一种学前教育展示装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种学前教育展示装置，包括桌体，起落板、固定设置在起落板上的显示屏和用于升降起落板的升降装置；用于学前教育展示装置上的防误开启系统，包括感应系统、控制系统和反馈系统；本申请中的学前教育展示教具通过设置的显示屏，可以有效帮助教师借助互联网在显示屏上展示多种作品，同时，本学前教育展示教具还融合了互联网、物联网和人工智能的安防系统，可提高学前教育在使用展示教具时的安全性能。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育展示装置
本专利技术属于教育教学设备
，具体的说，尤其涉及一种学前教育展示装置。
技术介绍
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对幼儿的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育，学前教育在孩子的成长过程中占有非常重要地位。随着社会的发展和科学的进步，越来越多的家庭注重幼儿的早期教育，随之出现了许多幼儿早期教育使用的教育展示装置。目前市场上常见的展示装置结构单一，大多数是白板和显示屏幕的结合，虽然能很好的展示出图像、文字等信息，但是不具备实物展示功能，在展示实物作品(如：剪纸、模型、画画作品等)时都需要老师手动逐张去展示，不仅过程繁琐而且浪费了大量的时间；为了适应现代科学的发展，如何发展一种多功能的展示教具来减轻老师的负担，同时还能保证学前儿童在使用过程中的安全性是现代教育教学设备
中需要发展的一个重要方向。
技术实现思路
为了达到上述目的，本专利技术采用的技术方案为，本专利技术提供一种学前教育展示装置，包括桌体，还包括设置在桌体顶部用于固定安装展示装置的安装底座、与安装底座转动连接的起落板、固定设置在起落板上的显示屏和用于升降起落板的升降装置；所述起落板一端与安装底座转动连接，所述升降装置一端设置在安装底座，另一端与起落板驱动连接；所述起落板上还设有卡合部，所述安装底座上对应设有信号接收卡合装置，所述信号接收卡合装置在无信号状态下卡住起落板，有信号反馈时，所述信号接收卡合装置放开起落板，并在升降装置的驱动下使得起落板与安装底座呈一定角度；所述起落板上还设有便于学生观看的显示屏幕，优选的，所述显示屏幕与外部主控电脑信号连接。优选的，所述升降装置包括固定设置在桌体内部的起落板驱动电机，所述起落板驱动电机的输出轴上传动连接有传动齿轮，所述传动齿轮与设置在起落板底部的从动齿牙啮合连接；所述起落板的起落受控于起落板驱动电机。优选的，所述卡合部为安全锁眼，所述信号接收卡合装置为设有电控的安全锁舌，所述起落板闭合时，安全锁舌扣入固定在起落板上的安全锁眼。优选的，还包括压力传感装置，所述压力传感装置设于起落板上。优选的，所述安全锁眼顶部一侧设置有便于封堵锁眼的封合板，且所述封合板滑动设置在桌体顶部的桌面板上。一种学前教育展示装置的防误开启系统，包括感应系统、控制系统和反馈系统，所述反馈系统包括隐藏式防误开启装置和高音喇叭；所述隐藏式防误开启装置和高音喇叭连接控制系统，并向控制系统传送所述隐藏式防误开启装置的实时状态，接收控制系统指令，发出警示或者做出相应动作；感应系统包括温度传感器、压力传感器、麦克风和摄像头的两个以上的组合，感应系统连接控制系统，实时发送数据；所述控制系统包括主控计算机、远程监控服务器和便携式监控器，所述主控计算机通过互联网连接远程监控服务器，所述远程监控服务器通过互联网和云服务器相连接，远程监控服务器连接教务管理中心的报警系统，便携式监控器与远程监控服务器连接，所述主控计算机连接若干传感器。优选的，所述便携式监控器为手机或平板电脑，通过网络链接单元连接云服务器。有益效果：与现有技术相比，本专利技术的优点和积极效果在于，本学前教育展示教具通过设置的显示屏，可以有效帮助教师借助互联网在显示屏上展示多种作品，同时，本学前教育展示教具还融合了互联网、物联网和人工智能的安防系统，可提高学前教育在使用展示教具时的安全性能；具体的说，通过计算机系统进行协调工作，对学前教育展示教具实施不间断的全时空扫描监视，能够及时处理异常事件，防止学前儿童在使用教具时出现误开启，造成不必要的损失或伤害；通过设置的隐藏式防误开启装置与多样化的传感器配合，起到多重保护的效果，利用多重通信系统保障信息通道正常工作，能够使用多种通信手段保证现场与远程监控平台交换信息，所以能够利用语音通信、短消息和互联网远程控制台、教务管理中心系统之间开展双向互动，传递现场实时声音、图像、温度信息；采用物联网传感器技术实时采集现场状况，计算机接收这些信息运用人工智能技术进行分析判断，当认为出现异常状况时立刻向便携式监控器、远程监控系统发出报警信息，使之处于实时智能监控之中。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本实施例提供的一种学前教育展示装置整体结构示意图；图2为本实施例提供的一种学前教育展示装置中隐藏式防误开启系统的系统框架图。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。实施例为了能够更清楚地理解本专利技术的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本专利技术做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本专利技术，但是，本专利技术还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本专利技术并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。实施例，由说明书附图1可知，本方案提供了一种学前教育展示装置，包括桌体1，还包括设置在桌体1顶部用于固定安装展示装置的安装底座2、与安装底座2转动连接的起落板5、固定设置在起落板5上的显示屏6和用于升降起落板的升降装置；所述起落板5一端与安装底座2转动连接，所述升降装置一端设置在安装底座2，另一端与起落板5驱动连接；所述起落板5上还设有卡合部，所述安装底座上对应设有信号接收卡合装置，所述信号接收卡合装置在无信号状态下卡住起落板，有信号反馈时，所述信号接收卡合装置放开起落板，并在升降装置的驱动下使得起落板与安装底座2呈一定角度；所述起落板上还设有便于学生观看的显示屏幕；所述显示屏幕与外部主控电脑信号连接，进而可以有效帮助老师对实物或网络作品的展示等。进一步的说，所述升降装置包括固定设置在桌体内部的起落板驱动电机3，所述起落板驱动电机3的输出轴上传动连接有传动齿轮4，所述传动齿轮4与设置在起落板底部的从动齿牙啮合连接；所述起落板5的起落受控于起落板驱动电机3。进一步的说，所述卡合部为安全锁眼8，所述信号接收卡合装置为设有电控的安全锁舌7，所述起落板5闭合时，安全锁舌7扣入固定在起落板5上的安全锁眼8。进一步的说，还包括压力传感装置，所述压力传感装置设于起落板5上。进一步的说，所述安全锁眼8顶部一侧设置有便于封堵锁眼8的封合板10，且所述封合板10滑动设置在桌体顶部的桌面板上；通过设置的封合板10，可以避免在起合板5展开时，安全锁眼8中会落入杂物。如图2，一种学前教育展示装置的防误开启系统，包括感应系统、控制系统和反馈系统，所述反馈系统包括隐藏式防误开启装置和高音喇叭；所述隐藏式防误开启装置和高音喇叭连接控制系统，并向控制系统传送所述隐藏式防误开启装置的实时状态，接收控制系统指令，发出警示本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学前教育展示装置，包括桌体，其特征在于，还包括设置在桌体顶部用于固定安装展示装置的安装底座、与安装底座转动连接的起落板、固定设置在起落板上的显示屏和用于升降起落板的升降装置；所述起落板一端与安装底座转动连接，所述升降装置一端设置在安装底座，另一端与起落板驱动连接；所述起落板上还设有卡合部，所述安装底座上对应设有信号接收卡合装置，所述信号接收卡合装置在无信号状态下卡住起落板，有信号反馈时，所述信号接收卡合装置放开起落板，并在升降装置的驱动下使得起落板与安装底座呈一定角度；所述起落板上还设有便于学生观看的显示屏幕。/n

