一种具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于音乐教学技术领域，具体公开了一种具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置，包括主体和滑槽，所述主体的上方设置有调整圆盘，且调整圆盘的上方连接有转轴，所述转轴的上方安装有固定爪，且固定爪的上方连接有限位销，所述滑槽的一侧设置有螺纹孔，且滑槽位于主体的下方，所述螺纹孔的内部连接有固定螺钉，且固定螺钉的下方安装有固定柱。该具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置通过折叠杆可以进行收纳支撑杆增加存放空间，同时通过折叠杆和螺栓可以进行调整放置角度通过支撑杆下方通过胶粘连接的底部胶块可以在支撑杆在支撑主体的过程中进行防滑作用，避免地面湿滑造成设备倾倒。

【技术实现步骤摘要】
一种具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置
本技术涉及音乐教学
，具体为一种具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置。
技术介绍
音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音。一般音乐的定义包括共同元件，例如音调其支配旋律和和声，节奏其相关联的概念节奏，米和关节，动态响度和柔软性和声波品质音色和纹理这是有时称为音乐声的颜色，而对于音乐教学需要使用动辅助工具，为此我们设计了一种具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置。市面上的音乐教学用乐器辅助支撑装置不能进行调节角度，其防滑效果不够完善。针对上述问题，急需在原有的音乐教学用乐器辅助支撑装置的隔离装置的基础上进行创新，为此我们提出一种具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置，以解决上述
技术介绍
中提出的当前市面上的音乐教学用乐器辅助支撑装置不能进行调节角度，其防滑效果不够完善的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置，包括主体和滑槽，所述主体的上方设置有调整圆盘，且调整圆盘的上方连接有转轴，所述转轴的上方安装有固定爪，且固定爪的上方连接有限位销，所述滑槽的一侧设置有螺纹孔，且滑槽位于主体的下方，所述螺纹孔的内部连接有固定螺钉，且固定螺钉的下方安装有固定柱，所述固定柱下方的安装有连接块，所述连接块的下方安装有螺栓，且螺栓的外部设置有折叠杆，所述折叠杆的一侧设置有移动连接杆，且移动连接杆的两侧均连接有支撑杆，所述支撑杆的下方设置有底部胶块。优选的，所述主体与调整圆盘之间为活动连接，且固定爪通过转轴与调整圆盘之间构成转动结构。优选的，所述主体通过滑槽与固定柱之间构成滑动结构，且主体与滑槽之间为活动连接。优选的，所述固定螺钉通过螺纹孔与主体之间构成可拆卸结构，且固定螺钉与主体之间为螺纹连接。优选的，所述折叠杆通过螺栓与支撑杆之间构成活动结构，且螺栓与折叠杆之间为螺钉连接。优选的，所述底部胶块与支撑杆之间为胶粘连接，且支撑杆与连接块之间为螺钉连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过主体、调整圆盘、转轴和固定爪的设置，通过主体上方设置的调整圆盘进行调整乐器角度，调整圆盘与主体之间通过转轴进行连接，在调整至合适位置后利用螺钉进行锁紧，调整圆盘上方通过转轴连接固定爪对乐器进行卡合固定，方便进行练习；2、本技术通过滑槽、固定柱和固定螺钉的设置，通过固定柱内部安装的滑槽可以进行调整主体的高度便于不同年龄的人进行练习乐器，不存在局限性，在通过滑槽对主体进行升高降低后利用安装在固定柱内部的螺纹孔进行连接固定螺钉对主体进行固定使其不会掉落；3、本技术通过折叠杆、支撑杆和胶块底座的设置，通过折叠杆可以进行收纳支撑杆增加存放空间，同时通过折叠杆和螺栓可以进行调整放置角度通过支撑杆下方通过胶粘连接的底部胶块可以在支撑杆在支撑主体的过程中进行防滑作用，避免地面湿滑造成设备倾倒。附图说明图1为本技术的正视结构示意图；图2为本技术的支撑杆结构示意图；图3为本技术的侧视结构示意图。图中：1、主体；2、调整圆盘；3、转轴；4、固定爪；5、限位销；6、滑槽；7、螺纹孔；8、固定螺钉；9、固定柱；10、连接块；11、螺栓；12、折叠杆；13、移动连接杆；14、支撑杆；15、底部胶块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置，包括主体1和滑槽6，主体1的上方设置有调整圆盘2，且调整圆盘2的上方连接有转轴3，主体1与调整圆盘2之间为活动连接，且固定爪4通过转轴3与调整圆盘2之间构成转动结构，通过主体1上方设置的调整圆盘2进行调整乐器角度，调整圆盘2与主体1之间通过转轴3进行连接，在调整至合适位置后利用螺钉进行锁紧，调整圆盘2上方通过转轴3连接固定爪4对乐器进行卡合固定，方便进行练习，转轴3的上方安装有固定爪4，且固定爪4的上方连接有限位销5，滑槽6的一侧设置有螺纹孔7，且滑槽6位于主体1的下方，主体1通过滑槽6与固定柱9之间构成滑动结构，且主体1与滑槽6之间为活动连接，通过固定柱9内部安装的滑槽6可以进行调整主体1的高度便于不同年龄的人进行练习乐器，不存在局限性，螺纹孔7的内部连接有固定螺钉8，且固定螺钉8的下方安装有固定柱9，固定螺钉8通过螺纹孔7与主体1之间构成可拆卸结构，且固定螺钉8与主体1之间为螺纹连接，在通过滑槽6对主体1进行升高降低后利用安装在固定柱9内部的螺纹孔7进行连接固定螺钉8对主体1进行固定使其不会掉落，固定柱9下方的安装有连接块10，连接块10的下方安装有螺栓11，且螺栓11的外部设置有折叠杆12，折叠杆12通过螺栓11与支撑杆14之间构成活动结构，且螺栓11与折叠杆12之间为螺钉连接，通过折叠杆12可以进行收纳支撑杆14增加存放空间，同时通过折叠杆12和螺栓11可以进行调整放置角度，折叠杆12的一侧设置有移动连接杆13，且移动连接杆13的两侧均连接有支撑杆14，底部胶块15与支撑杆14之间为胶粘连接，且支撑杆14与连接块10之间为螺钉连接，通过支撑杆14下方通过胶粘连接的底部胶块15可以在支撑杆14在支撑主体1的过程中进行防滑作用，避免地面湿滑造成设备倾倒，支撑杆14的下方设置有底部胶块15。工作原理：主体1通过底部的连接块10进行连接支撑杆14，连接块10在固定柱9上是一个圆形铁环而圆形铁环的上下方有台阶对其件限位，圆形铁环的按比例有三个凸出来的连接环与支撑杆14进行连接，通过螺钉固定便于进行调整放置角度，连接块10的下方连接有移动连接杆13，而移动连接杆13和连接块10一样，是用于进行安装折叠杆12，折叠杆12的有螺栓11，支撑杆14的上方连接至下方的折叠杆12内对支撑杆14进行定位，而支撑杆14的底部连接有底部胶块15可以进行防滑，避免地面湿滑造成设备倾倒，固定柱9的内部设置有滑槽6可以让主体1进行滑动，调整设备高度便于不同年龄的人进行练习乐器不存在局限性，在调整至合适位置后利用固定柱9的外壁上设置的螺纹孔7进行连接固定螺钉8将主体1进行固定在固定柱9的内部，主体1的上方通过转轴3连接有调整圆盘2，通过调整圆盘2下方设置的转轴3可以进行调整乐器放置角度，在调整至合适位置后利用转轴3下方安装的螺钉进行固定，调整圆盘2的上方通过转轴3连接有固定爪4可以对乐器进行卡合固定，通过利用转轴3可以进行调整抓取乐器的大小，固定爪4的上方设置有限本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置，包括主体(1)和滑槽(6)，其特征在于：所述主体(1)的上方设置有调整圆盘(2)，且调整圆盘(2)的上方连接有转轴(3)，所述转轴(3)的上方安装有固定爪(4)，且固定爪(4)的上方连接有限位销(5)，所述滑槽(6)的一侧设置有螺纹孔(7)，且滑槽(6)位于主体(1)的下方，所述螺纹孔(7)的内部连接有固定螺钉(8)，且固定螺钉(8)的下方安装有固定柱(9)，所述固定柱(9)下方的安装有连接块(10)，所述连接块(10)的下方安装有螺栓(11)，且螺栓(11)的外部设置有折叠杆(12)，所述折叠杆(12)的一侧设置有移动连接杆(13)，且移动连接杆(13)的两侧均连接有支撑杆(14)，所述支撑杆(14)的下方设置有底部胶块(15)。/n

