虚拟现实环境中的实时教学指导方法及系统技术方案

本发明专利技术涉及一种虚拟现实环境中的实时教学指导方法及系统，所述实时教学指导方法包括：获取教师输入的标注点的屏幕坐标；实时将标注点的屏幕坐标转换为3D场景的世界坐标，并通过网络协议广播将所述标注点的世界坐标数据发送给学生端的虚拟现实头盔；虚拟现实头盔接收到世界坐标数据后，进行解算处理，转换为局部世界坐标，并生成标注点M；获取当前学生用户的视点信息；根据标注点M和当前学生用户的视点信息，确定是否向该学生用户发出指引提示。通过本发明专利技术所述的方法能够防止学生错过关键知识点和演示，避免学生跟不上教师演示进度的问题；同时能够使教师实时掌握学生视线情况，有利于提高教学效率和质量。

【技术实现步骤摘要】
虚拟现实环境中的实时教学指导方法及系统
本专利技术涉及虚拟现实教育
，具体涉及一种虚拟现实环境中的实时教学指导方法及系统。
技术介绍
目前的虚拟现实设备(VR头盔)已经广泛应用在课堂的教学中，并起到了积极的效果。但是在学生戴上VR头盔后，由于虚拟现实的特性，学生的视线会脱离老师。因此在课件观看过程中，老师并不能实时掌握学生视线情况，并给予指导；尤其是当播放到VR场景中比较重要的知识点时，如果学生视线脱离了当前的教学演示，学生视线又不能快速回归到教学演示重点上，学生将会漏掉重点知识的学习，教学效果将会大打折扣。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术的目的在于克服现有技术的不足，提供一种虚拟现实环境中的实时教学指导方法及系统，方便学生在观看虚拟现实设备时，即便视线脱离了当前的教学演示，也可以得到系统的引导提示，将视线按照提示回归到教学演示重点，从而进一步提高了虚拟现实课件的使用效果，避免在课件中找不到重点，跟不上老师的讲解等问题。为实现以上目的，本专利技术采用如下技术方案：一种虚拟现实环境中的实时教学指导方法，包括：本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种虚拟现实环境中的实时教学指导方法，其特征在于，包括：/n获取教师输入的标注点的屏幕坐标；/n实时将标注点的屏幕坐标转换为3D场景的世界坐标，并通过网络协议广播将所述标注点的世界坐标数据发送给学生端的虚拟现实头盔；/n虚拟现实头盔接收到世界坐标数据后，进行解算处理，转换为局部世界坐标，并生成标注点M；/n获取当前学生用户的视点信息；/n根据标注点M和当前学生用户的视点信息，确定是否向该学生用户发出指引提示。/n

【技术特征摘要】
1.一种虚拟现实环境中的实时教学指导方法，其特征在于，包括：
获取教师输入的标注点的屏幕坐标；
实时将标注点的屏幕坐标转换为3D场景的世界坐标，并通过网络协议广播将所述标注点的世界坐标数据发送给学生端的虚拟现实头盔；
虚拟现实头盔接收到世界坐标数据后，进行解算处理，转换为局部世界坐标，并生成标注点M；
获取当前学生用户的视点信息；
根据标注点M和当前学生用户的视点信息，确定是否向该学生用户发出指引提示。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述视点信息包括：视线方向；
所述根据标注点M和当前学生用户的视线方向，确定是否向该学生用户发出指引提示，包括：
获取“标注点M与头盔连线方向”；
确定当前学生用户的视线方向与“标注点M与头盔连线方向”的夹角；
如果当前学生用户的视线方向与“标注点M与头盔连线方向”的夹角小于特定角度，则不会向该学生用户发出指引提示；否则，向该学生用户发出指引提示。


3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
将学生用户的视点信息通过网络协议实时传输给教师端，并在教师端生成所有虚拟现实头盔的当前视线点情况。


4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述将学生用户的视点信息通过网络协议实时传输给教师端，并在教师端生成所有虚拟现实头盔的当前视线点情况，包括：
将学生用户的视点信息进行坐标转换，转换之后通过网络协议实时传输给教师端；
教师端对接收到的坐标数据进行解析，解析为世界坐标；
将所述世界坐标生成视点图标；
将所有虚拟现实头盔的视点图标数据展示给教师。


5.根据权利要求1至4任一项所述的方法，其特征在于，所述向该学生用户发出指引提示，包括：
以动画指引的方式向学生用户发出提示；
所述以动画指引的方式，具体包括：
从当前虚拟现实头盔的视线点向标注点M生成动画指引。


6.一种虚拟现实环...

【专利技术属性】
技术研发人员：王晓敏，柴贵山，张琨，
申请(专利权)人：江西格灵如科科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江西;36