【技术实现步骤摘要】
一种用于教室纸艺坊功能区组合家具
本技术涉及一种用于教室纸艺坊功能区组合家具,属于组合家具
技术介绍
现在的学校开展有多项课外活动课来对学生进行不同的教育,其中纸艺是我过流传久远的一门艺术,学校通过教授学生剪纸技艺的同时也方便传播传统文化。剪纸时需要用到桌子椅子进行纸艺操作,但是工具和纸张都是整体存放,不能分类存放,这样使用起来不方便,但是现在的桌椅和柜子都是比较占用空间,这使得学生在操作时感觉拥挤,不能做到空间利用最大化,而且现在的柜子不能移动,搬运比较费力。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷,提供一种用于教室纸艺坊功能区组合家具。为了解决上述技术问题,本技术提供了如下的技术方案:本技术一种用于教室纸艺坊功能区组合家具,包括一个安装机构,所述安装机构内部固定连接有一个存放机构,所述安装机构内部滑动连接有一个滑动机构,所述安装机构外表面转动连接有一个防护机构。作为本技术的一种用于教室纸艺坊功能区组合家具优选技术方案,所述安装机构包括一个底座,所 ...
【技术保护点】
1.一种用于教室纸艺坊功能区组合家具,其特征在于,包括一个安装机构(1),所述安装机构(1)内部固定连接有一个存放机构(2),所述安装机构(1)内部滑动连接有一个滑动机构(3),所述安装机构(1)外表面转动连接有一个防护机构(4)。/n
【技术特征摘要】
1.一种用于教室纸艺坊功能区组合家具,其特征在于,包括一个安装机构(1),所述安装机构(1)内部固定连接有一个存放机构(2),所述安装机构(1)内部滑动连接有一个滑动机构(3),所述安装机构(1)外表面转动连接有一个防护机构(4)。
2.根据权利要求1所述的一种用于教室纸艺坊功能区组合家具,其特征在于,所述安装机构(1)包括一个底座(11),所述底座(11)下表面呈矩形状固定连接有四个自锁万向轮(12),所述底座(11)上表面固定连接有一个一侧呈开口状开设的存放柜(13),所述存放柜(13)内部底端固定连接若干个呈对称设置的卡槽(14)。
3.根据权利要求1所述的一种用于教室纸艺坊功能区组合家具,其特征在于,所述存放机构(2)包括两个椅子(21),两个所述椅子(21)下端若干根支撑腿插设在若干个卡槽(14)内,两个所述椅子(21)上端均固定连接有一层软垫(22),位于两个椅子(21)上端空间的存放柜(13)内侧壁共同固定连接有一块支撑板(23),所述支撑板(23)上表面中心处固定连接有一个块侧板(24),所述侧板(24)上端固定连接在存放柜(13)内部顶端,且位于所述侧板(24)一侧固定连接有两块呈对称设置的放置板(25),且两块所述放置板(25)远离侧板(24)的一侧固定连接在存放柜(13)一侧内侧壁。
4.根据...
【专利技术属性】
技术研发人员:汤怀怀,
申请(专利权)人:浙江榜榜实业有限公司,
类型:新型
国别省市:浙江;33
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