【技术实现步骤摘要】
，本专利技术涉及中文电子信息处理。目前计算机、数字电子设备的日渐普及，同时也推动了计算机教学软件的广泛应用。但是，我国的教学软件大部分都使用汉字，而在汉字的计算机处理技术上，还存在较多的不成熟、未解决的难题，需要解决和创新。例如在计算机、数字电子设备的英文教学软件中，“填字练习”是一种使用广泛，非常受欢迎的技术，例如用于背诵“英文单词、习惯用语”，屏幕显示一个单词的部分字母，其余的以“问号”代替，由用户填出这些字母。其实，“填字游戏”也可广泛用于中文表述的知识学习，例如中小学生背诵“诗词、课文”时的自我测验，历史、地理知识，或者数学、物理、化学定理公式等有“固定文字答案”的记忆等。但是，由于“汉字输入难题”长期以来未能圆满解决，输入汉字很麻烦，在很大程度上阻碍了“汉字填字练习”的广泛使用。例如填一首唐诗锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。屏幕显示？？？？午，？？？？土，？？？？餐，？？？？苦。用“拼音、五笔”等汉字输入法“输入”被填汉字，用户的工作量是比较大，其麻烦程度甚至超过了背诵这首诗本身。而且，这个练习并非测验用户“汉字输入”的能力，所以导致用户不太愿意接受“中文的填字练习”。同时，我们发现在“填字游戏”这类工作中，需要输入的“目标汉字”是预知的，即在用户输入之前，软件中已存储有“被输入的汉字”。本专利技术的技术方案说明如下“汉字编码输入软件”接受用户输入的编码，如果输入的编码与“目标汉字”匹配，将“输入编码”匹配的汉字中，与“目标汉字”相对应的汉字调整为简码，包括一级简码，或者或者二级简码，或者三级简码。“汉字编码输入软件”一般都提供一级...
【技术保护点】
有明确目标的汉字输入软件设计方法，其特征是：“汉字编码输入软件”接受用户输入的编码，如果输入的编码与“目标汉字”匹配，将“输入编码”匹配的汉字中，与“目标汉字”相对应的汉字调整为简码，包括一级简码，或者或者二级简码，或者三级简码。
【技术特征摘要】
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