指引个人化学习缺口的电脑辅助教学系统技术方案

本发明专利技术是为一种指引个人化学习缺口的电脑辅助教学系统，是建构有各种学习科目的资料，各科目是依照科目学习的基础关系建立课程树状关系结构，以提供特定课程的关联相对基础或相对进阶课程予学习者选择；又，本发明专利技术提供试题检验其学习成果，并再依此检验成果分析该学习者对于学习课程的了解程度，提供下次学习的课程指引；是以，本发明专利技术藉由树状关系结构表示各科目之间的课程关系，并可依照个人的学习进度及能力，而给予学习者一适切的学习指引，让学习者在学习过程中能了解学习的缺口，并加以补强该缺口，达到真正的学习目的。（*该技术在2024年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术为一指引个人化学习缺口的电脑辅助教学系统，尤指一种令学习者快速了解自身学习缺口，并提供补强此一缺口的教材以供研读的电脑辅助教学系统。
技术介绍
由于人民生活水平的提升，在衣食无虞的现在，吸收知识则是另一种精神粮食的补充，而且，知识在目前脑力密集产业发达的趋势下亦可为一种生财工具。随着电子信息化的时代来临，知识的提供者不再只是学校或补习班的老师，一般人皆可利用电脑透过网络连结至世界各地，搜寻任何自己想要了解的知识或常识。有鉴于此，部份脑筋动得快的商人，即开始于网络上建立网上教学系统，以满足一般求知人士及目前本国教育制度下的考试测验需求。因此，一般考生可透过网络接受测验或进行课程教学，而无需至补习班补强学习内容，只须在家轻松上网即可达到学习目的；然而，目前此类教学网站虽然收集完整的题库及课程内容，但是如果欠缺有效的管理及分类，学习者只能在茫茫的课程表列中，努力寻找符合自己要的课程及测验，相当不方便。此外，此类网站在教学世界里，仅扮演一种课程或试题内容提供者角色，而由学习者自行了解学习的缺口，并得清楚知道需要加强哪些基础课程，才能将该学习缺口补强。然而，一般学习者通常并不具备有本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种指引个人化学习缺口的电脑辅助教学系统，是架设于一具有运算、储存能力的电脑主机上，其特征在于包含有：收集各科目的教学内容；依教学内容的相互基础关系设计学习阶层，是针对各科目的相互基础关系进行课程分类，并使课程间构成一树状关 系结构；及提供个人化学习介面，是提供多样化的科目供学习者选择，并在学习者选定特定科目后，于学习者进行特定课程的选读时，显示一基础课程指引清单供学习者选择。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：江达隆，杨晴雯，许建雄，
申请(专利权)人：育任科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：71[中国|台湾]