一种智能校徽及其控制电路、学生信息统计系统技术方案

本实用新型专利技术属于电子电路技术领域，提供了一种智能校徽及其控制电路、学生信息统计系统，该智能校徽佩戴于学生的肩部，该控制电路包括传感电路、放大电路以及主控电路，通过传感电路采集紫外线强度，并转换为电信号后，再通过放大电路对该电信号进行放大处理，最后主控电路根据放大处理后的所述电信号，获取所述学生是位于室内还是室外，以及在室外逗留的时间。由此采用上述智能校徽即可实时获取对应学生所处的位置以及活动时长，丰富了智能穿戴设备的功能，方便学校对学生进行统一管理，解决了现有的智能穿戴设备存在着功能单一，并且无法对佩戴者进行信息查询的问题。法对佩戴者进行信息查询的问题。法对佩戴者进行信息查询的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种智能校徽及其控制电路、学生信息统计系统


[0001]本技术属于电子电路
，尤其涉及一种智能校徽及其控制电路、学生信息统计系统。

技术介绍

[0002]目前，智能穿戴设备逐渐进入人们生活，主要有智能运动手表、智能运动手环等，这些设备主要以采集运动步数和采集心跳信息为主，其作为智能手机的配套设备运行。智能穿戴设备解决的是大部分人的基本运动和互动需求，同时应用场景也比较单一。
[0003]智能运动手环和智能运动手表可以记录运动信息，主要以走路、跑步、蹬自行车等常规运动为主，并无法解决特定的场景需求，例如采集特定人群的数据、在室内和室外的数据等。原有的智能穿戴设备通常是基于手机蓝牙连接模式，其核心是与智能手机连接并进行数据显示和展示，而针对如学生这种集体性质的大量人群数据的统一管理是无法实现的。
[0004]因此，现有的智能穿戴设备存在着功能单一，并且无法对佩戴者进行信息查询的问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种智能校徽及其控制电路、学生信息统计系统，旨在解决现有的智能穿戴设备存在着功能单一，并且无法对佩戴者进行信息查询的问题。
[0006]本技术第一方面提供了一种智能校徽的控制电路，所述智能校徽佩戴于学生的肩部，所述控制电路包括：
[0007]传感电路，用于采集紫外线强度，并转换为电信号后进行输出；
[0008]放大电路，与所述传感电路连接，用于对所述电信号进行放大处理；
[0009]主控电路，与所述放大电路连接，用于根据放大处理后的所述电信号，判断所述学生是位于室内还是室外，以及在室外逗留的时间。
[0010]在其中一实施例中，还包括：
[0011]配置电路，与所述主控电路连接，用于配置并写入与所述学生相对应的ID码。
[0012]在其中一实施例中，所述智能校徽与接收模组进行通信连接，所述接收模组设置于学校门口，所述接收模组用于输出激活信号，所述控制电路还包括：
[0013]待机接收电路，与所述主控电路连接，用于接收到所述激活信号时，反馈至所述主控电路，所述激活信号用以唤醒所述主控电路进行工作。
[0014]在其中一实施例中，所述控制电路还包括：
[0015]数据发射电路，与所述主控电路连接，用于当所述主控电路进行工作时，将所述学生的统计数据通过无线的方式发送至运营平台，以便所述运营平台进行存储并分析。
[0016]在其中一实施例中，所述传感电路包括紫外线采集传感器。
[0017]在其中一实施例中，所述放大电路包括低噪声放大器。
[0018]在其中一实施例中，所述主控电路采用单片机实现。
[0019]本技术第二方面提供了一种智能校徽，包括：
[0020]如上述所述的控制电路；和
[0021]电源电路，与所述控制电路连接，用于对所述控制电路进行供电。
[0022]在其中一实施例中，所述电源电路包括具备预设电压值的直流电源。
[0023]本技术第三方面提供了一种学生信息统计系统，包括：
[0024]如上述所述的智能校徽；
[0025]接收模组，与所述智能校徽进行通信连接，用于输出激活信号，以激活所述智能校徽；以及
[0026]运营平台，与所述智能校徽及所述接收模组无线连接，用于控制所述接收模组输出所述激活信号，并且获取学生的统计数据，以便进行存储与分析。
