一种环境工程智能教学评估装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开的属于评估装置技术领域，具体为一种环境工程智能教学评估装置，包括防护架，所述防护架内侧壁中央位置设置所述评估主体，所述防护架后侧壁顶部开设通孔，所述通孔内安装所述散热风扇，所述防护架内侧壁中央位置安装所述防尘网，且所述防尘网位于所述评估主体上方，所述防护架内侧壁后侧底部设置所述布线组件，所述布线组件包括滑槽、滑动板、弹性卡扣和固定板，通过散热风扇用于对装置内部进行散热，防尘网用于防止灰尘进入装备内部，导致装备的损坏，弹性卡扣用于对内部的连接线进行固定，定位卡槽用于对连接线进行固定，进一步增加连接线的布线平整度，防止内部连接线缠绕弯曲，导致接头处松动或者脱落，影响后续的使用效果。

【技术实现步骤摘要】
一种环境工程智能教学评估装置
本技术涉及评估装置
，具体为一种环境工程智能教学评估装置。
技术介绍
环境工程属于环境科学与工程类专业。本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，在教学过程中，需要对教学成绩进行评估，因此，会使用到评估装置。现有的评估装置在工作过程中会产生大量的热，若不能及时散热，可能会导致评估装置的损坏，造成不必要的经济损失，在散热的过程中灰尘会在气流的带动下，附着在设备的外壁，甚至进入到设备的内部，容易造成设备内部的损坏，导致设备使用寿命降低，且装备内存在许多连接线，对于这些连接线没有很好的固定方式，固定不稳固易造成连接线接头处松动甚至掉落，影响该评估装置的使用效果，因此需要研发一种环境工程智能教学评估装置。
技术实现思路
本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。鉴于现有评估装置中存在的问题，提出了本技术。因此，本技术的目的是提供一种环境工程智能教学评估装置，能够解决现有的评估装置在工作过程中会产生大量的热，若不能及时散热，可能会导致评估装置的损坏，造成不必要的经济损失，在散热的过程中灰尘会在气流的带动下，附着在设备的外壁，甚至进入到设备的内部，容易造成设备内部的损坏，导致设备使用寿命降低，且装备内存在许多连接线，对于这些连接线没有很好的固定方式，固定不稳固易造成连接线接头处松动甚至掉落，影响该评估装置的使用效果的问题。为解决上述技术问题，根据本技术的一个方面，本技术提供了如下技术方案：一种环境工程智能教学评估装置，其包括防护架、评估主体、散热风扇、防尘网和布线组件，所述防护架内侧壁中央位置设置所述评估主体，所述防护架后侧壁顶部开设通孔，所述通孔内安装所述散热风扇，所述防护架内侧壁中央位置安装所述防尘网，且所述防尘网位于所述评估主体上方，所述防护架内侧壁后侧底部设置所述布线组件，所述布线组件包括滑槽、滑动板、弹性卡扣和固定板，所述防护架内侧壁后侧底部左右两端均开设所述滑槽，所述滑动板呈水平状滑动连接于所述滑槽外，所述滑动板外侧壁底部安装所述弹性卡扣，所述滑槽外侧壁底部固接所述固定板。作为本技术所述的一种环境工程智能教学评估装置的一种优选方案，其中：多个所述弹性卡扣沿所述滑动板外侧壁顶部从左到右呈线性等距排列。作为本技术所述的一种环境工程智能教学评估装置的一种优选方案，其中：所述固定板外侧壁顶部里开设有多个定位卡槽，且所述定位卡槽的位置与所述弹性卡扣相对应。作为本技术所述的一种环境工程智能教学评估装置的一种优选方案，其中：所述散热风扇与外部供电端电性连接。作为本技术所述的一种环境工程智能教学评估装置的一种优选方案，其中：所述防尘网卡接于所述防护架内侧壁中央位置。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过散热风扇用于对装置内部进行散热，防止评估主体在工作时产生的热无法及时散掉，从而导致装置的损坏，造成不必要的经济损失，防尘网用于防止灰尘进入装备内部，导致装备的损坏，降低其使用寿命，弹性卡扣用于对内部的连接线进行固定，定位卡槽用于对连接线进行固定，进一步增加连接线的布线平整度，防止内部连接线缠绕弯曲，导致接头处松动或者脱落，影响后续的使用效果。附图说明为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本技术进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：图1为本技术整体结构示意图；图2为本技术部分结构示意图。图中:100防护架，200评估主体，300散热风扇，400防尘网，500布线组件，510滑槽，520滑动板，530弹性卡扣，540固定板，550定位卡槽。