语言学习系统以及互动式计算机辅助语言学习的方法技术方案

本发明专利技术是关于一种语言学习系统以及交互式计算机辅助语言学习的方法。该交互式计算机辅助语言学习的方法，适于藉由一语言学习系统来执行。该方法是先由语言学习系统输出第一字句的对应发音，再由学习者模仿语言学习系统所输出的第一字句的对应发音而发出第一发音。接着由语言学习系统对两者进行比对，再依据比对的结果输出评论以告知学习者其缺点，并输出与第一字句的正确发音相似的第二字句的对应发音，以及与第一字句相关的词组、例句以及同义词，以提供学习者同时练习文法以及听力。该方法能够适时指出学习者在学习上的盲点，因此可增加学习者与语言学习系统之间的互动性，提高学习效率。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种语言学习系统及方法，特别是涉及一种交互式的语言学习系统以及由其执行的交互式计算机辅助语言学习的方法。
技术介绍
语言是与人沟通的重要工具，而在这个逐渐迈向地球村的世纪中，若能学习较多的不同语言，不外乎是可为自己增加与人竞争的实力。目前学习语言的方法，包括通过书本、电视、学习卡带及光盘、广播以及网络等等的自行学习，或是由老师讲解教学的交互式学习。而近年来由于计算机的普及，利用计算机来辅助语言学习的方法愈来愈普遍。在所有的计算机辅助语言学习方法中，利用计算机软件来学习语言能够较不受时间及地点的限制。而且，近来的语言学习辅助软件已从以前的单向输出到现今某种程度的双向输出。其是利用语音辨识技术来分析学习者发音上的缺点，并提供给学习者参考。再以计算机语音合成或是预先录制的正确发音来提供学习者正确的发音范例，使学习者可以根据该发音范例来修正自己的发音。语言的学习主要是分为口说、听力与文法三方面，然而，目前的计算机辅助软件仅能在口说方面达成初步的双向沟通，至于听力与文法方面，仍然只有单向式的学习。而且，现有的发音矫正软件只是单纯地分析学习者对每一单字的发音缺点，并依据学习者的发音与正确发音之间的差异来提供学习者一学习分数。虽然学习者可以在反复练习后将自己的发音矫正至与正确发音非常相似，但此种学习方法仅是提供学习者片段的学习，也就是说，学习者一次只能学习单一单字的正确发音，对于容易与该单字的发音混淆的其它相关单字，学习者却不一定能分辨出其间的差异。此外，现有习知的语言学习系统并未能针对学习者的缺点加以归纳整理以提供学习者相关数据作进一步的改进。因此，学习者在练习其它单字发音时，很可能会犯了与前一个发音练习相同的错误而未能自知，因而无法提高学习效率。再者，现有习知的语言学习系统，是将事先准备好的学习课程储存于近端计算机中，或是存放在远程计算机中并通过因特网来撷取。而学习者必须从目录中一一找寻所需要的课程，并无法主动提出某种特定情境的练习的要求，例如“如何点餐”的练习或是“如何预订旅馆房间”的练习等等，对于学习者来说较为不便。由此可见，上述现有的仍存在有缺陷，而亟待加以进一步改进。为了解决现有的的缺陷，相关厂商莫不费尽心思来谋求解决之道，但长久以来一直未见适用的设计被发展完成，此显然是相关业者急欲解决的问题。有鉴于上述现有的存在的缺陷，本专利技术人基于从事此类产品设计制造多年丰富的实务经验及专业知识，积极加以研究创新，以期创设一种新的，能够改进一般现有的，使其更具有实用性。经过不断的研究、设计，并经反复试作样品及改进后，终于创设出确具实用价值的本专利技术。
技术实现思路
本专利技术的目的在于，克服现有的交互式计算机辅助语言学习的方法存在的缺陷，而提供一种新的交互式计算机辅助语言学习的方法，所要解决的技术问题是使其能够增加与学习者之间的互动，并可针对学习者易犯的错误而提供练习课程，补强学习者在学习上的弱点，从而更加适于实用。本专利技术的另一目的在于，克服现有的语言学习系统存在的缺陷，而提供一种新的语言学习系统，所要解决的技术问题是使其能够由学习者主动要求所需学习的课程，并整合听力、文法以及口说的练习，而可提供学习者全面性的双向语言学习，从而更加适于实用。本专利技术的目的及解决其技术问题是采用以下技术方案来实现的。依据本专利技术提出的一种交互式计算机辅助语言学习的方法，适于藉由一语言学习系统来执行，该计算机辅助学习语言的方法包括以下步骤由该语言学习系统依据其所储存的一第一声波讯号而输出一第一字句的一对应发音；由一学习者模仿该第一字句的对应发音而发出一第一发音，而在该语言学习系统中产生对应的一第一发音讯号；由该语言学习系统比对该第一声波讯号与该第一发音讯号，并输出及记录一第一比对结果；该学习者依据该第一比对结果而发出一第二发音，而在该语言学习系统中产生对应的一第二发音讯号；由该语言学习系统比对该第一声波讯号与该第二发音讯号，并记录及输出一第二比对结果；以及由该语言学习系统归纳该第一及第二比对结果并输出一评论，以提供给该学习者。本专利技术的目的及解决其技术问题还可采用以下技术措施进一步实现。前述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其中所述的其更包括由该学习者选择一学习课程，而该第一字句是选自该学习课程中。前述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其中所述的学习者选择该学习课程的方法包括输入一语音指令。前述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其中所述的学习者选择该学习课程的方法包括输入一文字指令。前述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其更包括由该语言学习系统依据其所储存的一第二声波讯号而输出复数个第二字句的对应发音，且该些第二字句的对应发音与该第一字句的对应发音属同一发音易混淆的组别。前述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其更包括由该语言学习系统输出与该第一字句相关的例句、同义词以及词组至少其中之一的发音。