一种小学数学用兴趣教学互动展板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学数学用兴趣教学互动展板，包括支撑底架、升降组件、盒垫板、展示窄盒、盒盖、数字转动显示组件和运算标块转动显示组件，所述支撑底架通过所述升降组件支撑安装有所述盒垫板，所述盒垫板上支撑安装有所述展示窄盒，所述展示窄盒的顶面扣盖有所述盒盖，所述展示窄盒的盒体上开设有运算宽孔盒判断竖条孔，所述运算宽孔上竖直安装有前侧等号竖条板，所述展示窄盒的盒体内部竖直插设有所述运算标块转动显示组件和若干个所述数字转动显示组件。有益效果在于：本实用新型专利技术所述的小学数学用兴趣教学互动展板增强学生间的互动协作能力，动手动脑结合，增加记忆，提高学习兴趣，出题之人对答题之人判题，双方互益。双方互益。双方互益。

【技术实现步骤摘要】
一种小学数学用兴趣教学互动展板


[0001]本技术涉及小学数学教学教具装置领域，特别是涉及一种小学数学用兴趣教学互动展板。

技术介绍

[0002]数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的，从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学，不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，而四则运算则是数学的运算基础，也是小学课程的重中之重，传统的四则运算教学太过乏味，学生积极性不高，硬性记忆效率低。

技术实现思路

[0003]本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种小学数学用兴趣教学互动展板。
[0004]本技术通过以下技术方案来实现上述目的：
[0005]一种小学数学用兴趣教学互动展板，包括支撑底架、升降组件、盒垫板、展示窄盒、盒盖、数字转动显示组件和运算标块转动显示组件，所述支撑底架通过所述升降组件支撑安装有所述盒垫板本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种小学数学用兴趣教学互动展板，其特征在于：包括支撑底架、升降组件、盒垫板、展示窄盒、盒盖、数字转动显示组件和运算标块转动显示组件，所述支撑底架通过所述升降组件支撑安装有所述盒垫板，所述盒垫板上支撑安装有所述展示窄盒，所述展示窄盒的顶面扣盖有所述盒盖，所述展示窄盒的盒体上开设有运算宽孔盒判断竖条孔，所述运算宽孔上竖直安装有前侧等号竖条板，所述展示窄盒的盒体内部竖直插设有所述运算标块转动显示组件和若干个所述数字转动显示组件，所述判断竖条孔两侧的所述展示窄盒内盒壁上设置有板条限位孔，所述板条限位孔内插接有推板，所述推板的前板面中间处安装有竖直的推板凸条。2.根据权利要求1所述的一种小学数学用兴趣教学互动展板，其特征在于：所述运算标块转动显示组件由运算符号转盘、运算转轴、运算卡块和运算标块组成，所述运算转轴上转动安装有若干个所述运算符号转盘，所述运算符号转盘上固定安装有所述运算标块...

【专利技术属性】
技术研发人员：张德贻，
申请(专利权)人：张德贻，
类型：新型
国别省市：