一种体育教育用韧带训练装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种体育教育用韧带训练装置，包括竖杆，竖杆背面上下两端分别固定设置有吸附固定机构，吸附固定机构用以将竖杆水平固定设置在地面上，竖杆上端滑动限位套设有第一套环，每个第一套环上通过转轴转动设置有第一伸缩杆，第一伸缩杆的长度可固定，第一伸缩杆底部通过铰链转动设置有拴脚机构，第一套环上设置有第二松紧螺杆，第二松紧螺杆与第一套环螺纹配合，第一伸缩杆通过旋紧第二松紧螺杆与第一套环固定，竖杆下端滑动限位套设有第二套环，第二套环透明，竖杆正面设置有刻度线，第一套环两侧分别固定设置有挡块，本发明专利技术解决了现有的韧带训练结构简单，大多是一体式设计，难以根据需要进行调节，且功能单一的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教育用韧带训练装置
本专利技术涉及体育教育
，尤其涉及一种体育教育用韧带训练装置。
技术介绍
体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动，体育教育中包括对韧带进行训练。韧带训练就是通过拉韧带，提高身体弯度的承受能力，各部肢体的延展能力，一般在青少年时期，人体的韧性较好，随着人年龄的增长，人体的韧性会逐渐下降，通过韧带拉伸锻炼，可以提高身体的柔韧性，而韧带拉伸训练年纪较小时训练会较为轻松，所以在很多学校的体育项目中都有韧带训练这一项目。现有的韧带训练结构简单，大多是一体式设计，难以根据需要进行调节，且功能单一，因此本专利技术提出了一种体育教育用韧带训练装置来解决上述问题。
技术实现思路
本专利技术针对现有技术存在的不足，提供了一种体育教育用韧带训练装置，具体技术方案如下：一种体育教育用韧带训练装置，包括竖杆，所述竖杆背面上下两端分别固定设置有吸附固定机构，所述吸附固定机构用以将所述竖杆水平固定设置在地面上，所述竖杆上端滑动限位套设有第一套环，每个所述第一套环上通过转轴转动设置有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的长度可固定，所述第一伸缩杆底部通过铰链转动设置有拴脚机构，所述拴脚机构用以固定脚部，所述第一套环上设置有第二松紧螺杆，所述第二松紧螺杆与所述第一套环螺纹配合，所述第一伸缩杆通过旋紧所述第二松紧螺杆与所述第一套环固定，所述竖杆下端滑动限位套设有第二套环，所述第二套环透明，所述竖杆正面设置有刻度线，所述第一套环两侧分别固定设置有挡块。优选的，所述吸附固定机构包括固定柱，所述固定柱与所述竖杆固定连接，所述固定柱与所述竖杆垂直设置，所述固定柱一端开设有放置槽，所述放置槽内滑动插设有活动杆，所述放置槽内底部固定设置有第一电动推杆，所述第一电动推杆与所述活动杆固定连接，所述活动杆远离所述第一电动推杆的一端固定设置有吸附盘。优选的，所述活动杆顶部和底部分别固定设置有第一滑块，两个所述第一滑块分别设置在两个第一滑槽内，所述第一滑块与所述第一滑槽滑动配合，两个所述第一滑槽分别纵向纵向开设在所述放置槽内顶部和底部。优选的，所述第一套环内两侧分别固定设置有第二滑块，两个所述第二滑块分别设置在两个第二滑槽内，所述第二滑块与所述第二滑槽滑动配合，两个所述第二滑槽分别纵向开设在所述竖杆两侧。优选的，所述第一伸缩杆包括第一固定杆，所述第一固定杆与所述第一套环固定连接，所述第一固定杆下端活动插设有第一活动杆，所述第一活动杆底端固定连接有所述铰链，所述第一固定杆下端外壁设置有第一松紧螺杆，所述第一松紧螺杆与所述第一固定杆螺纹配合，所述第一活动杆通过旋紧所述第一松紧螺杆抵住固定。优选的，所述拴脚机构包括套圈，所述套圈与所述铰链固定连接，所述套圈内底部开设有通槽，所述通槽内搭设有脚部，所述套圈内顶部固定设置有若干个第二电动推杆，所述第二电动推杆底部固定设置有顶块，所述顶块底部固定设置有若干个缓冲机构，所述缓冲机构底部固定设置有底板，所述底板底部固定设置有柔软垫，所述缓冲机构包括伸缩柱，所述伸缩柱顶部与所述顶块固定连接，所述伸缩柱底部与所述底板固定连接，所述伸缩柱上套设有压缩弹簧。优选的，所述第二套环内两侧分别固定设置有第三滑块，两个所述第三滑块分别设置在两个第二滑槽，所述第三滑块与所述第二滑槽滑动配合。