一种改进型的数学多用尺制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域，具体是一种改进型的数学多用尺，包括直尺本体，所述直尺本体前侧设置有刻度线，所述直尺本体顶端设置有用于固定粉笔的支撑机构，所述支撑机构后侧设置有放置机构，所述直尺本体左右两侧均设置有定位机构，本实用新型专利技术，通过设置支撑机构，利用伸缩杆和第二弹簧可以对粉笔提供稳定支撑，保证画线过程中粉笔能保持稳定，通过设置第三弹簧，可以使粉笔与黑板稳定接触，保证画线过程的有效性，通过设置滑块和滑槽，可以使绘制的线条顺畅稳定，通过设置定位机构，可以在线条的绘制过程中将装置固定在黑板上，从而保证线条绘制过程中的稳定性。而保证线条绘制过程中的稳定性。而保证线条绘制过程中的稳定性。

【技术实现步骤摘要】
一种改进型的数学多用尺


[0001]本技术涉及教学用具
，具体是一种改进型的数学多用尺。

技术介绍

[0002]教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。
[0003]直尺属于常规教学用具，具有精确的直线棱边，用来测量长度和作图，普及性较强，也广泛应用于数学、测量、工程等学科，现有的直尺在数学教学使用中，在面对直线绘制时，需要用一只收紧贴黑板，另外一只手拿取粉笔按照直尺的顶部直线进行画线，在此配合操作中，稳定性较差，易出现粉笔划线过程线条不顺畅的弊端，因此，针对以上现状，迫切需要开发一种改进型的数学多用尺，以克服当前实际应用中的不足。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种改进型的数学多用尺，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种改进型的数学多用尺，包括直尺本体，所述直尺本体前侧设置有刻度线，所述直尺本体顶端设置有用于固定粉笔的支撑机构，所述支撑机构后侧设置有放置机构，所述直尺本体左右两侧均设置有定位机构。
[0007]作为本技术进一步的方案：所述支撑机构包括设置有直尺本体顶端的滑槽，所述滑槽内侧滑动连接设置有滑块，所述滑块顶部固定连接设置有推块，所述滑块前侧设置有限位环，所述限位环与滑块之间固定连接设置有支撑杆，所述限位环上侧设置有固定环，所述固定环内侧左右两端均固定连接设置有用于固定粉笔的伸缩杆，所述固定环左右两端下侧均固定连接设置有与限位环滑动连接的滑杆，所述滑杆底端与限位环之间固定连接设置有第二弹簧，所述限位环内侧左右两端均固定连接设置有固定块，所述固定块内侧滑动连接设置有第二滑块，所述第二滑块与固定块之间固定连接设置有第三弹簧，所述第二滑块远离固定块一端内侧转动连接设置有滚轮。
[0008]作为本技术进一步的方案：所述滑块前后两侧均固定连接设置有导向块，所述导向块与设置在滑槽内侧前后两端的导向槽滑动连接。
[0009]作为本技术进一步的方案：所述放置机构包括设置在直尺本体顶端的放置槽，所述放置槽内侧设置有压板，所述压板后侧固定连接设置有若干活动杆，所述活动杆外侧滑动连接设置有与直尺本体固定连接的固定杆，所述固定杆与活动杆之间固定连接设置有第一弹簧。
[0010]作为本技术进一步的方案：所述定位机构包括固定连接设置在直尺本体左右两侧的定位块，所述定位块内侧转动连接设置有活动块，所述活动块外侧固定连接设置有
与定位块转动连接的限位块，所述活动块内侧设置有空腔，所述空腔底部固定连接设置有吸盘，所述空腔内侧滑动连接设置有活塞，所述活塞顶部固定连接设置有连接杆，所述连接杆内侧螺纹连接设置有与活动块转动连接的转杆，所述转杆顶部固定连接设置有转盘。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]1.通过设置支撑机构，利用伸缩杆和第二弹簧可以对粉笔提供稳定支撑，保证画线过程中粉笔能保持稳定，通过设置第三弹簧，可以使粉笔与黑板稳定接触，保证画线过程的有效性，通过设置滑块和滑槽，可以使绘制的线条顺畅稳定；
[0013]2.通过设置定位机构，可以在线条的绘制过程中将装置固定在黑板上，从而保证线条绘制过程中的稳定性。
附图说明
[0014]图1为改进型的数学多用尺的结构示意图。
[0015]图2为改进型的数学多用尺的结构示意图。
[0016]图3为改进型的数学多用尺的结构示意图。
[0017]图4为改进型的数学多用尺的结构示意图。
[0018]图中：1
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直尺本体，2
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滑槽，3
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滑块，4
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推块，5
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固定环，6
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伸缩杆，7
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定位块，8
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活动块，9
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转盘，10
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放置槽，11