[0027]本技术提供的一种智能校徽及其控制电路、学生信息统计系统，该智能校徽佩戴于学生的肩部，该控制电路包括传感电路、放大电路以及主控电路，通过传感电路采集紫外线强度，并转换为电信号后，再通过放大电路对该电信号进行放大处理，最后主控电路根据放大处理后的所述电信号，获取所述学生是位于室内还是室外，以及在室外逗留的时间。由此采用上述智能校徽即可实时获取对应学生所处的位置以及活动时长，丰富了智能穿戴设备的功能，方便学校对学生进行统一管理，解决了现有的智能穿戴设备存在着功能单一，并且无法对佩戴者进行信息查询的问题。
附图说明
[0028]图1为本技术一方面提供的一种智能校徽的控制电路的一种模块结构示意图。
[0029]图2为本技术一方面提供的一种智能校徽的控制电路的另一种模块结构示意图。
[0030]图3为本技术一方面提供的一种智能校徽的控制电路中的主控电路的示例电路图。
[0031]图4为本技术一方面提供的一种智能校徽的控制电路中的待机接收电路的示例电路图。
[0032]图5为本技术一方面提供的一种智能校徽的控制电路中的数据发射电路的示例电路图。
[0033]图6为本技术另一方面提供的一种智能校徽的模块结构示意图。
[0034]图7为本技术又一方面提供的一种学生信息统计系统的模块结构示意图。
具体实施方式
[0035]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0036]上述的一种智能校徽及其控制电路、学生信息统计系统，该智能校徽佩戴于学生的肩部，该控制电路包括传感电路、放大电路以及主控电路，通过传感电路采集紫外线强
度，并转换为电信号后，再通过放大电路对该电信号进行放大处理，最后主控电路根据放大处理后的所述电信号，获取所述学生是位于室内还是室外，以及在室外逗留的时间。由此采用上述智能校徽即可实时获取对应学生所处的位置以及活动时长，丰富了智能穿戴设备的功能，方便学校对学生进行统一管理。
[0037]图1示出了本技术一方面提供的一种智能校徽的控制电路的一种模块结构，为了便于说明，仅示出了与本实施例相关的部分，详述如下：
[0038]上述一种智能校徽的控制电路，该智能校徽佩戴于学生的肩部，所述控制电路包括传感电路101、放大电路102以及主控电路103。
[0039]传感电路101用于采集紫外线强度，并转换为电信号后进行输出。
[0040]放大电路102与传感电路101连接，用于对电信号进行放大处理。
[0041]主控电路103与放大电路102连接，用于根据放大处理后的电信号，判断学生是位于室内还是室外，以及在室外逗留的时间。
[0042]应理解，由于室外和室内接收的紫外线强度是不同的，主控电路103根据采集到的紫外线强度，然后对紫外线强度进行分析后，判断佩戴该智能校徽的学生是处于室外还是室内，若该学生是处于室外，则进一步判断学生在室外逗留的时长，以此获取学生的活动位置及活动时间。
[0043]因此，上述智能校徽的控制电路可实时获取对应学生所处的位置以及活动时长，丰富了智能穿戴设备的功能，方便学校对学生进行统一管理。
[0044]作为本技术一实施例，上述传感电路101包括紫外线采集传感器。
[0045]作为本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智能校徽的控制电路，所述智能校徽佩戴于学生的肩部，其特征在于，所述控制电路包括：传感电路，用于采集紫外线强度，并转换为电信号后进行输出；放大电路，与所述传感电路连接，用于对所述电信号进行放大处理；主控电路，与所述放大电路连接，用于根据放大处理后的所述电信号，判断所述学生是位于室内还是室外，以及在室外逗留的时间。2.如权利要求1所述的控制电路，其特征在于，还包括：配置电路，与所述主控电路连接，用于配置并写入与所述学生相对应的ID码。3.如权利要求1所述的控制电路，其特征在于，所述智能校徽与接收模组进行通信连接，所述接收模组设置于学校门口，所述接收模组用于输出激活信号，其特征在于，所述控制电路还包括：待机接收电路，与所述主控电路连接，用于接收到所述激活信号时，反馈至所述主控电路，所述激活信号用以唤醒所述主控电路进行工作。4.如权利要求3所述的控制电路，其特征在于，所述控制电路还包括：数据发射电路，与所述主控电路连接，用于当所述主控电路进行工...

【专利技术属性】
技术研发人员：王卓然，
申请(专利权)人：王卓然，
类型：新型
国别省市：