【技术实现步骤摘要】
一种动画分镜头设计教学演示系统及演示方法
本专利技术涉及动画教育
，特别是指一种动画分镜头设计教学演示系统及演示方法。
技术介绍
以往的动画分镜头设计课程，首先是老师利用投影仪播放教学PPT，进行理论知识的讲解，然后学生按照老师布置的项目进行实训。这种实训的形式通常是手绘设计稿的形式，是一种单纯地将理论知识进行视觉化的表现，其结果导致作品的僵化，存在着诸多实际应用的问题。存在这些实际应用问题的原因在于学生完成的分镜头设计手稿无法以连续播放的形式呈现出来，无法直观地感受到分镜头设计手稿与成片之间存在的距离，不能及时地发现问题。能够解决该问题的现有技术往往是单一的，先用扫描仪扫描作品存储后，再用电脑软件分解、合成为连续的画面，最后用投影仪播放演示，这个过程复杂、浪费时间，且存在无法发现问题，及时修正。这一系列问题的存在，使得教学进度较为缓慢，且效果不佳。
技术实现思路
针对现有分镜头设计手稿无法以连续播放的形式呈现出来，不能及时地发现分镜头设计手稿与成片之间存在的差距，使得教学进度较为缓慢，且效果不佳的...
【技术保护点】
1.一种动画分镜头设计教学演示系统，其特征在于，包括主控模块、图像采集设备、声音采集设备、分镜头制作模块、视频播放模块和教学演示设备；主控模块分别与图像采集设备、声音采集设备、分镜头制作模块和视频播放模块相连接，视频播放模块与教学演示设备相连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种动画分镜头设计教学演示系统，其特征在于，包括主控模块、图像采集设备、声音采集设备、分镜头制作模块、视频播放模块和教学演示设备；主控模块分别与图像采集设备、声音采集设备、分镜头制作模块和视频播放模块相连接，视频播放模块与教学演示设备相连接。
2.根据权利要求1所述的动画分镜头设计教学演示系统，其特征在于，所述主控模块包括图像生成模块、声音生成模块、声画合成模块、序列化分镜头模块、打包分发模块、输出接口和云存储模块；图像生成模块与图像采集设备相连接，声音生成模块与声音采集设备相连接，图像生成模块和声音生成模块均与声画合成模块相连接，声画合成模块与序列化分镜头模块相连接，序列化分镜头模块与打包分发模块相连接，打包分发模块与输出接口相连接，输出接口分别与云存储模块、分镜头制作模块相连接，云存储模块与视频播放模块相连接。
3.根据权利要求2所述的动画分镜头设计教学演示系统，其特征在于，所述分镜头制作模块包括第一学生制作设备、第二学生制作设备和第三学生制作设备，第一学生制作设备、第二学生制作设备和第三学生制作设备均与输出接口相连接。
4.根据权利要求2所述的动画分镜头设计教学演示系统，其特征在于，所述视频播放模块包括教室播放器和教师播放器，教室播放器和教师播放器均与云存储模块相连接；所述教室播放器分别与画面分割器、显示设备相连接，画面分割器、显示设备均与教学演示设备相连接；所述教师播放器分别与电脑主机、摄像机相连接。
5.根据权利要求4所述的动画分镜头设计教学演示系统，其特征在于，所述显示设备包括第一显示屏、第二显示屏和第三显示屏，第一显示屏、第二显示屏和第三显示屏均与教室播放器相连接，第一显示屏、第二显示屏和第三显示屏均与教学演示设备相连接。
6.根据权利要求4或5所述的动画分镜头设计教学演示系统，其特征在于，所述教室播放器包括学生作品播放器、教室修改作品播放器、教室修改演示播放器和教学PPT播放器，教室修改演示播放器与教学演示设备相连接，学生作品播放器、教室修改作品播放器和教学PPT播放器均与显示设备相连接。
7.根据权利要求2所述的动画分镜头设计教学演示系统，其特征在于，所述图像采集设备包括放置作品的采集台（1）和第一固定装置，第一固定装置安装在采集台（1）的一端，第一固定装置上部设有伸缩杆（3），伸缩杆（3）的一端下部设有摄像机（4），摄像机（4）位于采集台（1）的正上方；所述摄...
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