PCB教学分板机制造技术

本实用新型专利技术提供一种PCB教学分板机，包括机架，机架上设有加工平台，加工平台上设有沿X轴方向延伸的X轴导轨，X轴导轨上设有X轴滑座、驱动X轴滑座沿X轴方向活动的X轴丝杆以及控制X轴丝杆转动的X轴驱动电机，X轴滑座上设有沿Y轴方向延伸的Y轴导轨，Y轴导轨上设有Y轴滑座、驱动Y轴滑座沿Y轴方向活动的Y轴丝杆以及控制Y轴丝杆转动的Y轴驱动电机，Y轴滑座上设有沿Z轴方向延伸的Z轴导轨，Z轴导轨上设有Z轴滑座、驱动Z轴滑座沿Z轴方向活动的Z轴丝杆以及控制Z轴丝杆转动的Z轴驱动电机，Z轴滑座上设有用于切割PCB板的模拟激光头。本实用新型专利技术结构紧凑，布局合理，利用有限空间清楚直观的实现PCB分板机的工作过程，降低教学成本。降低教学成本。降低教学成本。

【技术实现步骤摘要】
PCB教学分板机


[0001]本技术涉及教学实训设备
，具体涉及一种PCB教学分板机。

技术介绍

[0002]激光切割技术在PCB分板加工中越来越广泛，现如今为了便于学生了解PCB分板机的工作过程、加深对激光切割技术的理解，需要将学生带到特定的生产基地参观注塑设备的生产过程，或者需要购买相应的生产设备，这样的教学成本较高。