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压板，12
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活动杆，13
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固定杆，14
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第一弹簧，15
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限位环，16
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滑杆，17
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第二弹簧，18
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固定块，19
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第二滑块，20
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滚轮，21
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第三弹簧，22
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转杆，23
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吸盘，24
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空腔，25
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活塞，26
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连接杆。
具体实施方式
[0019]下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0020]下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
[0021]实施例1
[0022]请参阅图1
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4，本技术实施例中，一种改进型的数学多用尺，包括直尺本体1，所述直尺本体1前侧设置有刻度线，所述直尺本体1顶端设置有用于固定粉笔的支撑机构，所述支撑机构后侧设置有放置机构，所述直尺本体1左右两侧均设置有定位机构。
[0023]实施例2
[0024]本实施例中，所述支撑机构包括设置有直尺本体1顶端的滑槽2，所述滑槽2内侧滑动连接设置有滑块3，所述滑块3顶部固定连接设置有推块4，所述滑块3前侧设置有限位环15，所述限位环15与滑块3之间固定连接设置有支撑杆，所述限位环15上侧设置有固定环5，所述固定环5内侧左右两端均固定连接设置有用于固定粉笔的伸缩杆6，所述固定环5左右两端下侧均固定连接设置有与限位环15滑动连接的滑杆16，所述滑杆16底端与限位环15之间固定连接设置有第二弹簧17，所述限位环15内侧左右两端均固定连接设置有固定块18，所述固定块18内侧滑动连接设置有第二滑块19，所述第二滑块19与固定块18之间固定连接设置有第三弹簧21，所述第二滑块19远离固定块18一端内侧转动连接设置有滚轮20，通过设置支撑机构，利用伸缩杆6和第二弹簧17可以对粉笔提供稳定支撑，保证画线过程中粉笔
能保持稳定，通过设置第三弹簧21，可以使粉笔与黑板稳定接触，保证画线过程的有效性，通过设置滑块3和滑槽2，可以使绘制的线条顺畅稳定。
[0025]本实施例中，所述滑块3前后两侧均固定连接设置有导向块，所述导向块与设置在滑槽2内侧前后两端的导向槽滑动连接。
[0026]本实施例中，所述放置机构包括设置在直尺本体1顶端的放置槽10，所述放置槽10内侧设置有压板11，所述压板11后侧固定连接设置有若干活动杆12，所述活本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种改进型的数学多用尺，包括直尺本体（1），其特征在于，所述直尺本体（1）前侧设置有刻度线，所述直尺本体（1）顶端设置有用于固定粉笔的支撑机构，所述支撑机构后侧设置有放置机构，所述直尺本体（1）左右两侧均设置有定位机构。2.根据权利要求1所述的改进型的数学多用尺，其特征在于，所述支撑机构包括设置有直尺本体（1）顶端的滑槽（2），所述滑槽（2）内侧滑动连接设置有滑块（3），所述滑块（3）顶部固定连接设置有推块（4），所述滑块（3）前侧设置有限位环（15），所述限位环（15）与滑块（3）之间固定连接设置有支撑杆，所述限位环（15）上侧设置有固定环（5），所述固定环（5）内侧左右两端均固定连接设置有用于固定粉笔的伸缩杆（6），所述固定环（5）左右两端下侧均固定连接设置有与限位环（15）滑动连接的滑杆（16），所述滑杆（16）底端与限位环（15）之间固定连接设置有第二弹簧（17），所述限位环（15）内侧左右两端均固定连接设置有固定块（18），所述固定块（18）内侧滑动连接设置有第二滑块（19），所述第二滑块（19）与固定块（18）之间固定连接设置有第三弹簧（21），所述第二滑块（19）远离固定块（18）一端内侧转动连接设置有滚轮（20）。3.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：张月梅，
申请(专利权)人：张月梅，
类型：新型
国别省市：