一种学生思想理论工作宣传用挂板制造技术

本实用新型专利技术涉及挂板技术领域，具体为一种学生思想理论工作宣传用挂板，包括挂板主体，所述挂板主体的一侧固定连接有第一挂扣，所述挂板主体靠近第一挂扣的一侧固定连接有第二挂扣，所述第一挂扣远离挂板主体的一侧固定连接有圆杆，所述圆杆的外表面通过轴承转动连接有第一支撑座，所述圆杆的外表面通过轴承转动连接有第二支撑座。本实用新型专利技术的优点在于：通过挂板主体、第一磁石、第二磁石、滑杆、连接块和拉绳的配合设置，挂板主体贴紧墙面，在不使用挂板主体时减小了占用空间，通过缓冲盘远离圆杆的一侧开设有缓冲槽，以及支撑板、缓冲筒、弹簧和圆球之间的配合设置，圆球从缓冲槽不断的进出，将挂板主体拉出时减小挂板主体的冲击力。

【技术实现步骤摘要】
一种学生思想理论工作宣传用挂板
本技术涉及挂板
，特别是一种学生思想理论工作宣传用挂板。
技术介绍
在学校里为了培养学生正确的思想，教师和学校会使用一些方法对学生进行思想教育，以保证学生能够达到德智体美劳全面发展，同时还会鼓励学生进行一些思想理论的学习。学生在完成某阶段的思想理论学习之后，在老师的允许下，会进行思想教育宣传，或者学校老师不定期的进行正确的思想理论宣传，因此就需要使用挂板对所总结的思想理论进行张贴宣传，目前所使用的挂板多采用绳子将挂板挂起来进行宣传。目前使用的挂板结构简单，缺少收纳设计，导致其在不使用的时候，面积占用较大，影响其他课程的正常进行。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种学生思想理论工作宣传用挂板。本技术的目的通过以下技术方案来实现：一种学生思想理论工作宣传用挂板，包括挂板主体，所述挂板主体的一侧固定连接有第一挂扣，所述挂板主体靠近第一挂扣的一侧固定连接有第二挂扣，所述第一挂扣远离挂板主体的一侧固定连接有圆杆，所述圆杆的外表面通过轴承转动连接有第一支撑座，所述圆杆的外表面通过轴承转动连接有第二支撑座，所述第一支撑座的一侧固定连接有安装板，所述安装板的一角开设有安装孔；其中，所述挂板主体的一侧固定连接有第一磁石，所述安装板的一侧固定连接有第二磁石，所述安装板靠近第二磁石的一侧开设有槽口，所述槽口的内部固定连接有滑杆，所述挂板主体靠近第一磁石的一侧固定连接有连接块，所述连接块远离挂板主体的一侧固定连接有拉绳；所述圆杆的一端固定连接有缓冲盘，所述缓冲盘远离圆杆的一侧开设有缓冲槽，所述安装板靠近缓冲盘的一侧固定连接有支撑板，所述支撑板靠近缓冲盘的一侧固定连接有缓冲筒，所述缓冲筒的内部插接有弹簧，所述缓冲筒的内部滑动连接有圆球。可选的，所述第一挂扣与第二挂扣分别位于挂板主体上方的对称两侧，所述圆杆与第二挂扣固定连接。可选的，所述第二支撑座与安装板固定连接，所述圆杆贯穿第一支撑座，所述圆杆贯穿第二支撑座。可选的，所述安装孔位于安装板的一角，所述安装孔的数量为四个，四个所述安装孔位于安装板的四角。可选的，所述第一磁石与第二磁石相互吸引，所述拉绳的两端均与连接块固定连接，所述拉绳环绕滑杆。可选的，所述拉绳与滑杆滑动连接，所述拉绳位于滑杆与安装板之间。可选的，所述缓冲槽位于缓冲盘的一侧，所述缓冲槽的数量为八个，八个所述缓冲槽圆周阵列在缓冲盘的一侧。可选的，所述圆球的直径与缓冲筒的内径相适配，所述弹簧位于圆球与支撑板之间。可选的，所述缓冲槽的形状与圆球的形状相适配，所述缓冲槽的深度小于圆球的半径。本技术具有以下优点：1、该学生思想理论工作宣传用挂板，通过挂板主体的一侧固定连接有第一磁石，以及第二磁石、滑杆、连接块和拉绳之间的配合设置，拉动拉绳将挂板主体向上拉动，使得第一磁石与第二磁石吸附，挂板主体贴紧墙面，在不使用挂板主体时减小了占用空间。