一种篮球训练供球装置制造方法及图纸

技术编号:28655858 阅读:26 留言:0更新日期:2021-06-02 02:27
本实用新型专利技术提供一种篮球训练供球装置,包括:固定壳;所述固定壳顶部中间固定设置有支撑座;所述支撑座外部旋转设置有旋转板;所述固定壳顶部固定设置有固定壳;所述固定壳顶部固定设置有外壳;所述外壳顶部固定设置有储球仓,通过传动轴和支撑块的设置,为篮球训练供球装置提供了根据不同身高进行调整的功能,旋转传动轴,传动轴带动固定板内部的螺杆旋转,螺杆旋转带动外壳向上移动,然后根据需求进行调整,调整到合适训练者的取球高度,从而实现根据不同身高进行调整的功能,不仅能够提高训练者的舒适度,进一步提高训练者的训练效率,提高训练成果,减少体力的浪费。

【技术实现步骤摘要】
一种篮球训练供球装置
本技术属于篮球训练辅助
,更具体地说,特别涉及一种篮球训练供球装置。
技术介绍
目前在高强度篮球投篮训练时,一般都是采用一个大的篮球筐篓来装球,将该篮球筐篓放置于训练者手边,投完一个再去篮球筐篓内取球,投完了以后将散布于球场上的篮球重新捡回放置于篮球筐篓内。经过检索例如专利号为CN208525773U的专利公开了本技术公开了一种多功能篮球供球训练装置,它涉及体育训练用具
;底架的右上侧固定安装有铰接架,铰接架为左侧开口右侧闭口式,铰接架通过铰接轴与铰接座铰接,铰接座的上端面通过螺栓固定安装有发射筒,发射筒的内底部通过螺栓固定安装有发射电动推杆,发射电动推杆的杆体上端通过螺栓固定安装有发射板,发射筒的左侧壁上通过铰接轴与调节电动推杆的杆体上端铰接,调节电动推杆的下端固定安装有下铰接耳,下铰接耳通过铰接轴铰接在安装在底架左上端的铰接座体上;本技术的便于实现快速调节发射的角度与快速发球,同时便于快速移动,能节省时间与人力;同时在使用时稳定性高,操作简便,提高了效率;结构简单,噪声小。基于上述,在进行篮球投篮训练时,一般都是采用一个较大的篮球框进行装球的,偌大的篮球框在训练者取球的时候非常麻烦,尤其当篮球框见底的时候,篮球训练者的身高偏高,训练者需要俯身到底不进行捡球,导致取球非常不便,非常费力。于是,有鉴于此,针对现有的结构及缺失予以研究改良,提供一种篮球训练供球装置,以期达到更具有更加实用价值性的目的。
技术实现思路
为了解决上述技术问题,本技术提供一种篮球训练供球装置,以解决上述
技术介绍
中提出的在进行篮球投篮训练时,一般都是采用一个较大的篮球框进行装球的,偌大的篮球框在训练者取球的时候非常麻烦,尤其当篮球框见底的时候,篮球训练者的身高偏高,训练者需要俯身到底不进行捡球,导致取球非常不便,非常费力的问题。本技术一种篮球训练供球装置的目的与功效,由以下具体技术手段所达成:一种篮球训练供球装置,包括:固定壳;所述固定壳顶部中间固定设置有支撑座;所述支撑座外部旋转设置有旋转板;所述固定壳顶部固定设置有连接壳;所述连接壳顶部固定设置有外壳;所述外壳顶部固定设置有储球仓;所述储球仓设置为漏斗结构,且漏斗结构底部固定设置有出球管;所述出球管底部固定设置有安装壳;所述安装壳内部固定设置有固定板;所述固定板内旋转设置有转轴,且转轴一端固定设置有三组限位板。进一步的,所述固定壳还包括有支撑柱,传动轴;固定壳底部固定设置有六组支撑柱;固定壳内部通过轴架旋转设置有传动轴。进一步的,所述支撑座还包括有支撑架,限位块A,支撑块,连接板;支撑座顶部固定设置有支撑架;支撑架顶部固定设置有限位块A;限位块A内部滑动设置有支撑块;支撑块内部旋转设置有螺杆;支撑块顶部固定设置有连接板;支撑块螺杆底部通过设置有锥齿轮与传动轴传动连接。进一步的,所述旋转板还包括有齿轮A,齿轮B,伸缩杆,蜗轮,蜗杆;旋转板底部固定设置有齿轮A;齿轮A一侧通过轴架旋转设置有齿轮B;旋转板顶部固定设置有伸缩杆;伸缩杆顶部与连接板底部固定连接;齿轮B底部通过转轴旋转设置有蜗轮;蜗轮一侧旋转设置有蜗杆;蜗杆一端穿过固定壳。进一步的,所述外壳还包括有限位块B,限位杆,连接杆,传动杆;转轴另一端固定设置有限位块B;限位块B外开设有三组缺槽;固定板一侧底部通过转轴旋转设置有限位杆;限位杆顶部固定设置有连接头,且连接头与限位块B缺槽相吻合;限位杆后方固定设置有复位弹簧;限位杆一侧通过铰连接旋转设置有连接杆;外壳内部通过铰连接旋转设置有传动杆;连接杆一端与传动杆一侧铰连接。与现有技术相比,本技术具有如下有益效果:通过传动杆和限位板的设置,为篮球训练供球装置提供了方便取球的功能,将导入储球仓内,篮球会顺着出球管到达出球口,篮球到达出球口时会压住传动杆,传动杆通过连接杆拉动限位板向前移动,限位板的连接头会插入限位块B的缺槽内,对限位块B进行限制,限位块B被限制后会到连带限位板一同被限制,将篮球挡住,防止篮球一直向下移动导致取球不方便,从而提高方便训练者取球,提高训练者的训练效率。通过传动轴和支撑块的设置,为篮球训练供球装置提供了根据不同身高进行调整的功能,旋转传动轴,传动轴带动固定板内部的螺杆旋转,螺杆旋转带动外壳向上移动,然后根据需求进行调整,调整到合适训练者的取球高度,从而实现根据不同身高进行调整的功能,不仅能够提高训练者的舒适度,进一步提高训练者的训练效率,提高训练成果,减少体力的浪费。附图说明图1是本技术的轴侧立体结构示意图。图2是本技术的仰视结构示意图。图3是本技术的外壳拆解结构示意图。图4是本技术的固定壳拆解结构示意图。图中,部件名称与附图编号的对应关系为:1、固定壳;101、连接壳;102、支撑柱;103、传动轴;2、支撑座;201、支撑架;202、限位块A;203、支撑块;204、连接板;3、旋转板;301、齿轮A;302、齿轮B;303、伸缩杆;304、蜗轮;305、蜗杆;4、外壳;401、储球仓;402、出球管;403、安装壳;404、固定板;405、限位板;406、限位块B;407、限位杆;408、连接杆;409、传动杆。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术,但不能用来限制本技术的范围。在本技术的描述中,除非另有说明,“多个”的含义是两个或两个以上;术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本技术和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本技术的限制。此外,术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例:如附图1至附图4所示:本技术提供一种篮球训练供球装置,包括:固定壳1;固定壳1顶部中间固定设置有支撑座2;支撑座2还包括有支撑架201,限位块A202,支撑块203,连接板204;支撑座2顶部固定设置有支撑架201;支撑架201顶部固定设置有限位块A202;限位块A202内部滑动设置有支撑块203;支撑块203内部旋转设置有螺杆;支撑块203顶部固定设置有连接板204;支撑块203螺杆底部通过设置有锥齿轮与传动轴103传动连接;支撑座2外部旋转设置有旋转板3;旋转板3还包括有齿轮A301本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.一种篮球训练供球装置,其特征在于,包括:固定壳(1);所述固定壳(1)顶部中间固定设置有支撑座(2);所述支撑座(2)外部旋转设置有旋转板(3);所述固定壳(1)顶部固定设置有连接壳(101);所述连接壳(101)顶部固定设置有外壳(4);所述外壳(4)顶部固定设置有储球仓(401);所述储球仓(401)设置为漏斗结构,且漏斗结构底部固定设置有出球管(402);所述出球管(402)底部固定设置有安装壳(403);所述安装壳(403)内部固定设置有固定板(404);所述固定板(404)内旋转设置有转轴,且转轴一端固定设置有三组限位板(405)。/n

