本实用新型专利技术公开了一种检测用生物样本培养装置，包括外壳，所述外壳内部中心位置固定连接有第五培养盒，所述第五培养盒外侧分别环形设置有第一培养盒、第二培养盒、第三培养盒、第四培养盒、第六培养盒和第七培养盒，所述第一培养盒、第二培养盒、第三培养盒、第四培养盒、第六培养盒和第七培养盒均固定连接在外壳底部。该检测用生物样本培养装置通过在外壳内部分别设置有第一培养盒、第二培养盒、第三培养盒、第四培养盒、第五培养盒、第六培养盒和第七培养盒，从而使得生物样本培养装置能够培养多种不同的生物样本，从而提高了生物样本培养装置的实用性。装置的实用性。装置的实用性。
【技术实现步骤摘要】
一种检测用生物样本培养装置
[0001]本技术涉及生物样本培养
，具体为一种检测用生物样本培养装置。
技术介绍
[0002]在医院临床和医学研究试验中，往往需要对病人的尿液、痰液、拭子等样本进行细菌的分离培养，以便获得细菌菌落进一步做细菌的鉴定与药物敏感检测，而培养装置是一种用于微生物或细胞培养的实验室器材，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成；
[0003]但是现有的生物样本培养装置一次只能培养一种生物样本，这使得在培养多种生物样本时需要大量的培养装置，从而增加了实验的成本，为此，我们提出一种检测用生物样本培养装置。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供一种检测用生物样本培养装置，以解决上述
技术介绍
中提出现有的生物样本培养装置一次只能培养一种生物样本，这使得在培养多种生物样本时需要大量的培养装置，从而增加了实验的成本的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种检测用生物样本培养装置，包括外壳，所述外壳内部中心位置固定连接有第五培养盒，所述第五培养盒外侧分别环形设置有第一培养盒、第二培养盒、第三培养盒、第四培养盒、第六培养盒和第七培养盒，所述第一培养盒、第二培养盒、第三培养盒、第四培养盒、第六培养盒和第七培养盒均固定连接在外壳底部，所述第一培养盒、第二培养盒、第三培养盒、第四培养盒、第五培养盒、第六培养盒和第七培养盒上端面均螺纹连接有盒盖，所述盒盖上端固定连接有凸起和标签插槽，所述标签插槽位于凸起一侧，所述外壳外侧表面固定连接有防滑凸柱。
[0006]优选的，所述第一培养盒、第二培养盒、第三培养盒、第四培养盒、第五培养盒、第六培养盒和第七培养盒上端外侧表面均设置外螺纹。
[0007]优选的，所述外壳上端螺纹连接有壳盖且外壳下端面固定连接有防滑垫。
[0008]优选的，所述盒盖下端内侧表面设置有内螺纹且盒盖顶部可拆卸连接有密封垫圈。
[0009]优选的，所述第一培养盒、第二培养盒、第三培养盒、第四培养盒、第五培养盒、第六培养盒和第七培养盒的尺寸相同且第一培养盒、第二培养盒、第三培养盒、第四培养盒、第五培养盒、第六培养盒和第七培养盒的高度均小于外壳的高度。
[0010]优选的，所述第一培养盒、第二培养盒、第三培养盒、第四培养盒、第五培养盒、第六培养盒、第七培养盒和外壳均为圆形结构。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该检测用生物样本培养装置通过在外壳内部分别设置有第一培养盒、第二培养盒、第三培养盒、第四培养盒、第五培养盒、第六培养盒和第七培养盒而且第一培养盒、第二培养盒、第三培养盒、第四培养盒、第五培养盒、第六培养盒和第七培养盒上端均可拆卸连接有盒盖，从而使得生物样本培养装置能够培养
多种不同的生物样本，而且每个培养盒上的盒盖可以对每个培养盒进行单独打开或关闭，很好的避免了生物样本交叉污染的情况发生，从而提高了生物样本培养装置的实用性；
[0012]该检测用生物样本培养装置通过设置有标签插槽，可以将生物样本的标签插入标签插槽中，便于对生物样本的类别进行区分，提高了生物样本培养装置的使用效果。
附图说明
[0013]图1为本技术整体结构示意图；
[0014]图2为本技术外壳内部俯视示意图；
[0015]图3为本技术盒盖侧视结构示意图。