优选的，所述竖杆底部纵向开设有凹槽，所述凹槽内插设有加长杆，所述竖杆下端外部两侧分别固定设置有第三松紧螺杆，所述第三松紧螺杆与所述竖杆螺纹配合，所述加长杆通过旋紧所述第三松紧螺杆抵住固定，所述加长杆底部固定设置有定位块，所述定位块通过螺钉固定在地面上，所述第一套环正面两侧分别固定设置有限位杆，所述竖杆上端侧壁固定设置有限位机构，所述限位机构位于所述第一套环的上方。优选的，所述限位机构包括安装块，所述安装块固定设置在所述竖杆外壁，所述安装块底部横向开设有第四滑槽，所述第四滑槽内滑动设置有第四滑块，所述第四滑块的安装位置可固定，所述第四滑块底部通过第二转轴(220)转动设置有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆包括第二固定杆，所述第二固定杆下端滑动插设有第二活动杆，所述第二活动杆通过旋紧第五松紧螺杆抵住固定，所述第二活动杆底部固定设置有方块，所述方块底部两侧分别固定设置有套管，所述套管套设在所述限位杆外。优选的，所述第四滑块底部设置有第四松紧螺杆，所述第四松紧螺杆与所述第四滑块螺纹配合，所述第四滑块通过旋紧所述第四松紧螺杆抵住固定。本专利技术与现有技术相比具有的有益效果是：1、通过设置的吸附固定机构、第一套环、第一伸缩杆、第二松紧螺杆、拴脚机构和第二套环等结构，吸附固定机构用以用以将竖杆水平固定设置在地面上，拴脚机构将脚部固定，根据需要调节第一伸缩杆的长度至适当长度并固定，使用者坐在地上，两只脚在地面上左右拉伸进行腿部韧带训练；同时需要做坐位体前屈时，第一伸缩杆通过旋紧第二松紧螺杆与第一套环固定，此时第一伸缩杆与第一套环位于同一水平线上，使用在坐在竖杆的前面，两脚板抵在第一伸缩杆上，手向前推第二套环，第二套环透明，根据竖杆正面设置有刻度线，可以查看坐位体前屈的结果，坐位体前屈可以进行腿部和腰部韧性锻炼，解决了现有的韧带训练结构简单，大多是一体式设计，难以根据需要进行调节，且功能单一的问题；2、通过设置的固定柱、竖杆、放置槽和吸附盘等结构，启动第一电动推杆伸长，第一电动推杆带动活动杆向下移动，活动杆带动吸附盘向下移动，吸附盘吸附固定在地面上，即可将竖杆水平固定设置在地面上，竖杆固定方便；3、通过设置的第一固定杆、第一活动杆和第一松紧螺杆等结构，根据需要调节第一活动杆插入第一固定杆内的深度，并通过旋紧第一松紧螺杆固定第一活动杆的位置，第一伸缩杆长度调节方便；4、通过设置的套圈、通槽、第二电动推杆、顶块和柔软垫等结构，使用者脚部卡在通槽内，启动第二电动推杆伸长，第二电动推杆带动顶块向下移动，顶块带动底板向下移动，进而将脚部进行固定，能够对不同使用者的脚部进行固定，在伸缩柱、压缩弹簧和柔软垫的缓冲作用下，能够防止外力对脚部造成伤害；5、通过设置的加长杆、第三松紧螺杆、定位块和限位机构等结构，当需要做压腿训练时，将竖杆竖直设置，旋紧螺钉即可将竖杆固定在地面上，同时旋紧第二松紧螺杆固定第一套环的位置使得第一伸缩杆与第一套环水平设置，同时调节第二活动杆插入第二固定杆内的深度，将套管套设在限位杆外，即可对第一套环进行固定，人们将腿部抬高至第一伸缩杆上，即可进行压腿韧带锻炼，解决了现有的韧带训练结构简单，大多是一体式设计，难以根据需要进行调节，且功能单一的问题。附图说明附图用来提供对本专利技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本专利技术的实施例一起用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的限制。在附图中：图1为本专利技术提出的一种体育教育用韧带训练装本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教育用韧带训练装置，包括竖杆(1)，其特征在于，所述竖杆(1)背面上下两端分别固定设置有吸附固定机构(20)，所述吸附固定机构(20)用以将所述竖杆(1)水平固定设置在地面上，所述竖杆(1)上端滑动限位套设有第一套环(15)，每个所述第一套环(15)上通过第一转轴(18)转动设置有第一伸缩杆(19)，所述第一伸缩杆(19)的长度可固定，所述第一伸缩杆(19)底部通过铰链(5)转动设置有拴脚机构(6)，所述拴脚机构(6)用以固定脚部，所述第一套环(15)上设置有第二松紧螺杆(23)，所述第二松紧螺杆(23)与所述第一套环(15)螺纹配合，所述第一伸缩杆(19)通过旋紧所述第二松紧螺杆(23)与所述第一套环(15)固定，所述竖杆(1)下端滑动限位套设有第二套环(10)，所述第二套环(10)透明，所述竖杆(1)正面设置有刻度线(9)，所述第一套环(15)两侧分别固定设置有挡块(21)。/n

