安装有第二固定轴7、第一固定筒19和第二固定筒20，两个固定筒分别用于对腿部或脚部进行支撑固定，方便健身，所述第二固定轴7外部套设有与其转动连接的第一支撑杆4，即通过第一支撑杆4和第二支撑杆5配合来调节健身设备的高度和倾角，方便进行不通过程度的训练，更加方便实用，具体为，所述底座1内开设有第一滑槽8和第二滑槽11，所述第一滑槽8内安装有与其滑动连接的第一转轴9，所述第一转轴9安装在第二支撑杆5下端并与其转动连接，所述第一转轴9内安装有与其螺纹连接的第一螺纹杆12，当从外部转动第一螺纹杆12时，使得第一转轴9在第一滑槽8内左右滑动；所述第一螺纹杆12贯穿底座1并与其转动连接，所述第二滑槽11内安装有与其滑动连接的第二转轴10，所述第二转轴10安装在第一支撑杆4下端并与其转动连接，所述第二转轴10内安装有与其螺纹连接的第二螺纹杆13，所述第二螺纹杆13贯穿底座1并与其转动连接，当从外部转动第二螺纹杆13时，带着第二转轴10在第二滑槽11内左右滑动，此时第一转轴9固定，因此垫板2和固定板3组成的整体以第一固定轴6为中心转动，当第二转轴10向左运动时，固定板3右端向下，此时降低了训练强度，方便初学者使用，当第二转轴10向右运动时，通过第一支撑杆4带着固定板3向上运动，图中未画出，通过设置第二滑槽11的长度即可实现，此时训练强度提高，方便不同人员或不同阶段进行训练，健身效果更好，而且同时对第一转轴9和第二转轴10进行调节，还可以调整整个健身设备的高度，方便不同的训练人员躺下和离开，更加实用。进一步的，所述底座1侧面安装有与其转动连接的支撑板14，通过设置转动连接的支撑板14配合进行支撑，使得在支撑时提高接触面积，不使用时左右转动进行折叠，方便进行收纳。进一步的，所述垫板2包括第一板体15，所述第一板体15两侧分别安装有与其转动连接的第二板体16和第三板体17，具体为，所述第二板体16和第三板体17分别通过铰链18与第一板体15相连，即在表面开设相应的铰链槽，通过铰链18将第二板体16和第三板体17安装在第一板体15的前后两侧，当训练时将第二板体16和第三板体17打开，使其与第一板体15平齐，从而方便使用人员躺下使用，而不使用时转动进行折叠，占地空间小，方便在室内使用和收纳。实施例2本实施例在实施例1的基础上进一步进行优化，所述第一固定筒19和第二固定筒20均匀固定板3转动连接，所述固定板3上开设有与第一固定筒19相配合的第一筒槽21和与第二固定筒20相配合的第二筒槽22，通过设置两个筒槽来与两个固定筒配合，方便将固定筒进行折叠收纳，从而使得健身设备整体可以进行折叠收纳，占地空间小，可以满足不同人员的使用需求，更加实用。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学器材用健身设备，包括底座(1)，所述底座(1)上端安装有垫板(2)，其特征在于：所述垫板(2)上固定安装固定板(3)和第一固定轴(6)，所述第一固定轴(6)外部套设有与其转动连接的第二支撑杆(5)，所述固定板(3)上安装有第二固定轴(7)、第一固定筒(19)和第二固定筒(20)，所述第二固定轴(7)外部套设有与其转动连接的第一支撑杆(4)，所述底座(1)内开设有第一滑槽(8)和第二滑槽(11)，所述第一滑槽(8)内安装有与其滑动连接的第一转轴(9)，所述第一转轴(9)安装在第二支撑杆(5)下端并与其转动连接，所述第一转轴(9)内安装有与其螺纹连接的第一螺纹杆(12)，所述第一螺纹杆(12)贯穿底座(1)并与其转动连接，所述第二滑槽(11)内安装有与其滑动连接的第二转轴(10)，所述第二转轴(10)安装在第一支撑杆(4)下端并与其转动连接，所述第二转轴(10)内安装有与其螺纹连接的第二螺纹杆(13)，所述第二螺纹杆(13)贯穿底座(1)并与其转动连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种体育教学器材用健身设备，包括底座(1)，所述底座(1)上端安装有垫板(2)，其特征在于：所述垫板(2)上固定安装固定板(3)和第一固定轴(6)，所述第一固定轴(6)外部套设有与其转动连接的第二支撑杆(5)，所述固定板(3)上安装有第二固定轴(7)、第一固定筒(19)和第二固定筒(20)，所述第二固定轴(7)外部套设有与其转动连接的第一支撑杆(4)，所述底座(1)内开设有第一滑槽(8)和第二滑槽(11)，所述第一滑槽(8)内安装有与其滑动连接的第一转轴(9)，所述第一转轴(9)安装在第二支撑杆(5)下端并与其转动连接，所述第一转轴(9)内安装有与其螺纹连接的第一螺纹杆(12)，所述第一螺纹杆(12)贯穿底座(1)并与其转动连接，所述第二滑槽(11)内安装有与其滑动连接的第二转轴(10)，所述第二转轴(10)安装在第一支撑杆(4)下端并与其转动连接，所述第二转轴(10)内安装有与其螺纹连接的第二螺纹杆(13)，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：薛文会，
申请(专利权)人：山东宝迪朗格健身器材有限公司，
类型：新型
国别省市：山东;37