[0016]图中：1、外壳；2、壳盖；3、防滑垫；4、防滑凸柱；5、第一培养盒；6、第二培养盒；7、第三培养盒；8、第四培养盒；9、第五培养盒；10、第六培养盒；11、第七培养盒；12、标签插槽；13、凸起；14、盒盖；15、密封垫圈。
具体实施方式
[0017]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0018]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0019]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0020]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种检测用生物样本培养装置，包括外壳1，外壳1内部中心位置固定连接有第五培养盒9，第五培养盒9外侧分别环形设置有第一培养盒5、第二培养盒6、第三培养盒7、第四培养盒8、第六培养盒10和第七培养盒11，第一培养盒5、第二培养盒6、第三培养盒7、第四培养盒8、第六培养盒10和第七培养盒11均固定连接在外壳1底部；
[0021]第一培养盒5、第二培养盒6、第三培养盒7、第四培养盒8、第五培养盒9、第六培养盒10和第七培养盒11上端面均螺纹连接有盒盖14，盒盖14下端内侧表面设置有内螺纹且盒盖14顶部可拆卸连接有密封垫圈15，提高了盒盖14盖合的密封性，第一培养盒5、第二培养盒6、第三培养盒7、第四培养盒8、第五培养盒9、第六培养盒10和第七培养盒11上端外侧表面均设置外螺纹，方便了将盒盖14与培养盒拧紧，盒盖14上端固定连接有凸起13和标签插槽12，标签插槽12位于凸起13一侧，外壳1外侧表面固定连接有防滑凸柱4，第一培养盒5、第二培养盒6、第三培养盒7、第四培养盒8、第五培养盒9、第六培养盒10、第七培养盒11和外壳1均为圆形结构，第一培养盒5、第二培养盒6、第三培养盒7、第四培养盒8、第五培养盒9、第
六培养盒10和第七培养盒11的尺寸相同且第一培养盒5、第二培养盒6、第三培养盒7、第四培养盒8、第五培养盒9、第六培养盒10和第七培养盒11的高度均小于外壳1的高度，便于壳盖2盖合在外壳1上。
[0022]工作原理：在对生物样本进行培养时，根据生物样本的种类，打开盒盖14，然后将不同的生物样本分别放入不同的培养盒中，再拧紧培养盒上的盒盖14对培养盒进行密封，最后拧紧壳盖2，对壳体1进行盖合密封，而标签插槽12可以插入相对应的生物样本标签。
[0023]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种检测用生物样本培养装置，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)内部中心位置固定连接有第五培养盒(9)，所述第五培养盒(9)外侧分别环形设置有第一培养盒(5)、第二培养盒(6)、第三培养盒(7)、第四培养盒(8)、第六培养盒(10)和第七培养盒(11)，所述第一培养盒(5)、第二培养盒(6)、第三培养盒(7)、第四培养盒(8)、第六培养盒(10)和第七培养盒(11)均固定连接在外壳(1)底部，所述第一培养盒(5)、第二培养盒(6)、第三培养盒(7)、第四培养盒(8)、第五培养盒(9)、第六培养盒(10)和第七培养盒(11)上端面均螺纹连接有盒盖(14)，所述盒盖(14)上端固定连接有凸起(13)和标签插槽(12)，所述标签插槽(12)位于凸起(13)一侧，所述外壳(1)外侧表面固定连接有防滑凸柱(4)。2.根据权利要求1所述的一种检测用生物样本培养装置，其特征在于：所述第一培养盒(5)、第二培养盒(6)、第三培养盒(7)、第四培养盒(8)、第五培养盒(9)、第六培养盒(10)和第七培养盒(11)上...
【专利技术属性】
技术研发人员：施鑫，于秀，
申请(专利权)人：上海方达生物技术有限公司，
类型：新型
国别省市：
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