一种基于机顶盒的教学系统的使用方法技术方案

本发明专利技术公开了一种基于机顶盒的教学系统的使用方法，括如下步骤：S1、机顶盒提供二维码；S2、移动终端扫描二维码，填写个人资料以及输入自定义账号和密码，并发送至管理服务器进行存储，完成注册；S3、移动终端根据账号和密码进行登录，机顶盒通过电视端显示习题列表；S4、用户在习题列表中确定目标习题，并由机顶盒向管理服务器发起与目标习题对应的习题获取请求；S5、管理服务器响应于习题获取请求，之后调取教学数据库中相应的习题信息并发送至机顶盒，机顶盒通过电视终端显示习题信息，以供用户作答。本发明专利技术一种基于机顶盒的教学系统的使用方法，能够为机顶盒用户提供快速、低成本的教学服务，以满足机顶盒用户在线学习的需求。

【技术实现步骤摘要】
一种基于机顶盒的教学系统的使用方法
本专利技术涉及一种基于机顶盒的教学系统的使用方法。
技术介绍
随着教育的发展，学生规模迅速增长，传统的教学方式已经不能满足需求。同时，随着有线电视网、宽带IP网、移动通信网大规模升级改造的陆续完成，远程教育成为了人们关注的焦点。电视机的家庭普及率很高，操作也很简单，加上机顶盒的不断普及，为现代远程教育的进步提供了技术基础。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种基于机顶盒的教学系统的使用方法，能够为机顶盒用户提供快速、低成本的教学服务，以满足机顶盒用户在线学习的需求。为实现上述目的，本专利技术的技术方案是设计一种基于机顶盒的教学系统的使用方法，所述教学系统包括机顶盒、教学数据库、管理服务器、智能网关和移动终端；所述教学系统的使用方法包括如下步骤：S1、机顶盒通过电视端提供二维码；S2、移动终端通过专用软件扫描二维码，填写个人资料以及输入自定义账号和密码，并通过智能网关将个人资料、账号和密码发送至管理服务器，由管理服务器将个人资料、账号和密码进行存储，完成注册；<本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于机顶盒的教学系统的使用方法，其特征在于，所述教学系统包括机顶盒、教学数据库、管理服务器、智能网关和移动终端；所述教学系统的使用方法包括如下步骤：/nS1、机顶盒通过电视端提供二维码；/nS2、移动终端通过专用软件扫描二维码，填写个人资料以及输入自定义账号和密码，并通过智能网关将个人资料、账号和密码发送至管理服务器，由管理服务器将个人资料、账号和密码进行存储，完成注册；/nS3、移动终端根据所述账号和密码进行登录，完成登录后，机顶盒通过电视端显示习题列表；/nS4、用户在习题列表中确定目标习题，并由机顶盒向管理服务器发起与目标习题对应的习题获取请求；/nS5、管理服务器响应于所述习题...

【技术特征摘要】
1.一种基于机顶盒的教学系统的使用方法，其特征在于，所述教学系统包括机顶盒、教学数据库、管理服务器、智能网关和移动终端；所述教学系统的使用方法包括如下步骤：
S1、机顶盒通过电视端提供二维码；
S2、移动终端通过专用软件扫描二维码，填写个人资料以及输入自定义账号和密码，并通过智能网关将个人资料、账号和密码发送至管理服务器，由管理服务器将个人资料、账号和密码进行存储，完成注册；
S3、移动终端根据所述账号和密码进行登录，完成登录后，机顶盒通过电视端显示习题列表；
S4、用户在习题列表中确定目标习题，并由机顶盒向管理服务器发起与目标习题对应的习题获取请求；
S5、管理服务器响应于所述习题获取请求，之后管理服务器调取教学数据库中相应的习题信息并发送至机顶盒，由机顶盒通过电视终端显示习题信息，以供用户作答。


2.根据权利要求1所述的基于机顶盒的教学系统的使用方法，其特征在于，所述教学系统的使用方法还包括：
S6、用户向机顶盒输入答题数据，机顶盒将答题数据发送至管理服务器，由管理服务器将答题数据与教学数据库中的标准答案进行校验，并生成评分信息后返回至机...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁剑峰，赵宇晖，陈琳，王轶栋，方伟，叶昕，
申请(专利权)人：江苏省广电有线信息网络股份有限公司无锡分公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32