具体实施方式为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是本技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本技术内涵的情况下做类似推广，因此本技术不受下面公开的具体实施方式的限制。其次，本技术结合示意图进行详细描述，在详述本技术实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本技术保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。本技术提供如下技术方案：一种环境工程智能教学评估装置，在使用过程中，通过散热风扇300用于对装置内部进行散热，防止评估主体200在工作时产生的热无法及时散掉，从而导致装置的损坏，造成不必要的经济损失，防尘网400用于防止灰尘进入装备内部，导致装备的损坏，降低其使用寿命。请参阅图1至图2，包括防护架100、评估主体200、散热风扇300、防尘网400和布线组件500；请再次参阅图1，防护架100为金属合金材料制成的防护框架，防护架100用于安装评估主体200、散热风扇300、防尘网400和布线组件500；请再次参阅图1，防护架100内侧壁中央位置螺接有评估主体200，评估主体200作为评估系统进行评估；请再次参阅图1，防护架100后侧壁顶部开设通孔(图中未标识)，通孔内螺接散热风扇300，散热风扇300与外部供电端电性连接，散热风扇300用于对装置内部进行散热，防止评估主体200在工作时产生的热无法及时散掉，从而导致装置的损坏，造成不必要的经济损失；请再次参阅图1，防尘网400卡接于防护架100内侧壁中央位置，防尘网400用于防止灰尘进入装备内部，导致装备的损坏，降低其使用寿命，同时卡接的方式也便于防尘网400后期的拆卸及清洗；请再次参阅图1至图2，防护架100内侧壁后侧底部设置布线组件500，布线组件500包括滑槽510、滑动板520、弹性卡扣530和固定板540，防护架100内侧壁后侧底部左右两端均开设滑槽510，滑动板520呈水平状滑动连接于滑槽510外，滑动板520外侧壁底部卡接有五个弹性卡扣530，五个弹性卡扣530沿滑动板520外侧壁顶部从左到右呈线性等距排列，弹性卡扣530用于对内部的连接线进行固定，滑槽510外侧壁底部螺接有固定板540，固定板540外侧壁顶部里开设有多个本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种环境工程智能教学评估装置，其特征在于：包括防护架(100)、评估主体(200)、散热风扇(300)、防尘网(400)和布线组件(500)，所述防护架(100)内侧壁中央位置设置所述评估主体(200)，所述防护架(100)后侧壁顶部开设有通孔安装所述散热风扇(300)，所述防护架(100)内侧壁中央位置安装所述防尘网(400)，且所述防尘网(400)位于所述评估主体(200)上方，所述防护架(100)内侧壁后侧底部设置所述布线组件(500)，所述布线组件(500)包括滑槽(510)、滑动板(520)、弹性卡扣(530)和固定板(540)，所述防护架(100)内侧壁后侧底部左右两端均开设所述滑槽(510)，所述滑动板(520)呈水平状滑动连接于所述滑槽(510)外，所述滑动板(520)外侧壁底部安装所述弹性卡扣(530)，所述滑槽(510)外侧壁底部固接所述固定板(540)。/n

【技术特征摘要】
1.一种环境工程智能教学评估装置，其特征在于：包括防护架(100)、评估主体(200)、散热风扇(300)、防尘网(400)和布线组件(500)，所述防护架(100)内侧壁中央位置设置所述评估主体(200)，所述防护架(100)后侧壁顶部开设有通孔安装所述散热风扇(300)，所述防护架(100)内侧壁中央位置安装所述防尘网(400)，且所述防尘网(400)位于所述评估主体(200)上方，所述防护架(100)内侧壁后侧底部设置所述布线组件(500)，所述布线组件(500)包括滑槽(510)、滑动板(520)、弹性卡扣(530)和固定板(540)，所述防护架(100)内侧壁后侧底部左右两端均开设所述滑槽(510)，所述滑动板(520)呈水平状滑动连接于所述滑槽(510)外，所述滑动板(520)外侧壁底部安装所述弹性卡扣(53...

【专利技术属性】
技术研发人员：黎云祥，张拓，徐飞，张富斌，王宇，
申请(专利权)人：西华师范大学，
类型：新型
国别省市：四川;51