一种数学建模模型教学展示装置制造方法及图纸

一种数学建模模型教学展示装置，本实用新型专利技术涉及教学展示技术领域，底座底部四周均通过轴和轴承旋接有万向轮，万向轮内置锁紧装置；底座上端左右两侧均旋接有一号螺杆，一号螺杆上端旋接有一号内螺纹管；一号内螺纹管上端固定有二号内螺纹管；二号螺杆旋接穿设在两个二号内螺纹管中；二号螺杆中间套设固定有固定环；固定环前侧固定有一号固定板；一号固定板前侧壁下端固定有二号固定板；能够配合小班教学的实际需求来进行角度和高度的调节，便于教师的教学操作以及学生的观摩；可将展示装置移动到学生座位附近，促进教师与学生之间的交流，提高学生的专注度；调节高度和角度的操作简单，提高了实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种数学建模模型教学展示装置
本技术涉及教学展示
，具体涉及一种数学建模模型教学展示装置。
技术介绍
数学建模是一种难度较高的课程，多采用小班教学，在当前的数学建模模型教学中，需要利用电脑连接显示器或者投影仪，将模型放大进行教学展示，来让学生理解。在实际的教学过程中，显示器或者投影仪都是固定的，不便于进行角度和高度的调节，不便于教师与学生之间进行交流，因此，需要一种数学建模模型教学展示装置。
技术实现思路
本技术的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提出一种数学建模模型教学展示装置，能够配合小班教学的实际需求来进行角度和高度的调节，便于教师的教学操作以及学生的观摩；可将展示装置移动到学生座位附近，促进教师与学生之间的交流，提高学生的专注度；调节高度和角度的操作简单，提高了实用性。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：它包含底座、万向轮、一号螺杆、一号内螺纹管、二号内螺纹管、二号螺杆、固定环、一号固定板、二号固定板、丝杆、丝母、限位杆、限位环、三号固定板和橡胶垫；底座底部四周均通过轴和轴承旋接有万向轮，万向轮本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学建模模型教学展示装置，其特征在于：它包含底座(1)、万向轮(2)、一号螺杆(3)、一号内螺纹管(4)、二号内螺纹管(10)、二号螺杆(11)、固定环(13)、一号固定板(14)、二号固定板(15)、丝杆(17)、丝母(18)、限位杆(20)、限位环(21)、三号固定板(22)和橡胶垫(23)；底座(1)底部四周均通过轴和轴承旋接有万向轮(2)，万向轮(2)内置锁紧装置；底座(1)上端左右两侧均旋接有一号螺杆(3)，一号螺杆(3)上端旋接有一号内螺纹管(4)；一号内螺纹管(4)上端固定有二号内螺纹管(10)；二号螺杆(11)旋接穿设在两个二号内螺纹管(10)中；/n二号螺杆(11)中...

【技术特征摘要】
1.一种数学建模模型教学展示装置，其特征在于：它包含底座(1)、万向轮(2)、一号螺杆(3)、一号内螺纹管(4)、二号内螺纹管(10)、二号螺杆(11)、固定环(13)、一号固定板(14)、二号固定板(15)、丝杆(17)、丝母(18)、限位杆(20)、限位环(21)、三号固定板(22)和橡胶垫(23)；底座(1)底部四周均通过轴和轴承旋接有万向轮(2)，万向轮(2)内置锁紧装置；底座(1)上端左右两侧均旋接有一号螺杆(3)，一号螺杆(3)上端旋接有一号内螺纹管(4)；一号内螺纹管(4)上端固定有二号内螺纹管(10)；二号螺杆(11)旋接穿设在两个二号内螺纹管(10)中；
二号螺杆(11)中间套设固定有固定环(13)；固定环(13)前侧固定有一号固定板(14)；一号固定板(14)前侧壁下端固定有二号固定板(15)；二号固定板(15)中间开设有放置槽(16)；二号固定板(15)上端左侧通过轴承旋接有丝杆(17)，丝杆(17)上旋接套设有丝母(18)；二号固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢黎东，
申请(专利权)人：谢黎东，
类型：新型
国别省市：新疆;65