一种嵌入式计算机网络教学平台制造技术

本实用新型专利技术提供了一种嵌入式计算机网络教学平台，包括工作板、液晶小黑板、鼠标垫、鼠标、手腕保护块、话筒、文件放置板、音响、线孔、主显示屏、副显示屏、摄像仪、支撑杆、键盘放置箱、抽屉、支撑柱、伸缩杆、调节钮、连接杆，工作板上表面前端依次固定连接有连接管、液晶小黑板、鼠标垫，工作板上表面后端对称固定连接有音响、线孔，工作板上表面后端中间固定连接有支撑杆，支撑杆上方活动连接有主显示屏，主显示屏上方活动放置有摄像仪，支撑柱与伸缩杆之间下端固定连接有连接杆，工作板一端侧面活动连接有文件放置板，工作板另一端侧面固定连接有调节钮，调节钮与电机电性连接，本实用新型专利技术可以显示更多信息，更方便的获得和使用信息。更方便的获得和使用信息。更方便的获得和使用信息。

【技术实现步骤摘要】
一种嵌入式计算机网络教学平台


[0001]本技术涉及计算机网络教学
，具体为一种嵌入式计算机网络教学平台。

技术介绍

[0002]随着现代教育的逐步发展，远程教育已经贴近我们的学习生活，学习变得方便起来，计算机网络教学平台可以让更多的人接收更好的教育，但是现在的教学设备有很多的不足，不能配套使用，书写时需要在白板上反复的擦除，造成教学的不便，所以急需要改进计算机网络教学平台功能不全的问题。