前述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其中所述的输出该评论的方式包括以一文字影像输出以及以一语音输出至少其中之一。前述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其更包括由该语言学习系统依据记录下来的该第一及第二比对结果设计一发音练习课程。本专利技术的目的及解决其技术问题还采用以下的技术方案来实现。依据本专利技术提出的一种语言学习系统，其包括一语音辨识引擎，用以辨识一学习者所输入的复数个第一字句的发音，并输出每一该第一字句的发音所对应的一第一发音讯号；一数据库，用以储存复数个第一声波讯号组成的复数个声波讯号，而每一该第一声波讯号均对应至一第一字句的一该对应发音；一分析处理单元，连接于该语音辨识引擎以及该数据库之间，用以比对该语音辨识引擎所输出的该复数个第一发音讯号与该数据库中的该复数个第一声波讯号，并记录以及输出一比对结果，且依据该所比对结果的记录而输出一评论以供学习者参考，然后再依据所记录的该比对结果，进而设计该学习者特定的一发音练习课程；以及一语音合成单元，连接至该分析处理单元，用以将该数据库所输出的每一该第一字句转换为一语音，并输出该些语音。本专利技术的目的及解决其技术问题还可采用以下技术措施进一步实现。前述的语言学习系统，其更包括一学习接口，连接至该语音辨识引擎以及该语音合成单元，该学习接口是用以接收该学习者所输入的一指令，并将该指令输出至该分析处理单元，该分析处理单元即依据该指令而从该数据库中挑选部分的该声波讯号，以组成一学习课程，并显示于该学习接口上。前述的语言学习系统，其中所述的指令包括一语音指令以及一文字指令。前述的语言学习系统，其中所述的语音指令经由该语音辨识引擎对其进行辨识后，即转换为一文字指令。前述的语言学习系统，其中所述的数据库更储存有与每一该第一字句相关的例句、词组以及同义词至少其中之一。前述的语言学习系统，其中所述的数据库更储存有复数个第二声波讯号，每一该第二声波讯号是对应一第二字句的一对应发音，且每一该第二字句的该对应发音相似于每一该第一字句的该对应发音。前述的语言学习系统，其中所述的第一字句是可为单字、词组或例句。本专利技术与现有技术相比具有明显的优点和有益效果。由以上技术方案可知，为了达到前述专利技术目的，本专利技术的主要
技术实现思路
如下本专利技术提出一种交互式计算机辅助语言学习的方法，适于藉由一语言学习系统来执行。该方法是先由语言学习系统依据本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种交互式计算机辅助语言学习的方法，适于藉由一语言学习系统来执行，其特征在于该计算机辅助学习语言的方法包括以下步骤：由该语言学习系统依据其所储存的一第一声波讯号而输出一第一字句的一对应发音；由一学习者模仿该第一字句的对应发音 而发出一第一发音，而在该语言学习系统中产生对应的一第一发音讯号；由该语言学习系统比对该第一声波讯号与该第一发音讯号，并输出及记录一第一比对结果；该学习者依据该第一比对结果而发出一第二发音，而在该语言学习系统中产生对应的一第二 发音讯号；由该语言学习系统比对该第一声波讯号与该第二发音讯号，并记录及输出一第二比对结果；以及由该语言学习系统归纳该第一及第二比对结果并输出一评论，以提供给该学习者。

【技术特征摘要】
1.一种交互式计算机辅助语言学习的方法，适于藉由一语言学习系统来执行，其特征在于该计算机辅助学习语言的方法包括以下步骤由该语言学习系统依据其所储存的一第一声波讯号而输出一第一字句的一对应发音；由一学习者模仿该第一字句的对应发音而发出一第一发音，而在该语言学习系统中产生对应的一第一发音讯号；由该语言学习系统比对该第一声波讯号与该第一发音讯号，并输出及记录一第一比对结果；该学习者依据该第一比对结果而发出一第二发音，而在该语言学习系统中产生对应的一第二发音讯号；由该语言学习系统比对该第一声波讯号与该第二发音讯号，并记录及输出一第二比对结果；以及由该语言学习系统归纳该第一及第二比对结果并输出一评论，以提供给该学习者。2.根据权利要求1所述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其特征在于其更包括由该学习者选择一学习课程，而该第一字句是选自该学习课程中。3.根据权利要求2所述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其特征在于其中所述的学习者选择该学习课程的方法包括输入一语音指令。4.根据权利要求2所述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其特征在于其中所述的学习者选择该学习课程的方法包括输入一文字指令。5.根据权利要求1所述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其特征在于其更包括由该语言学习系统依据其所储存的一第二声波讯号而输出复数个第二字句的对应发音，且该些第二字句的对应发音与该第一字句的对应发音属同一发音易混淆的组别。6.根据权利要求1所述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其特征在于其更包括由该语言学习系统输出与该第一字句相关的例句、同义词以及词组至少其中之一的发音。7.根据权利要求1所述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其特征在于其中所述的输出该评论的方式包括以一文字影像输出以及以一语音输出至少其中之一。8.根据权利要求1所述的交互式计算机辅助语言学习的方法，其特征在于其更包括由该语言学习系统依据记录下来的该第一及...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈家麟，
申请(专利权)人：台达电子工业股份有限公司，
类型：发明
国别省市：71[中国|台湾]