技术实现思路

[0003]本技术针对现有技术存在之缺失，提供一种PCB教学分板机，其结构紧凑，布局合理，利用有限空间清楚直观的实现PCB分板机的工作过程，便于学生对激光切割技术的理解，降低教学成本。
[0004]为实现上述目的，本技术采用如下之技术方案：
[0005]一种PCB教学分板机，包括机架，所述机架上设有加工平台，所述加工平台上设有沿X轴方向延伸的X轴导轨，所述X轴导轨上设有X轴滑座、驱动X轴滑座沿X轴方向活动的X轴丝杆以及控制X轴丝杆转动的X轴驱动电机，所述X轴滑座上设有沿Y轴方向延伸的Y轴导轨，所述Y轴导轨上设有Y轴滑座、驱动Y轴滑座沿Y轴方向活动的Y轴丝杆以及控制Y轴丝杆转动的Y轴驱动电机，所述Y轴滑座上设有沿Z轴方向延伸的Z轴导轨，所述Z轴导轨上设有Z轴滑座、驱动Z轴滑座沿Z轴方向活动的Z轴丝杆以及控制Z轴丝杆转动的Z轴驱动电机，所述Z轴滑座上设有用于切割PCB板的模拟激光头，所述X轴导轨的两侧均设有沿X轴方向延伸的X轴限位板，两条所述X轴限位板与X轴导轨之间形成X轴导向槽，所述X轴滑座上设有与X轴导向槽对应的X轴导向筋，所述X轴滑座通过X轴导向筋和X轴导向槽的配合与X轴导轨滑动连接，所述Y轴导轨的两侧均设有沿Y轴方向延伸的Y轴限位板，两条所述Y轴限位板与Y轴导轨之间形成Y轴导向槽，所述Y轴滑座上设有与Y轴导向槽对应的Y轴导向筋，所述Y轴滑座通过Y轴导向筋和Y轴导向槽的配合与Y轴导轨滑动连接,所述Z轴导轨的两侧均设有沿Z轴方向延伸的Z轴限位板，两条所述Z轴限位板与Z轴导轨之间形成Z轴导向槽，所述Z轴滑座上设有与Z轴导向槽对应的Z轴导向筋，所述Z轴滑座通过Z轴导向筋和Z轴导向槽的配合与Z轴导轨滑动连接。
[0006]作为一种优选方案，所述X轴滑座通过X轴螺母与X轴丝杆螺合连接，所述Y轴滑座通过Y轴螺母与Y轴丝杆螺合连接，所述Z轴滑座通过Z轴螺母与Z轴丝杆螺合连接。
[0007]作为一种优选方案，所述X轴滑座上设有L形传感器支架，所述L形传感器支架上设有定位传感器，所述X轴导轨上设有多个与传感器对应的定位件，多个所述定位件沿X轴导轨的长度方向间距排列。
[0008]作为一种优选方案，所述L形传感器支架设有竖向延伸的腰形孔，所述X轴滑座上设有与腰形孔对应的连接孔，所述L形传感器支架通过螺丝穿过腰形孔与连接孔螺合可上下调节安装于X轴滑座上。
[0009]本技术与现有技术相比具有明显的优点和有益效果，具体而言，
[0010]1、通过设置X轴导轨、X轴丝杆、X轴驱动电机、Y轴导轨、Y轴丝杆、Y轴驱动电机、Z轴导轨、Z轴丝杆、Z轴驱动电机，实现模拟激光头在X轴、Y轴以及Z轴方向对PCB自动进行切割，结构紧凑，布局合理，利用有限空间清楚直观的实现PCB分板机的工作过程，便于学生对激光切割技术的理解，降低教学成本；
[0011]2、通过在导轨、Y轴导轨和Z轴导轨上设置导向槽,在X轴滑座、Y轴滑座和Z轴滑座上设置导向筋，组装时，将滑座与丝杆螺合连接，并使导向筋插入导向槽中即可完成滑座的组装，组装方便，结构简单，易于加工，降低制造成本；
[0012]3、通过设置定位传感器和定位件，提高模拟激光头的定位精度，从而提高加工的精度；通过设置可上下调节的L形传感器支架，可对定位传感器进行微调，提高定位传感器和定位件之间的信号传输稳定性。
[0013]为更清楚地阐述本技术的结构特征、技术手段及其所达到的具体目的和功能，下面结合附图与具体实施例来对本技术作进一步详细说明：
附图说明
[0014]图1是本技术之实施例的组装结构示意图；
[0015]图2是本技术之实施例的另一视角结构示意图；
[0016]图3是图2中A部分的局部放大示意图。
[0017]附图标识说明：
[0018]10
‑
机架；
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11
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加工平台；
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12
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X轴导轨；
[0019]13
‑
X轴限位板；
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14
‑
X轴导向槽；
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15
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X轴滑座；
[0020]151
‑
X轴螺母；
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152
‑
X轴导向筋；
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153
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连接孔；
[0021]16
‑
X轴丝杆；
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17
‑
X轴驱动电机；
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18
‑
L形传感器支架；
[0022]181
‑
腰形孔；
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19
‑
定位件；
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20
‑
Y轴导轨；
[0023]21
‑
Y轴滑座；
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22
‑
Y轴丝杆；
ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ
23
‑
Y轴驱动电机；
[0024]24
‑
Y轴螺母；
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25
‑
Y轴限位板；
ꢀꢀꢀꢀꢀꢀ
30
‑
Z轴导轨；
[0025]31
‑
Z轴滑座；
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32
‑
Z轴丝杆；
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33
‑
Z轴驱动电机；
[0026]34
‑
Z轴螺母；
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35
‑
Z轴限位板；
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36
‑
模拟激光头。
具体实施方式
[0027]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的位置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0028]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种PCB教学分板机，其特征在于，包括机架，所述机架上设有加工平台，所述加工平台上设有沿X轴方向延伸的X轴导轨，所述X轴导轨上设有X轴滑座、驱动X轴滑座沿X轴方向活动的X轴丝杆以及控制X轴丝杆转动的X轴驱动电机；所述X轴滑座上设有沿Y轴方向延伸的Y轴导轨，所述Y轴导轨上设有Y轴滑座、驱动Y轴滑座沿Y轴方向活动的Y轴丝杆以及控制Y轴丝杆转动的Y轴驱动电机；所述Y轴滑座上设有沿Z轴方向延伸的Z轴导轨，所述Z轴导轨上设有Z轴滑座、驱动Z轴滑座沿Z轴方向活动的Z轴丝杆以及控制Z轴丝杆转动的Z轴驱动电机，所述Z轴滑座上设有用于切割PCB板的模拟激光头；所述X轴导轨的两侧均设有沿X轴方向延伸的X轴限位板，两条所述X轴限位板与X轴导轨之间形成X轴导向槽，所述X轴滑座上设有与X轴导向槽对应的X轴导向筋，所述X轴滑座通过X轴导向筋和X轴导向槽的配合与X轴导轨滑动连接，所述Y轴导轨的两侧均设有沿Y轴方向延伸的Y轴限位板，两条所述Y轴限位板与Y轴导轨之间形成Y轴导向槽，所述Y轴滑座上设有与Y轴导向槽对应的Y轴...

【专利技术属性】
技术研发人员：王刚涛，黄廷胜，郭晨，李向阳，王玉芬，袁志安，李春亚，
申请(专利权)人：广东智通职业培训学院，
类型：新型
国别省市：