【技术特征摘要】
1.一种学前教育展示装置，包括桌体，其特征在于，还包括设置在桌体顶部用于固定安装展示装置的安装底座、与安装底座转动连接的起落板、固定设置在起落板上的显示屏和用于升降起落板的升降装置；所述起落板一端与安装底座转动连接，所述升降装置一端设置在安装底座，另一端与起落板驱动连接；所述起落板上还设有卡合部，所述安装底座上对应设有信号接收卡合装置，所述信号接收卡合装置在无信号状态下卡住起落板，有信号反馈时，所述信号接收卡合装置放开起落板，并在升降装置的驱动下使得起落板与安装底座呈一定角度；所述起落板上还设有便于学生观看的显示屏幕。


2.根据权利要求1所述的一种学前教育展示装置，其特征在于,所述升降装置包括固定设置在桌体内部的起落板驱动电机，所述起落板驱动电机的输出轴上传动连接有传动齿轮，所述传动齿轮与设置在起落板底部的从动齿牙啮合连接；所述起落板的起落受控于起落板驱动电机。


3.根据权利要求1所述的一种学前教育展示装置，其特征在于，所述卡合部为安全锁眼，所述信号接收卡合装置为设有电控的安全锁舌，所述起落板闭合时，安全锁舌扣入固定在起落板上的安全锁眼。


4.根据权利要求1所述的一种学前教育展示装置，其特征在于，还包括压力传感装置，所述压力传感装置设于起落...

【专利技术属性】
技术研发人员：李香娥，
申请(专利权)人：李香娥，
类型：发明
国别省市：山东;37