【技术特征摘要】
1.一种体育教育用韧带训练装置，包括竖杆(1)，其特征在于，所述竖杆(1)背面上下两端分别固定设置有吸附固定机构(20)，所述吸附固定机构(20)用以将所述竖杆(1)水平固定设置在地面上，所述竖杆(1)上端滑动限位套设有第一套环(15)，每个所述第一套环(15)上通过第一转轴(18)转动设置有第一伸缩杆(19)，所述第一伸缩杆(19)的长度可固定，所述第一伸缩杆(19)底部通过铰链(5)转动设置有拴脚机构(6)，所述拴脚机构(6)用以固定脚部，所述第一套环(15)上设置有第二松紧螺杆(23)，所述第二松紧螺杆(23)与所述第一套环(15)螺纹配合，所述第一伸缩杆(19)通过旋紧所述第二松紧螺杆(23)与所述第一套环(15)固定，所述竖杆(1)下端滑动限位套设有第二套环(10)，所述第二套环(10)透明，所述竖杆(1)正面设置有刻度线(9)，所述第一套环(15)两侧分别固定设置有挡块(21)。


2.根据权利要求1所述的一种体育教育用韧带训练装置，其特征在于：所述吸附固定机构(20)包括固定柱(203)，所述固定柱(203)与所述竖杆(1)固定连接，所述固定柱(203)与所述竖杆(1)垂直设置，所述固定柱(203)一端开设有放置槽(201)，所述放置槽(201)内滑动插设有活动杆(206)，所述放置槽(201)内底部固定设置有第一电动推杆(202)，所述第一电动推杆(202)与所述活动杆(206)固定连接，所述活动杆(206)远离所述第一电动推杆(202)的一端固定设置有吸附盘(207)。


3.根据权利要求2所述的一种体育教育用韧带训练装置，其特征在于：所述活动杆(206)顶部和底部分别固定设置有第一滑块(204)，两个所述第一滑块(204)分别设置在两个第一滑槽(205)内，所述第一滑块(204)与所述第一滑槽(205)滑动配合，两个所述第一滑槽(205)分别纵向纵向开设在所述放置槽(201)内顶部和底部。


4.根据权利要求3所述的一种体育教育用韧带训练装置，其特征在于：所述第一套环(15)内两侧分别固定设置有第二滑块(16)，两个所述第二滑块(16)分别设置在两个第二滑槽(17)内，所述第二滑块(16)与所述第二滑槽(17)滑动配合，两个所述第二滑槽(17)分别纵向开设在所述竖杆(1)两侧。


5.根据权利要求4所述的一种体育教育用韧带训练装置，其特征在于：所述第一伸缩杆(19)包括第一固定杆(2)，所述第一固定杆(2)与所述第一套环(15)固定连接，所述第一固定杆(2)下端活动插设有第一活动杆(4)，所述第一活动杆(4)底端固定连接有所述铰链(5)，所述第一固定杆(2)下端外壁设置有第一松紧螺杆(3)，所述第一松紧螺杆(3)与所述第一固定杆(2)螺纹配合，所述第一活动杆(4)通过旋紧所述第一松紧螺杆(3)抵住固定。

【专利技术属性】
技术研发人员：杨超智，高志丽，杨绍琼，杨丽莉，杨向俊，王云祥，杨超杰，蔡鹏，吕福吉，
申请(专利权)人：云南工商学院，
类型：发明
国别省市：云南;53