一种声乐练习辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种声乐练习辅助教具，包括箱体，所述箱体上设有伸缩杆II，所述伸缩杆II远离箱体的一端固定设有支撑板，所述支撑板上设有伸缩杆I和展板且所述伸缩杆I和所述展板固定连接，所述展板上设有用于固定乐谱的夹板，所述箱体上靠近伸缩杆II处设有节拍器，所述箱体上靠近节拍器处固定设有话筒，所述箱体靠近话筒处设有水杯固定槽，所述箱体远离伸缩杆II的一端设有万向轮。本实用新型专利技术与现有技术相比的优点在于：通过箱体内设有隔板形成空腔，能够在练习结束后将乐器放入空腔内进行保存，避免对乐器造成损害，通过设有话筒和节拍器，能够让学员更好的进行练习声乐，通过设置伸缩杆I，可以调整展板的角度，能够适用于不同身高的学员。身高的学员。身高的学员。

【技术实现步骤摘要】
一种声乐练习辅助教具


[0001]本技术涉及辅助教具
，具体是指一种声乐练习辅助教具。

技术介绍

[0002]随着社会的发展和进步，物质的享受已经远远不能满足人们的需求，从而人们需要更多精神层面的追求，越来越多的人开始喜欢音乐并开始学习声乐，而在进行声乐练习时，需要用到声乐练习辅助教具，市面上现存的声乐练习辅助道具往往只有一个伸缩杆、一个固定支架以及一个展板，结构单一，无法满足学员的需求，不能很好的放置练习声乐时所要用到的话筒、乐器以及节拍器，而且市面上的声乐练习辅助道具上的展板无法调节角度和方向，不能满足不同的人们的需求。