2、该学生思想理论工作宣传用挂板，通过缓冲盘远离圆杆的一侧开设有缓冲槽，以及支撑板、缓冲筒、弹簧和圆球之间的配合设置，圆球被弹簧顶进缓冲槽，在挂板主体转动的过程中，圆球从缓冲槽不断的进出，将挂板主体拉出时减小挂板主体的冲击力。附图说明图1为本技术第一视角的结构示意图；图2为本技术第二视角的结构示意图；图3为本技术图2中A处的结构放大示意图；图4为本技术缓冲盘的结构示意图；图5为本技术缓冲筒剖视的结构示意图。图中：1-挂板主体，2-第一挂扣，3-第二挂扣，4-圆杆，5-第一支撑座，6-第二支撑座，7-安装板，8-安装孔，9-第一磁石，10-第二磁石，11-槽口，12-滑杆，13-连接块，14-拉绳，15-缓冲盘，16-缓冲槽，17-支撑板，18-缓冲筒，19-弹簧，20-圆球。具体实施方式下面结合附图对本技术做进一步的描述，但本技术的保护范围不局限于以下所述。如图1-5所示，一种学生思想理论工作宣传用挂板，它包括挂板主体1，挂板主体1的一侧固定连接有第一挂扣2，挂板主体1靠近第一挂扣2的一侧固定连接有第二挂扣3，第一挂扣2远离挂板主体1的一侧固定连接有圆杆4，圆杆4的外表面通过轴承转动连接有第一支撑座5，圆杆4的外表面通过轴承转动连接有第二支撑座6，使得挂板主体1能够转动，第一支撑座5的一侧固定连接有安装板7，安装板7的一角开设有安装孔8，将挂板主体1安装到墙体，其中，挂板主体1的一侧固定连接有第一磁石9，安装板7的一侧固定连接有第二磁石10，安装板7靠近第二磁石10的一侧开设有槽口11，槽口11的内部固定连接有滑杆12，挂板主体1靠近第一磁石9的一侧固定连接有连接块13，连接拉绳14与挂板主体1，连接块13远离挂板主体1的一侧固定连接有拉绳14，拉动拉绳14将挂板主体1向上拉动，使得第一磁石9与第二磁石10吸附，挂板主体1贴紧墙面，在不使用挂板主体1时减小了占用空间，圆杆4的一端固定连接有缓冲盘15，缓冲盘15远离圆杆4的一侧开设有缓冲槽16，安装板7靠近缓冲盘15的一侧固定连接有支撑板17，支撑板17靠近缓冲盘15的一侧固定连接有缓冲筒18，缓冲筒18的内部插接有弹簧19，缓冲筒18的内部滑动连接有圆球20，圆球20被弹簧19顶进缓冲槽16，在挂板主体1转动的过程中，圆球20从缓冲槽16不断的进出，将挂板主体1拉出时减小挂板主体1的冲击力。作为本技术的一种优选技术方案：第一挂扣2与第二挂扣3分别位于挂板主体1上方的对称两侧，圆杆4与第二挂扣3固定连接。作为本技术的一种优选技术方案：第二支撑座6与安装板7固定连接，圆杆4贯穿第一支撑座5，圆杆4贯穿第二支撑座6。作为本技术的一种优选技术方案：安装孔8位于安装板7的一角，安装孔8的数量为四个，四个安装孔8位于安装板7的四角，将挂板主体1安装至墙面。作为本技术的一种优选技术方案：第一磁石9与第二磁石10相互吸引，拉绳14的两端均与连接块13固定连接，拉绳14环绕滑杆12。作为本技术的一种优选技术方案：拉绳14与滑杆12滑动连接，拉绳14位于滑杆12与安装板7之间。作为本技术的一种优选技术方案：缓冲槽16位于缓冲盘15的一侧，缓冲槽16的数量为八个，八个缓冲槽16圆周阵列在缓冲盘15的一侧。作为本技术的一种优选技术方案：圆球20的直径与缓冲筒18的内径相适配，弹簧19位于圆球20与支撑板17之间。作为本技术的一种优选技术方案：缓冲槽16的形状与圆球20的形状相适配，缓冲槽16的深度小于圆球20的半径，使得缓冲盘15转动时圆球20能够转入转出。