【技术特征摘要】
1.一种篮球训练供球装置,其特征在于,包括:固定壳(1);所述固定壳(1)顶部中间固定设置有支撑座(2);所述支撑座(2)外部旋转设置有旋转板(3);所述固定壳(1)顶部固定设置有连接壳(101);所述连接壳(101)顶部固定设置有外壳(4);所述外壳(4)顶部固定设置有储球仓(401);所述储球仓(401)设置为漏斗结构,且漏斗结构底部固定设置有出球管(402);所述出球管(402)底部固定设置有安装壳(403);所述安装壳(403)内部固定设置有固定板(404);所述固定板(404)内旋转设置有转轴,且转轴一端固定设置有三组限位板(405)。


2.如权利要求1所述一种篮球训练供球装置,其特征在于:所述固定壳(1)还包括有支撑柱(102),传动轴(103);固定壳(1)底部固定设置有六组支撑柱(102);固定壳(1)内部通过轴架旋转设置有传动轴(103)。


3.如权利要求1所述一种篮球训练供球装置,其特征在于:所述支撑座(2)还包括有支撑架(201),限位块A(202),支撑块(203),连接板(204);支撑座(2)顶部固定设置有支撑架(201);支撑架(201)顶部固定设置有限位块A(202);限位块A(202)内部滑动设置有支撑块(203);支撑块(203)内部旋转设置有螺杆;支撑块(203)顶部固定设置有连接板(...

【专利技术属性】
技术研发人员:李立超
申请(专利权)人:琼台师范学院
类型:新型
国别省市:海南;46

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