【技术特征摘要】
1.一种具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置，包括主体(1)和滑槽(6)，其特征在于：所述主体(1)的上方设置有调整圆盘(2)，且调整圆盘(2)的上方连接有转轴(3)，所述转轴(3)的上方安装有固定爪(4)，且固定爪(4)的上方连接有限位销(5)，所述滑槽(6)的一侧设置有螺纹孔(7)，且滑槽(6)位于主体(1)的下方，所述螺纹孔(7)的内部连接有固定螺钉(8)，且固定螺钉(8)的下方安装有固定柱(9)，所述固定柱(9)下方的安装有连接块(10)，所述连接块(10)的下方安装有螺栓(11)，且螺栓(11)的外部设置有折叠杆(12)，所述折叠杆(12)的一侧设置有移动连接杆(13)，且移动连接杆(13)的两侧均连接有支撑杆(14)，所述支撑杆(14)的下方设置有底部胶块(15)。


2.根据权利要求1所述的一种具有放置角度调整功能的音乐教学用乐器辅助支撑装置，其特征在于：所述主体(1)与调整圆盘(2)之间为活动连接，且固定爪(4)通过转轴(3)与调整圆盘(2...

【专利技术属性】
技术研发人员：王晖楠，
申请(专利权)人：陈晓洁，
类型：新型
国别省市：山东;37