一种教具制造用模型清洁装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教具制造用模型清洁装置，包括底座，所述底座的顶部通过螺丝固定连接有电机，所述电机的输出端焊接有第一主轴，所述第一主轴的顶部通过螺丝固定连接有旋转台，所述旋转台的外侧焊接有第一挡板，所述第一主轴的外侧焊接有第一齿轮，本实用新型专利技术通过在第一主轴的外侧焊接第一齿轮，使第一主轴的转动能够带动第一齿轮的转动。通过第一齿轮与第一锥形齿轮的啮合连接，使第一齿轮转动时能够带动第一锥形齿轮转动。通过第五锥形齿轮与第二齿轮的啮合连接，使第五锥形齿轮的转动能够带动第二齿轮的转动。通过第二主轴与风叶的连接，使第二主轴的转动能够带动风叶的转动，从而能够对清洗后的模具进行吹干。

【技术实现步骤摘要】
一种教具制造用模型清洁装置
本技术涉及教具制造
，具体为一种教具制造用模型清洁装置。
技术介绍
现有的教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵(如北京猿人头盖骨化石)，不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等。教具还可以分成演示用和实习操作用两种具作为教师辅助教学的用具，有着其它手段不可替代的作用。不论哪个科目，都可以有一定的教具作为辅助工具。教师根据需要把教具真正纳入教学过程，立足实际，选择并适时使用教具，能激发学生学习兴趣，突出教学重点，突破教学难点，优化课堂教学结构，发展学生创新思维力，能有效提高教学质量和效率。在教具制造的过程中，模型常常需要进行清洗。但在清洗后，由于水滴残留在模具表面，往往还需要人工擦拭，降低了工作效率，为此，提出一种教具制造用模型清洁装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教具制造用模型清洁装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教具制造用模型清洁装置，包括底座，所述底座的顶部通过螺丝固定连接有电机，所述电机的输出端焊接有第一主轴，所述第一主轴的顶部通过螺丝固定连接有旋转台，所述旋转台的外侧焊接有第一挡板，所述第一主轴的外侧焊接有第一齿轮，所述第一齿轮的一侧啮合连接有第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮的一侧焊接有第一转轴，所述第一转轴远离第一锥形齿轮的一端焊接有第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮的一侧啮合连接有第三锥形齿轮，所述第三锥形齿轮远离第二锥形齿轮的一侧焊接有第二转轴，所述第一转轴的外侧通过轴承转动连接有第一支架，所述第一支架的底部与底座焊接，所述第二转轴的顶部焊接有第三锥形齿轮，所述第三锥形齿轮的一侧啮合连接有第四锥形齿轮，所述第四锥形齿轮的一侧焊接有第三转轴，所述第三转轴远离第四锥形齿轮的一端焊接有第五锥形齿轮，所述第五锥形齿轮的一侧啮合连接有第二齿轮，所述第二齿轮的内侧焊接有第二主轴，所述第二主轴远离第二齿轮的一侧通过螺丝固定连接有风叶。作为本技术方案的进一步优选的：所述第二主轴的顶部通过轴承转动连接有顶板，所述第二主轴的底部通过轴承转动连接有第三支架。作为本技术方案的进一步优选的：所述第三支架的一端焊接有支撑板，所述支撑板的顶部与顶板焊接，所述支撑板的底部通过螺丝固定连接有第一水箱，所述第三支架的内侧通过轴承与第二转轴转动连接，所述第三支架远离支撑板的一端焊接有支柱。作为本技术方案的进一步优选的：所述支柱的顶部与顶板焊接，所述支柱的底部与底座焊接，所述顶板的底部焊接有第二支架，所述第二支架的内侧通过轴承与第三转轴转动连接。作为本技术方案的进一步优选的：所述第一水箱的一侧与底座通过螺丝固定连接，所述第一水箱远离底座的一侧焊接有第二水箱，所述第一水箱的顶部焊接有第二挡板。作为本技术方案的进一步优选的：所述第二水箱的内部放置有水泵，所述水泵的进水端固定连接有进水管，所述水泵的出水端固定连接有出水管。作为本技术方案的进一步优选的：所述出水管的顶部设有阀门，所述出水管远离水泵的一端连通有喷头，所述喷头的一侧贯穿支撑板。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过在第一主轴的外侧焊接第一齿轮，使第一主轴的转动能够带动第一齿轮的转动。通过第一齿轮与第一锥形齿轮的啮合连接，使第一齿轮转动时能够带动第一锥形齿轮转动。通过第五锥形齿轮与第二齿轮的啮合连接，使第五锥形齿轮的转动能够带动第二齿轮的转动。通过第二主轴与风叶的连接，使第二主轴的转动能够带动风叶的转动，从而能够对清洗后的模具进行吹干。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的第一齿轮结构示意图；图3为本技术的第二齿轮结构示意图。图中：1、底座；2、电机；3、第一主轴；4、第一齿轮；5、第一锥形齿轮；6、第一转轴；7、第二锥形齿轮；8、第三锥形齿轮；9、第一支架；10、第二转轴；11、第三锥形齿轮；12、第四锥形齿轮；13、第三转轴；14、第五锥形齿轮；15、第二齿轮；16、第二主轴；17、风叶；18、第二支架；19、顶板；20、支柱；21、第三支架；22、支撑板；23、旋转台；24、第一挡板；25、第一水箱；26、第二挡板；27、第二水箱；28、水泵；29、进水管；30、出水管；31、阀门；32、喷头。