一种药品生物技术教学用标本箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种药品生物技术教学用标本箱，属于药品生物技术领域，包括箱体，所述箱体的顶部铰接有箱盖，所述箱体内壁的左右两侧均开设有凹槽，两个所述凹槽的内顶壁与内底壁之间均转动连接有丝杆，右侧的所述丝杆的内壁通过轴承转动连接有蜗杆，所述蜗杆位于两个丝杆的背面，所述蜗杆的左端贯穿并延伸至箱体的外侧且固定连接有调节旋钮，两个所述丝杆的底端均套接有蜗轮，两个所述蜗轮的背面均与蜗杆啮合，两个所述丝杆的外侧均螺纹连接有位于蜗轮顶部的内螺纹套；该实用新型专利技术，具有可独立放置多个标本，方便存取的优点，解决了存放的标本数量有限，存取不便，标本无法单独形成一个密闭空间，影响标本放置的整洁性的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种药品生物技术教学用标本箱
本技术涉及药品生物
，更具体地说，涉及一种药品生物技术教学用标本箱。
技术介绍
药品生物技术是一门专科类专业，其核心课程包括有生物化学、微生物基础、微生物发酵技术、动植物组织和细胞培养技术、生物制药设备、药品生产质量管理、生物制药技术等，在药品生物技术教学中，为了帮助学生更好的理解药品生物技术知识，老师在教学的过程中经常需要向学生展示生物标本，通常会使用标本箱对生物标本进行存放。目前，现有的标本箱受其结构限制，箱体内腔只有一层，因此箱体中可同时存放的标本数量有限，而且所有的标本存放在一个共同空间内，存放与取出不便，每个标本无法单独形成一个密闭空间，影响标本放置的整洁性，为此，提供了一种药品生物技术教学用标本箱来解决上述问题。
技术实现思路
1.要解决的技术问题针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种药品生物技术教学用标本箱，具备可独立放置多个标本，方便存取的优点，解决了存放的标本数量有限，存放与取出不便，每个标本无法单独形成一个密闭空间，影响标本放置的整洁性的问题。<本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种药品生物技术教学用标本箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部铰接有箱盖(2)，所述箱体(1)内壁的左右两侧均开设有凹槽(3)，两个所述凹槽(3)的内顶壁与内底壁之间均转动连接有丝杆(4)，右侧的所述丝杆(4)的内壁通过轴承转动连接有蜗杆(5)，所述蜗杆(5)位于两个丝杆(4)的背面，所述蜗杆(5)的左端贯穿并延伸至箱体(1)的外侧且固定连接有调节旋钮(6)，两个所述丝杆(4)的底端均套接有蜗轮(7)，两个所述蜗轮(7)的背面均与蜗杆(5)啮合，两个所述丝杆(4)的外侧均螺纹连接有位于蜗轮(7)顶部的内螺纹套(8)，两个所述内螺纹套(8)之间固定连接有升降板(9)，所述升降...

【技术特征摘要】
1.一种药品生物技术教学用标本箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部铰接有箱盖(2)，所述箱体(1)内壁的左右两侧均开设有凹槽(3)，两个所述凹槽(3)的内顶壁与内底壁之间均转动连接有丝杆(4)，右侧的所述丝杆(4)的内壁通过轴承转动连接有蜗杆(5)，所述蜗杆(5)位于两个丝杆(4)的背面，所述蜗杆(5)的左端贯穿并延伸至箱体(1)的外侧且固定连接有调节旋钮(6)，两个所述丝杆(4)的底端均套接有蜗轮(7)，两个所述蜗轮(7)的背面均与蜗杆(5)啮合，两个所述丝杆(4)的外侧均螺纹连接有位于蜗轮(7)顶部的内螺纹套(8)，两个所述内螺纹套(8)之间固定连接有升降板(9)，所述升降板(9)的顶部固定连接有连接柱(10)，所述连接柱(10)的外侧由上至下固定连接有呈环形分布的连接杆(11)，所述连接杆(11)远离连接柱(10)的一端均固定连接有存放盒(12)，所述存放盒(12)的顶部均螺纹连接有盒盖(13)。


2.根据权利要求1所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：侯超，
申请(专利权)人：威海职业学院，
类型：新型
国别省市：山东;37