一种辅助教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种辅助教学装置，包括教学辅助箱、笔记本放置槽和提手，所述教学辅助箱的侧壁上设置有穿线孔，所述教学辅助箱内设置有所述笔记本放置槽，所述笔记本放置槽的底部设置有塑料网板，所述笔记本放置槽的一侧设置有键盘放置槽，所述教学辅助箱上设置有箱盖，所述箱盖的外侧设置有所述提手，所述笔记本放置槽内设置有笔记本电脑。有益效果在于：本实用新型专利技术的教学装置为手提箱式设计，携带方便，内设耳麦、笔记本电脑和考勤机，可以避免感染病毒，考勤机通过人脸识别，学生进入教室即完成考勤，有效的节约时间，耳麦可以有效的降低教师的工作强度，简单、实用。

【技术实现步骤摘要】
一种辅助教学装置
本技术涉及教学教具相关
，具体涉及一种辅助教学装置。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，它推动了重大的科学技术进步。然而现有的授课方式为教师携带课件到多媒体教室上课，由于多媒体教室的电脑为公用设施，很容易感染病毒，有时课件无法正常播放，影响正常教学授课，教师需要通过点名的方式查考勤，不仅浪费时间，还存在代替答到问题，因此急需一种新型的辅助教学装置来解决现有问题。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种辅助教学装置，解决了现有的授课方式为教师携带课件到多媒体教室上课，由于多媒体教室的电脑为公用设施，很容易感染病毒，有时课件无法正常播放，影响正常教学授课，教师需要通过点名的方式查考勤，不仅浪费时间，还存在代替答到问题。(二)技术方案本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种辅助教学装置，包括教学辅助箱、笔记本放置槽和提手，所述教学辅助箱的侧壁上设置有穿线孔，所述教学辅助箱内设置有所述笔记本放置槽，所述笔记本放置槽的底部设置有塑料网板，所述笔记本放置槽的一侧设置有键盘放置槽，所述教学辅助箱上设置有箱盖，所述箱盖的外侧设置有所述提手，所述笔记本放置槽内设置有笔记本电脑。进一步的，所述教学辅助箱与所述箱盖之间通过合页连接，并通过卡扣固定，所述提手与所述箱盖之间通过螺钉固定连接，所述穿线孔设置有不同的形状规格。通过采用上述技术方案，所述提手的设计便于所述教学辅助箱的携带，所述穿线孔主要用于电源线、数据线等的穿入连接。进一步的，所述笔记本放置槽的下方设置有散热器，所述散热器通过卡接固定在所述教学辅助箱内。通过采用上述技术方案，所述散热器主要用于加快所述笔记本电脑散热，避免所述笔记本电脑高温工作，可以有效的延长所述笔记本电脑的使用寿命。进一步的，所述键盘放置槽的下方设置有收纳抽屉，所述收纳抽屉内设置有两块隔板，所述收纳抽屉内放置有耳麦，所述耳麦的一侧设置有充电器。通过采用上述技术方案，所述收纳抽屉被所述隔板分割成三个区域，避免物品混乱，方便取放，所述耳麦用于讲课时扩音，所述充电器为所述笔记本电脑专用。进一步的，所述充电器的一侧设置有考勤机，所述考勤机上设置有显示屏，所述显示屏的上方设置有高清摄像头。通过采用上述技术方案，所述考勤机主要用于上课前学生打卡使用，所述考勤器与所述笔记本电脑之间通过无线信号连接。进一步的，所述高清摄像头的一侧设置有补光灯，所述考勤机的上部设置有固定挂扣。通过采用上述技术方案，所述固定挂扣主要用于悬挂固定所述考勤机，学生进入教室时进行人脸识别，非常方便。(三)有益效果本技术相对于现有技术，具有以下有益效果：为解决现有的授课方式为教师携带课件到多媒体教室上课，由于多媒体教室的电脑为公用设施，很容易感染病毒，有时课件无法正常播放，影响正常教学授课，教师需要通过点名的方式查考勤，不仅浪费时间，还存在代替答到问题，本技术的教学装置为手提箱式设计，携带方便，内设耳麦、笔记本电脑和考勤机，可以避免感染病毒，考勤机通过人脸识别，学生进入教室即完成考勤，有效的节约时间，耳麦可以有效的降低教师的工作强度，简单、实用。附图说明图1是本技术所述一种辅助教学装置的结构示意图；图2是本技术所述一种辅助教学装置中箱体的主剖视图；图3是本技术所述一种辅助教学装置中考勤机的示意图。