本技术的工作过程如下：拉动拉绳14将挂板主体1向上拉动，使得第一磁石9与第二磁石10吸附，圆球20被弹簧19顶进缓冲槽16，在挂板主体1转动的过程中，圆球20从缓冲槽16不断的进出。综上所述：该学生思想理论本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生思想理论工作宣传用挂板，其特征在于：包括挂板主体(1)，所述挂板主体(1)的一侧固定连接有第一挂扣(2)，所述挂板主体(1)靠近第一挂扣(2)的一侧固定连接有第二挂扣(3)，所述第一挂扣(2)远离挂板主体(1)的一侧固定连接有圆杆(4)，所述圆杆(4)的外表面通过轴承转动连接有第一支撑座(5)，所述圆杆(4)的外表面通过轴承转动连接有第二支撑座(6)，所述第一支撑座(5)的一侧固定连接有安装板(7)，所述安装板(7)的一角开设有安装孔(8)；/n其中，所述挂板主体(1)的一侧固定连接有第一磁石(9)，所述安装板(7)的一侧固定连接有第二磁石(10)，所述安装板(7)靠近第二磁石(10)的一侧开设有槽口(11)，所述槽口(11)的内部固定连接有滑杆(12)，所述挂板主体(1)靠近第一磁石(9)的一侧固定连接有连接块(13)，所述连接块(13)远离挂板主体(1)的一侧固定连接有拉绳(14)；/n所述圆杆(4)的一端固定连接有缓冲盘(15)，所述缓冲盘(15)远离圆杆(4)的一侧开设有缓冲槽(16)，所述安装板(7)靠近缓冲盘(15)的一侧固定连接有支撑板(17)，所述支撑板(17)靠近缓冲盘(15)的一侧固定连接有缓冲筒(18)，所述缓冲筒(18)的内部插接有弹簧(19)，所述缓冲筒(18)的内部滑动连接有圆球(20)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种学生思想理论工作宣传用挂板，其特征在于：包括挂板主体(1)，所述挂板主体(1)的一侧固定连接有第一挂扣(2)，所述挂板主体(1)靠近第一挂扣(2)的一侧固定连接有第二挂扣(3)，所述第一挂扣(2)远离挂板主体(1)的一侧固定连接有圆杆(4)，所述圆杆(4)的外表面通过轴承转动连接有第一支撑座(5)，所述圆杆(4)的外表面通过轴承转动连接有第二支撑座(6)，所述第一支撑座(5)的一侧固定连接有安装板(7)，所述安装板(7)的一角开设有安装孔(8)；
其中，所述挂板主体(1)的一侧固定连接有第一磁石(9)，所述安装板(7)的一侧固定连接有第二磁石(10)，所述安装板(7)靠近第二磁石(10)的一侧开设有槽口(11)，所述槽口(11)的内部固定连接有滑杆(12)，所述挂板主体(1)靠近第一磁石(9)的一侧固定连接有连接块(13)，所述连接块(13)远离挂板主体(1)的一侧固定连接有拉绳(14)；
所述圆杆(4)的一端固定连接有缓冲盘(15)，所述缓冲盘(15)远离圆杆(4)的一侧开设有缓冲槽(16)，所述安装板(7)靠近缓冲盘(15)的一侧固定连接有支撑板(17)，所述支撑板(17)靠近缓冲盘(15)的一侧固定连接有缓冲筒(18)，所述缓冲筒(18)的内部插接有弹簧(19)，所述缓冲筒(18)的内部滑动连接有圆球(20)。


2.根据权利要求1所述的一种学生思想理论工作宣传用挂板，其特征在于：所述第一挂扣(2)与第二挂扣(3)分别位于挂板主体(1)上方的对称两侧，所述圆杆(4)与第二挂扣(3)固定连接。


3.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：伍玲婧，
申请(专利权)人：贵州师范学院，
类型：新型
国别省市：贵州;52