一种高中生物用植物组织切片装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高中生物用植物组织切片装置，包括切片装置本体、切片台、支撑架、切片架、刻度线、刀架、安装槽和切片刀，所述切片装置本体上设置有切片台，且切片台上方的两侧均焊接有支撑架，并且支撑架的内侧螺钉连接有2个限位架，所述限位架的内侧设置有切片架，且切片架一侧的下部焊接有指针，并且指针靠近切片台一侧的上端面设置有刻度线，所述切片架的两侧上部焊接有导向块，且导向块位于限位架内部的调节槽内，并且切片架下端的两侧位于切片台上端的滑槽内。该高中生物用植物组织切片装置，可在切片处理前对不同形状的植物进行固定，方便对种植物的切片操作，操作便捷、方便，并可对学生进行保护。并可对学生进行保护。并可对学生进行保护。

【技术实现步骤摘要】
一种高中生物用植物组织切片装置


[0001]本技术涉及植物组织切片装置
，具体为一种高中生物用植物组织切片装置。

技术介绍

[0002]在高中生物实验中，在介绍植物的内部结构时，需要先对植物进行切片处理，然后，通过显微镜即可观察切片后植物组织的内部结构，使生物教学更加的直观生动。
[0003]但是现有的高中生物用植物组织切片装置，在对植物组织进行切片处理时，不方便对不同形状植物进行固定，不能很好的对植物组织进行切片操作，且切片操作慢，影响教学效率。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种高中生物用植物组织切片装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的高中生物用植物组织切片装置，在对植物组织进行切片处理时，不方便对不同形状植物进行固定，不能很好的对植物组织进行切片操作，且切片操作慢，影响教学效率的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中生物用植物组织切片装置，包括切片装置本体、切片台、支撑架、切片架、刻度线、刀架、安装槽和切片刀，所述切片装置本体上设置有切片台，且切片台上方的两侧均焊接有支撑架，并且支撑架的内侧螺钉连接有2个限位架，所述限位架的内侧设置有切片架，且切片架一侧的下部焊接有指针，并且指针靠近切片台一侧的上端面设置有刻度线，所述切片架的两侧上部焊接有导向块，且导向块位于限位架内部的调节槽内，并且切片架下端的两侧位于切片台上端的滑槽内。
[0006]优选的，所述切片台的上端面均匀分布有固定孔，且固定孔的孔深小于切片台的厚度。
[0007]优选的，所述限位架为水平设置，且限位架内部贯穿设置有调节槽，并且调节槽的高度与导向块的厚度相同。
[0008]优选的，所述切片架的内部开设有限位口，且限位口的内部穿插有支撑柱，并且支撑柱的顶部螺钉连接有按压板，同时按压板与切片架之间的支撑柱上套设有弹簧。
[0009]优选的，所述固定孔上设置有固定针，且固定针底部的针头与固定孔之间为过盈配合。
[0010]优选的，所述支撑柱的下端焊接有刀架，且刀架位于切片架底部的收纳仓内，并且刀架的下部开设有安装槽，同时安装槽处通过螺钉固定有切片刀。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该高中生物用植物组织切片装置，可在切片处理前对不同形状的植物进行固定，方便对种植物的切片操作，操作便捷、方便，并可对学生进行保护；
[0012]1、在切片台的上端面设置有多个等距排列的固定孔，起到与固定针进行配合连接
的作用，可对需要切片植物的边侧进行固定，固定针通过其下部针头插入不同的固定孔内，可对不同形状和厚度的植物组织进行固定；
[0013]2、在支撑架的内侧设置有开设调节槽的限位架，起到与切片架两侧导向块进行配合连接的作用，且切片架的下端与切片台上端的滑槽滑动连接，可使切片架进行稳定的滑动，并通过切片架下端的指针配合切片台上的刻度线，可实现对植物组织的定距切片；
[0014]3、在切片架的顶部设置有按压板，按压板下方通过支撑柱贯穿切片架，可通过下压按压板，实现按压板带动支撑柱下端刀架上的切片刀对植物组织进行切片操作，且刀架和切片刀位于切片架下端的收纳仓内，有效的避免了学生手部与刀架和切片刀的接触，有利于对学生的保护。
附图说明
[0015]图1为本技术切片装置本体侧视结构示意图；
[0016]图2为本技术切片装置本体俯视结构示意图；
[0017]图3为本技术切片装置本体剖视结构示意图；
[0018]图4为本技术图3中A点放大结构示意图；