附图标记说明如下：1、教学辅助箱；2、笔记本放置槽；3、塑料网板；4、键盘放置槽；5、收纳抽屉；6、箱盖；7、提手；8、穿线孔；9、笔记本电脑；10、散热器；11、隔板；12、耳麦；13、充电器；14、考勤机；15、显示屏；16、高清摄像头；17、补光灯；18、固定挂扣。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1-图3所示，本实施例中的一种辅助教学装置，包括教学辅助箱1、笔记本放置槽2和提手7，教学辅助箱1的侧壁上设置有穿线孔8，教学辅助箱1内设置有笔记本放置槽2，笔记本放置槽2的底部设置有塑料网板3，笔记本放置槽2的一侧设置有键盘放置槽4，教学辅助箱1上设置有箱盖6，箱盖6的外侧设置有提手7，笔记本放置槽2内设置有笔记本电脑9，教学辅助箱1与箱盖6之间通过合页连接，并通过卡扣固定，提手7与箱盖6之间通过螺钉固定连接，穿线孔8设置有不同的形状规格，提手7的设计便于教学辅助箱1的携带，穿线孔8主要用于电源线、数据线等的穿入连接，笔记本放置槽2的下方设置有散热器10，散热器10通过卡接固定在教学辅助箱1内，散热器10主要用于加快笔记本电脑9散热，避免笔记本电脑9高温工作，可以有效的延长笔记本电脑9的使用寿命。如图2和图3所示，本实施例中，键盘放置槽4的下方设置有收纳抽屉5，收纳抽屉5内设置有两块隔板11，收纳抽屉5内放置有耳麦12，耳麦12的一侧设置有充电器13，收纳抽屉5被隔板11分割成三个区域，避免物品混乱，方便取放，耳麦12用于讲课时扩音，充电器13为笔记本电脑9专用，充电器13的一侧设置有考勤机14，考勤机14上设置有显示屏15，显示屏15的上方设置有高清摄像头16，考勤机14主要用于上课前学生打卡使用，所述考勤器与笔记本电脑9之间通过无线信号连接，高清摄像头16的一侧设置有补光灯17，考勤机14的上部设置有固定挂扣18，固定挂扣18主要用于悬挂固定考勤机14，学生进入教室时进行人脸识别，非常方便。本实施例的具体实施过程如下：教师授课时，将教学辅助箱1携带至教室，首先将考勤机14取出，固定在进门处，对进入教室的学生进行人脸识别，完成考勤后，将考勤机14收回放入收纳抽屉5内，将笔记本电脑9与投影仪连接，即可进行课件的播放，教师戴上耳麦12可以对讲课的声音进行扩音，即使大教室上课，学生也可以听得非常清楚，有效的改善教学效果，笔记本电脑9的下方设置有散热器10，对笔记本电脑9进行散热，塑料网板3的设计，可以改善散热效果，教学辅助箱1上设置有提手7，便于携带，实用性强。上面所述的实施例仅仅是对本技术的优选实施方式进行描述，并非对本技术的构思和范围进行限定。在不脱离本技术设计构思的前提下，本领域普通人员对本技术的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本技术的保护范围，本技术请求保护的
技术实现思路
，已经全部记载在权利要求书中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种辅助教学装置，其特征在于：包括教学辅助箱(1)、笔记本放置槽(2)和提手(7)，所述教学辅助箱(1)的侧壁上设置有穿线孔(8)，所述教学辅助箱(1)内设置有所述笔记本放置槽(2)，所述笔记本放置槽(2)的底部设置有塑料网板(3)，所述笔记本放置槽(2)的一侧设置有键盘放置槽(4)，所述教学辅助箱(1)上设置有箱盖(6)，所述箱盖(6)的外侧设置有所述提手(7)，所述笔记本放置槽(2)内设置有笔记本电脑(9)。/n

【技术特征摘要】
1.一种辅助教学装置，其特征在于：包括教学辅助箱(1)、笔记本放置槽(2)和提手(7)，所述教学辅助箱(1)的侧壁上设置有穿线孔(8)，所述教学辅助箱(1)内设置有所述笔记本放置槽(2)，所述笔记本放置槽(2)的底部设置有塑料网板(3)，所述笔记本放置槽(2)的一侧设置有键盘放置槽(4)，所述教学辅助箱(1)上设置有箱盖(6)，所述箱盖(6)的外侧设置有所述提手(7)，所述笔记本放置槽(2)内设置有笔记本电脑(9)。


2.根据权利要求1所述的一种辅助教学装置，其特征在于：所述教学辅助箱(1)与所述箱盖(6)之间通过合页连接，并通过卡扣固定，所述提手(7)与所述箱盖(6)之间通过螺钉固定连接，所述穿线孔(8)设置有不同的形状规格。


3.根据权利要求1所述的一种辅助教学装置，其特征在于：所述笔记...

【专利技术属性】
技术研发人员：杜文娟，
申请(专利权)人：杜文娟，
类型：新型
国别省市：山东;37