技术实现思路

[0003]本技术要解决的技术问题是，克服以上技术缺陷，提供一种能够放置练习声乐时所需要的话筒、乐器和节拍器且能够调节展板角度、高度和方向的声乐练习辅助教具。
[0004]为解决上述技术问题，本技术提供的技术方案为：一种声乐练习辅助教具，包括箱体，所述箱体上设有伸缩杆II，所述伸缩杆II远离箱体的一端固定设有支撑板，所述支撑板上设有伸缩杆I和展板且所述伸缩杆I和所述展板固定连接，所述展板上设有用于固定乐谱和诗歌的夹板，所述箱体上靠近伸缩杆II处设有节拍器，所述箱体上靠近节拍器且远离伸缩杆II处固定设有话筒，所述箱体靠近话筒且远离节拍器处设有水杯固定槽，所述箱体远离伸缩杆II的一端设有可上锁的万向轮。
[0005]本技术与现有技术相比的优点在于：通过设置箱体，箱体内设有隔板以及隔板之间形成空腔，能够在练习结束后将乐器放入空腔内进行保存，避免对乐器造成损害，通过设有话筒和节拍器，能够让学员更好的进行练习声乐，通过设置伸缩杆I，可以调整展板的角度，能够适用于不同身高及习惯的学员。
[0006]作为改进，所述箱体内设有隔板，通过设置隔板，能够将不同种类的乐器分类放置，在取用和放置时更加方便快捷。
[0007]作为改进，所述隔板的数量至少为4个且相邻两个所述隔板之间形成用于盛放乐器的空腔，通过隔板之间设置空腔，能够分类放置乐器，从而达到对空间最大化的利用。
[0008]作为改进，所述话筒为降噪话筒，通过设置降噪话筒，能够更好的分辨出学员的声色，从而发现不足，便于后续的改进，让学员能够更快速的学习。
[0009]作为改进，所述伸缩杆II上设有用于调节伸缩杆II高度的旋钮II，通过调节旋钮II可以调节伸缩杆II的高度，从而可以适用于不同身高的学员。
[0010]作为改进，所述伸缩杆I上设有用于调节伸缩杆I高度和展板角度的旋钮I，通过调节旋钮I，可以调节伸缩杆I的高度，从而调节展板的角度，能够满足不同需求的学员。
[0011]作为改进，所述箱体与所述伸缩杆II通过转动连接装置转动连接且所述转动连接装置套接在伸缩杆II上，通过设置转动连接装置，能够调节伸缩杆II的方向，从而调节展板
的方向，可以满足不同学员的需求。
附图说明
[0012]图1是本技术一种声乐练习辅助教具的剖面结构示意图。
[0013]图2是本技术一种声乐练习辅助教具的部分结构示意图。
[0014]图3是本技术一种声乐练习辅助教具的部分剖面结构示意图。
[0015]如图所示：1、箱体，2、隔板，3、空腔，4、转动连接装置，5、伸缩杆II，6、旋钮II，7、支撑板，8、伸缩杆I，9、旋钮I，10、展板，11、夹板，12、节拍器，13、话筒，14、水杯固定槽，15、万向轮。
具体实施方式
[0016]下面结合附图对本技术做进一步的详细说明。
[0017]结合附图1
‑
3，一种声乐练习辅助教具，包括箱体1，所述箱体1上设有伸缩杆II5，所述伸缩杆II5远离箱体1的一端固定设有支撑板7，所述支撑板7上设有伸缩杆I8和展板10且所述伸缩杆I8和所述展板10固定连接，所述展板10上设有用于固定乐谱和诗歌的夹板11，所述箱体1上靠近伸缩杆II5处设有节拍器12，所述箱体1上靠近节拍器12且远离伸缩杆II5处固定设有话筒13，所述箱体1靠近话筒13且远离节拍器12处设有水杯固定槽14，所述箱体远离伸缩杆II5的一端设有可上锁的万向轮15。
[0018]所述箱体1内设有隔板2。
[0019]所述隔板2的数量至少为4个且相邻两个所述隔板2之间形成用于盛放乐器的空腔3。
[0020]所述话筒13为降噪话筒。
[0021]所述伸缩杆II5上设有用于调节伸缩杆II5高度的旋钮II6。
[0022]所述伸缩杆I8上设有用于调节伸缩杆I8高度和展板10角度的旋钮I9。
[0023]所述箱体1与所述伸缩杆II5通过转动连接装置4转动连接且所述转动连接装置4套接在伸缩杆II5上。
[0024]本技术在具体实施时，练习前，通过调节旋钮II调节伸缩杆II的高度，从而调节展板的高度，通过调节旋钮I来调节伸缩杆I的高度，从而来调节展板的角度，调节转动连接装置，来调整展板的方向，从而调整展板到最适合学员使用的位置，从箱体内拿出练习时所需要的用到的乐器，将练习的乐谱和诗词放入展板内的夹板内用夹板夹住乐谱和诗词，练习时，打开节拍器和话筒，跟着乐器的伴奏来进行声乐练习，练习结束后，关闭节拍器和话筒，将乐器收入空腔内。
[0025]本技术的工作原理：通过调节旋钮II调节伸缩杆II的高度，从而调节展板的高度，通过调节旋钮I来调节伸缩杆I的高度，从而来调节展板的角度，调节转动连接装置，来调整展板的方向，从而调整展板到最适合学员使用的位置，通过设置空腔，用来放置乐器，对乐器进行分类放置且不会对乐器造成不必要的损害。
[0026]以上对本技术及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本技术的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本技术创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与
该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本技术的保护范围。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种声乐练习辅助教具，其特征在于：包括箱体(1)，所述箱体(1)上设有伸缩杆II(5)，所述伸缩杆II(5)远离箱体(1)的一端固定设有支撑板(7)，所述支撑板(7)上设有伸缩杆I(8)和展板(10)且所述伸缩杆I(8)和所述展板(10)固定连接，所述展板(10)上设有用于固定乐谱和诗歌的夹板(11)，所述箱体(1)上靠近伸缩杆II(5)处设有节拍器(12)，所述箱体(1)上靠近节拍器(12)且远离伸缩杆II(5)处固定设有话筒(13)，所述箱体(1)靠近话筒(13)且远离节拍器(12)处设有水杯固定槽(14)，所述箱体远离伸缩杆II(5)的一端设有可上锁的万向轮(15)。2.根据权利要求1所述的一种声乐练习辅助教具，其特征在于：所述箱体(1)内设有隔板(2)。3.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜小莉，
申请(专利权)人：姜小莉，
类型：新型
国别省市：