[0019]图5为本技术刀架、安装槽和切片刀连接结构示意图。
[0020]图中：1、切片装置本体；2、切片台；3、支撑架；4、限位架；5、调节槽；6、切片架；7、导向块；8、指针；9、弹簧；10、按压板；11、刻度线；12、滑槽；13、固定孔；14、固定针；15、支撑柱；16、限位口；17、收纳仓；18、刀架；19、安装槽；20、切片刀；21、针头。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
‑
5，本技术提供一种技术方案：一种高中生物用植物组织切片装置，包括切片装置本体1、切片台2、支撑架3、限位架4、调节槽5、切片架6、导向块7、指针8、弹簧9、按压板10、刻度线11、滑槽12、固定孔13、固定针14、支撑柱15、限位口16、收纳仓17、刀架18、安装槽19、切片刀20和针头21，切片装置本体1上设置有切片台2，且切片台2上方的两侧均焊接有支撑架3，并且支撑架3的内侧螺钉连接有2个限位架4，限位架4的内侧设置有切片架6，且切片架6一侧的下部焊接有指针8，并且指针8靠近切片台2一侧的上端面设置有刻度线11，切片架6的两侧上部焊接有导向块7，且导向块7位于限位架4内部的调节槽5内，并且切片架6下端的两侧位于切片台2上端的滑槽12内。
[0023]切片台2的上端面均匀分布有固定孔13，且固定孔13的孔深小于切片台2的厚度，固定孔13上设置有固定针14，且固定针14底部的针头21与固定孔13之间为过盈配合，这样设置起到对放置在切片台2上的植物组织进行穿刺固定的作用，有利于对不同形状的植物组织进行固定。
[0024]限位架4为水平设置，且限位架4内部贯穿设置有调节槽5，并且调节槽5的高度与导向块7的厚度相同，这样设置起到使切片架6保持水平稳定滑动的作用，进而控制切片架6
底部收纳仓17内刀架18和切片刀20的移动。
[0025]切片架6的内部开设有限位口16，且限位口16的内部穿插有支撑柱15，并且支撑柱15的顶部螺钉连接有按压板10，同时按压板10与切片架6之间的支撑柱15上套设有弹簧9，支撑柱15的下端焊接有刀架18，且刀架18位于切片架6底部的收纳仓17内，并且刀架18的下部开设有安装槽19，同时安装槽19处通过螺钉固定有切片刀20，这样设置起到控制收纳仓17内刀架18和切片刀20的下移，进而实现对切片台2上植物组织的切片操作。
[0026]工作原理：在使用该高中生物用植物组织切片装置时，如图1
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2所示，先将需要切片的植物组织平放在切片台2上，并使植物组织的一端紧贴刻度线11零刻度一端的支撑架3，然后，如图2
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4所示，将固定针14底端的针头21从上方刺穿植物组织，并使针头21进入到植物组织下方的固定孔13内，然后，在使用其余的固定针14按照同样的方式刺穿植物组织的另一端或边角处，植物组织可为植物的叶片或根茎，待植物组织固定完毕后，如图1
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4所示，此时，学生可左右推动切片本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高中生物用植物组织切片装置，包括切片装置本体(1)、切片台(2)、支撑架(3)、切片架(6)、刻度线(11)、刀架(18)、安装槽(19)和切片刀(20)，其特征在于：所述切片装置本体(1)上设置有切片台(2)，且切片台(2)上方的两侧均焊接有支撑架(3)，并且支撑架(3)的内侧螺钉连接有2个限位架(4)，所述限位架(4)的内侧设置有切片架(6)，且切片架(6)一侧的下部焊接有指针(8)，并且指针(8)靠近切片台(2)一侧的上端面设置有刻度线(11)，所述切片架(6)的两侧上部焊接有导向块(7)，且导向块(7)位于限位架(4)内部的调节槽(5)内，并且切片架(6)下端的两侧位于切片台(2)上端的滑槽(12)内。2.根据权利要求1所述的一种高中生物用植物组织切片装置，其特征在于：所述切片台(2)的上端面均匀分布有固定孔(13)，且固定孔(13)的孔深小于切片台(2)的厚度。3.根据权利要求1所述的一种高中生物用植物组织切片装置，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐鑫，
申请(专利权)人：徐鑫，
类型：新型
国别省市：