技术实现思路

[0003]本技术的旨在于解决现有的一种嵌入式计算机网络教学平台功能不全、调节不便的技术问题，从而提供一种嵌入式计算机网络教学平台。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0005]一种嵌入式计算机网络教学平台，包括工作板、滑槽、连接块、液晶小黑板、鼠标垫、鼠标、手腕保护块、电子笔、话筒、连接管、文件放置板、文件夹、音响、线孔、主显示屏、主机箱、副显示屏、摄像仪、支撑杆、键盘放置箱、抽屉、支撑柱、伸缩杆、调节钮、电机、连接杆，工作板上表面前端依次固定连接有连接管、液晶小黑板、鼠标垫，连接管上固定连接有话筒，液晶小黑板侧边缘磁性连接有电子笔，鼠标垫上方边缘固定连接有手腕保护块，鼠标垫上表面设置有鼠标，鼠标垫上表面磁性连接有鼠标，工作板上表面后端对称固定连接有音响、线孔，工作板上表面后端中间固定连接有支撑杆，支撑杆上方活动连接有主显示屏，主显示屏上方活动放置有摄像仪，主显示屏两端活动连接有副显示屏，工作板下表面两端固定连接有滑槽、连接块，滑槽与伸缩杆滑动连接，连接块与支撑柱铰接，支撑柱上端之间固定连接有键盘放置箱，键盘放置箱内活动连接有抽屉，支撑柱与伸缩杆之间下端固定连接有连接杆，工作板下表面固定连接有主机箱、电机，电机靠近滑槽设置，工作板一端侧面活动连接有文件放置板，文件放置板上表面边缘中央固定连接有文件夹，工作板另一端侧面固定连接有调节钮，调节钮与电机电性连接。
[0006]优选的，伸缩杆顶端可在滑槽滑动，通过伸长或缩短伸缩杆调节工作板的角度。
[0007]优选的，连接管为360
°
可旋转的支撑管。
[0008]优选的，文件放置板为长方形状，与工作板之间构成一定夹角。
[0009]优选的，抽屉可以从键盘放置箱中抽出，键盘放置箱内设置用于滑动的导轨。
[0010]优选的，主显示屏、副显示屏、液晶小黑板、鼠标、电子笔、话筒、音响、摄像仪与主机箱电性连接。
[0011]优选的，手腕保护块为半圆柱形状，材料为亲肤柔软材料。
[0012]有益效果：
[0013]1.本技术中设置有伸缩杆，在使用过程中，可通过调节调节钮来调节伸缩杆
的伸缩，从而调节工作板的放置角度，使老师更方便舒适的工作。
[0014]2.本技术中设置有液晶小黑板，可以更方便的书写与擦除，在过程中还不形成遮挡，液晶小黑板可以将书写的字符直接呈现在学习者的终端显示屏上，这样使教学更高效。
[0015]3.本技术中设置有副显示屏，可以显示更多信息，如学生的学习状态、学生的提问发言等，更方便的获得和使用信息。
附图说明
[0016]图1为本技术的整体立体图。
[0017]图2为本技术的工作板下表面示意图。
[0018]图1
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2中：1
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工作板，101
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滑槽，102
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连接块，2
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液晶小黑板，201
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鼠标垫，202
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鼠标，203
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手腕保护块，204
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电子笔，3
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话筒，31
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连接管，4
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文件放置板，41文件夹，5
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音响，6
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线孔，7
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主显示屏，71
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主机箱，8
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副显示屏，9
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摄像仪，10
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支撑杆，11
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键盘放置箱，12
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抽屉，13
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支撑柱，14
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伸缩杆，141
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调节钮，142
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电机，15
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连接杆。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图1
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2，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0020]请参阅图1
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2，本技术提供一种技术方案：
[0021]一种嵌入式计算机网络教学平台，包括工作板1、滑槽101、连接块102、液晶小黑板2、鼠标垫201、鼠标202、手腕保护块203、电子笔204、话筒3、连接管31、文件放置板4、文件夹41、音响5、线孔6、主显示屏7、主机箱71、副显示屏8、摄像仪9、支撑杆10、键盘放置箱11、抽屉12、支撑柱13、伸缩杆14、调节钮141、电机142、连接杆15，工作板1上表面前端依次固定连接有连接管31、液晶小黑板2、鼠标垫201，连接管31上固定连接有话筒3，液晶小黑板2侧边缘磁性连接有电子笔204，鼠标垫201上方边缘固定连接有手腕保护块203，鼠标垫201上表面设置有鼠标202，鼠标垫201上表面磁性连接有鼠标202，工作板1上表面后端对称固定连接有音响5、线孔6，工作板1上表面后端中间固定连接有支撑杆10，支撑杆10上方活动连接有主显示屏7，主显示屏7上方活动放置有摄像仪9，主显示屏7两端活动连接有副显示屏8，工作板1下表面两端固定连接有滑槽101、连接块102，滑槽101与伸缩杆14滑动连接，连接块102与支撑柱13铰接，支撑柱13上端之间固定连接有键盘放置箱11，键盘放置箱11内活动连接有抽屉12，支撑柱13与伸缩杆14之间下端固定连接有连接杆15，工作板1下表面固定连接有主机箱71、电机142，电机142靠近滑槽101设置，工作板1一端侧面活动连接有文件放置板4，文件放置板4上表面边缘中央固定连接有文件夹41，工作板1另一端侧面固定连接有调节钮141，调节钮141与电机142电性连接。
[0022]本技术中，伸缩杆14顶端可在滑槽101滑动，通过伸长或缩短伸缩杆14调节工作板1的角度。
[0023]本技术中，连接管31为360
°
可旋转的支撑管。
[0024]本技术中，文件放置板4为长方形状，与工作板1之间构成一定夹角。
[0025]本技术中，抽屉12可以从键盘放置箱11中抽出，键盘放置箱11内设置用于滑
动的导轨。
[0026]本技术中，主显示屏7、副显示屏8、液晶小黑板2、鼠标202、电子笔204、话筒3、音响5、摄像仪9与主机箱71电性连接。
[0027]本技术中，手腕保护块203为半圆柱形状，材料为亲肤柔软材料。<本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种嵌入式计算机网络教学平台，包括工作板(1)，其特征在于：工作板(1)上表面前端依次固定连接有连接管(31)、液晶小黑板(2)、鼠标垫(201)，连接管(31)上固定连接有话筒(3)，液晶小黑板(2)侧边缘磁性连接有电子笔(204)，鼠标垫(201)上方边缘固定连接有手腕保护块(203)，鼠标垫(201)上表面设置有鼠标(202)，工作板(1)上表面后端对称固定连接有音响(5)、线孔(6)，工作板(1)上表面后端中间固定连接有支撑杆(10)，支撑杆(10)上方活动连接有主显示屏(7)，主显示屏(7)上方活动放置有摄像仪(9)，主显示屏(7)两端活动连接有副显示屏(8)，工作板(1)下表面两端固定连接有滑槽(101)、连接块(102)，滑槽(101)与伸缩杆(14)滑动连接，连接块(102)与支撑柱(13)铰接，支撑柱(13)上端之间固定连接有键盘放置箱(11)，键盘放置箱(11)内活动连接有抽屉(12)，支撑柱(13)与伸缩杆(14)之间下端固定连接有连接杆(15)，工作板(1)下表面固定连接有主机箱(71)、电机(142)，电机(142)靠近滑槽(101)设置，工作板(1)一端侧面活动连接有文件放置板(4)，文件放置板(4)上表面边缘中央固定连接有文件夹...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘利萍，牛继来，
申请(专利权)人：江苏安全技术职业学院，
类型：新型
国别省市：