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种教具制造用模型清洁装置，包括底座1，底座1的顶部通过螺丝固定连接有电机2，电机2的输出端焊接有第一主轴3，第一主轴3的顶部通过螺丝固定连接有旋转台23，旋转台23的外侧焊接有第一挡板24，第一主轴3的外侧焊接有第一齿轮4，第一齿轮4的一侧啮合连接有第一锥形齿轮5，第一锥形齿轮5的一侧焊接有第一转轴6，第一转轴6远离第一锥形齿轮5的一端焊接有第二锥形齿轮7，第二锥形齿轮7的一侧啮合连接有第三锥形齿轮8，第三锥形齿轮8远离第二锥形齿轮7的一侧焊接有第二转轴10，第一转轴6的外侧通过轴承转动连接有第一支架9，第一支架9的底部与底座1焊接，第二转轴10的顶部焊接有第三锥形齿轮11，第三锥形齿轮11的一侧啮合连接有第四锥形齿轮12，第四锥形齿轮12的一侧焊接有第三转轴13，第三转轴13远离第四锥形齿轮12的一端焊接有第五锥形齿轮14，第五锥形齿轮14的一侧啮合连接有第二齿轮15，第二齿轮15的内侧焊接有第二主轴16，第二主轴16远离第二齿轮15的一侧通过螺丝固定连接有风叶17。通过电机2的转动，不仅可以带动旋转台23的转动，还可以带动风叶17的转动，从而使风叶17产生的风力能够对清洗后的模具进行吹干。本实施例中，具体的：第二主轴16的顶部通过轴承转动连接有顶板19，第二主轴16的底部通过轴承转动连接有第三支架21。第三支架21的主要作用是对第二主轴16进行支撑。本实施例中，具体的：第三支架21的一端焊接有支撑板22，支撑板22的顶部与顶板19焊接，支撑板22的底部通过螺丝固定连接有第一水箱25，第三支架21的内侧通过轴承与第二转轴10转动连接，第三支架21远离支撑板22的一端焊接有支柱20。第一水箱25的主要作用是对喷头32处洒落的水进行回收储存，避免水资源的浪费。本实施例中，具体的：支柱20的顶部与顶板19焊接，支柱20的底部与底座1焊接，顶板19的底部焊接有第本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教具制造用模型清洁装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部通过螺丝固定连接有电机(2)，所述电机(2)的输出端焊接有第一主轴(3)，所述第一主轴(3)的顶部通过螺丝固定连接有旋转台(23)，所述旋转台(23)的外侧焊接有第一挡板(24)，所述第一主轴(3)的外侧焊接有第一齿轮(4)，所述第一齿轮(4)的一侧啮合连接有第一锥形齿轮(5)，所述第一锥形齿轮(5)的一侧焊接有第一转轴(6)，所述第一转轴(6)远离第一锥形齿轮(5)的一端焊接有第二锥形齿轮(7)，所述第二锥形齿轮(7)的一侧啮合连接有第三锥形齿轮(8)，所述第三锥形齿轮(8)远离第二锥形齿轮(7)的一侧焊接有第二转轴(10)，所述第一转轴(6)的外侧通过轴承转动连接有第一支架(9)，所述第一支架(9)的底部与底座(1)焊接，所述第二转轴(10)的顶部焊接有第三锥形齿轮(11)，所述第三锥形齿轮(11)的一侧啮合连接有第四锥形齿轮(12)，所述第四锥形齿轮(12)的一侧焊接有第三转轴(13)，所述第三转轴(13)远离第四锥形齿轮(12)的一端焊接有第五锥形齿轮(14)，所述第五锥形齿轮(14)的一侧啮合连接有第二齿轮(15)，所述第二齿轮(15)的内侧焊接有第二主轴(16)，所述第二主轴(16)远离第二齿轮(15)的一侧通过螺丝固定连接有风叶(17)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种教具制造用模型清洁装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部通过螺丝固定连接有电机(2)，所述电机(2)的输出端焊接有第一主轴(3)，所述第一主轴(3)的顶部通过螺丝固定连接有旋转台(23)，所述旋转台(23)的外侧焊接有第一挡板(24)，所述第一主轴(3)的外侧焊接有第一齿轮(4)，所述第一齿轮(4)的一侧啮合连接有第一锥形齿轮(5)，所述第一锥形齿轮(5)的一侧焊接有第一转轴(6)，所述第一转轴(6)远离第一锥形齿轮(5)的一端焊接有第二锥形齿轮(7)，所述第二锥形齿轮(7)的一侧啮合连接有第三锥形齿轮(8)，所述第三锥形齿轮(8)远离第二锥形齿轮(7)的一侧焊接有第二转轴(10)，所述第一转轴(6)的外侧通过轴承转动连接有第一支架(9)，所述第一支架(9)的底部与底座(1)焊接，所述第二转轴(10)的顶部焊接有第三锥形齿轮(11)，所述第三锥形齿轮(11)的一侧啮合连接有第四锥形齿轮(12)，所述第四锥形齿轮(12)的一侧焊接有第三转轴(13)，所述第三转轴(13)远离第四锥形齿轮(12)的一端焊接有第五锥形齿轮(14)，所述第五锥形齿轮(14)的一侧啮合连接有第二齿轮(15)，所述第二齿轮(15)的内侧焊接有第二主轴(16)，所述第二主轴(16)远离第二齿轮(15)的一侧通过螺丝固定连接有风叶(17)。


2.根据权利要求1所述的一种教具制造用模型清洁装置，其特征在于：所述第二主轴(16)的顶部通过轴承转动连接有顶板(19)，所述第二主轴(16)的底部通过轴承转动连接有第三支架(21)。

【专利技术属性】
技术研发人员：李龙，
申请(专利权)人：合肥彦圣管理咨询有限公司，
类型：新型
国别省市：安徽;34