一种基于高速扫描并打印的作业自动批阅方法及装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供的一种基于高速扫描并打印的作业自动批阅方法及装置，主要包括两大步骤：(一)平台事先制作带有专属二维码的学生作业，以便分发给学生完成做题；(二)扫描自动批阅并打印；还包括批改后的大数据分析等步骤；具有以下优点：(1)、生成学生专属作业二维码，保证试卷的唯一性，提高识别率；(2)、高速扫描一体机扫描件清晰、色彩均衡有助于自动识别和批改的准确率，节省时间成本和人力成本；(3)、解决网络阅卷后作业不能留痕的问题，推进教育信息化；(4)健全的大数据分析，能帮助老师掌握班级学情、个人学情，更有针对性地调整教学策略；帮助家长也随时了解孩子的学习情况，帮助孩子及时发现薄弱点并针对性提供解决策略。

【技术实现步骤摘要】
一种基于高速扫描并打印的作业自动批阅方法及装置
本专利技术涉及作业批阅
，尤其是一种基于高速扫描并打印的作业自动批阅方法及装置。
技术介绍
随着互联网技术的日益成熟，拥有拍照识别并自动批改功能的APP或小程序越来越多。对于个人的使用，这些智能批改APP或小程序的确起到了快速批改得到批改结果的作用。但是对于批量使用的学校和班级，使用智能批改APP或小程序来收作业就相对繁琐且低效。原因有以下几点：代课老师或助教或课代表用智能终端拍全班同学的作业，会浪费较多的人力成本和时间成本，虽然市面上推出“拍照神器”辅助拍照，但拍照效率依然不高；由于拍照识别的效果依赖于光照、拍照角度、清晰度等人为或摄像头的因素，最后识别批改的结果有很大不确定性。目前可以通过扫描仪解决这一问题。扫描件清晰度比拍照效果好，且扫描件的色彩很均匀，而拍照受环境影响较大；同时扫描自动阅卷节省了人力成本和时间成本，扫描打印一体机还支持自动批改后打印，有助于作业试卷批改留痕，学生可以拿回家复习，也方便教育局上级领导的审查。【专利
技术实现思路
】本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于高速扫描并打印的作业自动批阅方法，其特征在于，包括以下步骤：/n步骤S1，平台事先制作带有专属二维码的学生作业，以便分发给学生完成做题；/n步骤S2，扫描自动批阅并打印流程；/n步骤S2.1，收集学生已完成的作业，将待扫描试卷或作业放入扫描面板上，接着按机器上的扫描件，根据跳出的提示鼠标点击OK键；/n步骤S2.2，连接到扫描打印一体机的电脑上，检测到待扫描作业数量，选择扫描至对应班级文件夹，设置分辨率，点击扫描，高速扫描打印一体机的自动开始扫描至该班级文件夹，扫描完成后会自动打开文件的存储位置；/n同时扫描控制过程会监测作业扫描的成功与失败数量，并将失败原因反馈到扫描客户端；/n...

【技术特征摘要】
1.一种基于高速扫描并打印的作业自动批阅方法，其特征在于，包括以下步骤：
步骤S1，平台事先制作带有专属二维码的学生作业，以便分发给学生完成做题；
步骤S2，扫描自动批阅并打印流程；
步骤S2.1，收集学生已完成的作业，将待扫描试卷或作业放入扫描面板上，接着按机器上的扫描件，根据跳出的提示鼠标点击OK键；
步骤S2.2，连接到扫描打印一体机的电脑上，检测到待扫描作业数量，选择扫描至对应班级文件夹，设置分辨率，点击扫描，高速扫描打印一体机的自动开始扫描至该班级文件夹，扫描完成后会自动打开文件的存储位置；
同时扫描控制过程会监测作业扫描的成功与失败数量，并将失败原因反馈到扫描客户端；
步骤S2.3，扫描控制检测到扫描完成，自动上传作业到网络自动阅卷，与数据库中的答案作对比进行阅卷，并生成批阅作业和评分返回老师客户端；
同时自动阅卷会检测到作业批改与未批改情况，并将未批改原因反馈至老师客户端；
步骤S2.4，经老师再次评阅后，自动阅卷获取老师评阅并入库，最终批阅结果会展示给老师客户端；
并形成最终批阅作业，自动进行下载所述批阅作业至对应的作业班级文件夹；
老师需要再次检查自动批阅的作业是否存在问题，修改评分后，结果上传至老师客户端；
由于批阅过程和结果的保密性，老师登录自动阅卷需要输入自己的账号和密码查看和评阅班级作业；
步骤S2.5，打印留痕；
为了学生能够定期复习和应对学校检查，需要将作业打印留痕，启动打印，选择作业和班级，高速扫描打印一体机的打印所述批阅作业。


2.根据权利要求1所述的一种基于高速扫描并打印的作业自动批阅方法，其特征在于，所述步骤S1中具体包括以下步骤：
步骤S1.1，在平台提前制作好电子作业和答案，储存至云端服务器，储存的作业id包括作业类别、年级科目版本、章节课时；
步骤S1.2，在一个制作学生专属作业二维码的装置中，导入学生信息，生成学生元数据，包括学生的姓名、正式学号、年级、班级等个人信息，存储在学生信息库中。
步骤S1.3，在一个制作学生专属作业二维码的装置中，导入学生信息，生成学生元数据后，还接着导入作业pdf或图片，对作业信息进行解析识别并生成作业二维码，所述作业二维码信息包括作业id、页码和学生信息，所述导入作业pdf或图片、和平台中的电子作业和答案一一对应。


3.根据权利要求1所述的一种基于高速扫描并打印的作业自动批阅方法，其特征在于，所述步骤S1中二维码制作还包括另一方式的二维码制作，具体采用以下步骤：
作业是通用的，老师提前打印好学生专属二维码，学生在做完作业后贴自己的学号二维码信息。


4.根据权利要求1所述的一种基于高速扫描并打印的作业自动批阅方法，其特征在于，所述步骤S1中二维码制作还包括另一方式的二维码制作，具体采用以下步骤：
学生需要在作业卷上每页固定区域填写学号，交作业后用扫描设备扫描并解析生成作业二维码，作业二维码包含学生学号、作业ID和页码。


5.根据权利要求1所述的一种基于高速扫描并打印的作业自动批阅方法，其特征在于，所述步骤S2.2中，在扫描打印一体机中，扫描采用高速双面扫描仪，扫描速度在20ppm以上，满足A4、A3试卷纸张类型；打印采用高速双面打印机，满足高速双面、彩色激光、鼓粉分离、满足A4、A3试卷纸张类型。


6.根据权利要求1所述的一种基于高速扫描并打印的作业自动批阅方法，其特征在于，所述步骤S2.3中，识别批改过程如下：
步骤S2.3.1，将扫描的作业执行与模板图片对齐操作；
步骤(1)、特征点提取使用′ORB′算法，该算法为′opencv′的内置算法；
步骤(2)、分别从当前图片和要进行相似度计算的模板图片中查找出10000个特征点；
步骤(3)、用特征向量匹配算法进行两...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙永毫，徐强，
申请(专利权)人：广东国粒教育技术有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44