一种用于英语教学的多模态英语教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于英语教学技术领域，尤其为一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括箱体，所述箱体内部固定连接有双轴电机，所述双轴电机的两个输出轴上分别固定连接有第一丝杆和第二丝杆；本实用新型专利技术，通过双轴电机工作，能够带动第一丝杆和第二丝杆转动，进而能够使螺纹套在滑套的配合下带动连接块作用移动，借助第一销轴的活动作用，通过升降架带动支撑板上下移动，实现对使用高度的调整，调节组件中的电动推杆工作，随着电动推杆的伸长缩短，借助第一固定轴和第二销轴的活动作用，能够带动显示器以第一固定轴为圆心进行倾斜，进而实现对显示器展示角度的调节，整个装置便于调节，使用灵活度高，结构合理，实用性强。实用性强。实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语教学的多模态英语教学装置


[0001]本技术属于英语教学
，具体涉及一种用于英语教学的多模态英语教学装置。

技术介绍

[0002]目前，在多种交流场合和商务合作中，英语得到广泛应用，在其中起到重要的作用，因此，英语的掌握和学习成为现在较为重视的一部分。
[0003]目前，在英语教学中所使用的设备大多采用黑板进行书写教学，无法根据使用需要进行高度和使用角度的调节，极大的降低了教学效率，给使用带来不便，且现有教学设备大多暴露在外部，无法对屏幕进行防护，导致屏幕蒙尘，对屏幕造成损坏，不利于节约教学成本。

技术实现思路

[0004]为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种用于英语教学的多模态英语教学装置，具有便于调节和使用方便的特点。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括箱体，所述箱体内部固定连接有双轴电机，所述双轴电机的两个输出轴上分别固定连接有第一丝杆和第二丝杆，所述第一丝杆和第二丝杆的相离端均固定连接有第一转轴，所述第一转轴的表面套接有第一轴承，所述第一轴承固定连接在箱体内壁的侧面，所述第一丝杆和第二丝杆的表面均螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的顶部固定连接有连接块，所述连接块通过第一销轴活动连接有升降架，所述升降架的顶部通过第一销轴活动连接有另一个连接块，另一个连接块的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板与箱体顶部搭接，所述支撑板的顶部固定连接有两个固定板，两个所述固定板的相对面固定连接有第一固定轴，所述第一固定轴的表面套接有显示器，所述显示器的底部固定连接有调节组件，所述调节组件固定连接在支撑板上；
[0006]所述显示器的侧面开设有第一凹槽，所述第一凹槽内壁的顶部和底部均开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有书写板，所述书写板的侧面固定连接有限位块，所述滑槽内壁的侧面开设有限位槽，所述限位槽与限位块相适配，所述显示器的前侧固定连接有延伸板，所述延伸板的底部开设有第二凹槽，所述第二凹槽内固定连接有第二固定轴，所述第二固定轴的表面套接有转筒，所述转筒的表面缠绕有遮挡布，所述第二固定轴的表面套接有回力弹簧，所述回力弹簧的两端分别固定连接在第二固定轴和转筒上，所述遮挡布的侧面固定连接有绷带，所述遮挡布的前侧固定连接有固定环，所述绷带穿过固定环通过魔术贴粘结。
[0007]优选的，所述书写板的侧面固定连接有挡板，所述挡板的侧面固定连接有把手，所述把手的表面套接有防滑套。
[0008]优选的，所述调节组件包括两个连接板、两个活动板、两个第二销轴和电动推杆，两个所述连接板分别固定连接在显示器和支撑板的相对面，两个所述连接板通过均通过第
二销轴活动连接有活动板，两个所述活动板的相对面固定连接有电动推杆。
[0009]优选的，所述箱体的前侧通过合页活动连接有箱门，所述箱门的前侧固定连接有拉手，所述箱体的侧面设置有按钮开关，所述按钮开关与双轴电机和电动推杆通过导线电性连接。
[0010]优选的，所述箱体内壁固定连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有滑套，所述滑套与螺纹套固定连接，所述第一丝杆和第二丝杆的表面螺纹方向相反。
[0011]优选的，所述箱体底部靠近四角的位置均固定连接有滚轮，所述滚轮上设置有刹车片。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]本技术，通过双轴电机工作，能够带动第一丝杆和第二丝杆转动，进而能够使螺纹套在滑套的配合下带动连接块作用移动，借助第一销轴的活动作用，通过升降架带动支撑板上下移动，实现对使用高度的调整，调节组件中的电动推杆工作，随着电动推杆的伸长缩短，借助第一固定轴和第二销轴的活动作用，能够带动显示器以第一固定轴为圆心进行倾斜，进而实现对显示器展示角度的调节，通过设置显示器，能够对教学课件进行动态展示，提高讲学效率，借助第二固定轴和转筒的转动配合和回力弹簧的弹性，能够实现对遮挡布的收卷使用，进而达到对显示器的遮挡防护目的，通过绷带，能够在遮挡布下拉后实现对遮挡布的固定，进而达到对显示器进行防护的目的，整个装置便于调节，使用灵活度高，结构合理，实用性强。
附图说明
[0014]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0015]图1为本技术正视剖面的结构示意图；
[0016]图2为本技术正视的结构示意图；
[0017]图3为本技术中书写板侧视的结构示意图；
[0018]图4为图2中A处放大的结构示意图；
[0019]图5为图2中B处放大的结构示意图
[0020]图中：1、箱体；2、滚轮；3、滑套；4、滑杆；5、第一丝杆；6、双轴电机；7、螺纹套；8、第一轴承；9、第一转轴；10、连接块；11、第一销轴； 12、升降架；13、支撑板；14、固定板；15、第一固定轴；16、挡板；17、把手；18、防滑套；19、书写板；20、限位槽；21、滑槽；22、限位块；23、第一凹槽；24、调节组件；241、连接板；242、活动板；243、电动推杆；244、第二销轴；25、遮挡布；26、合页；27、箱门；28、拉手；29、显示器；30、延伸板；31、第二凹槽；32、第二固定轴；33、回力弹簧；34、转筒；35、固定环；36、绷带；37、第二丝杆；38、按钮开关。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]实施例
[0023]请参阅图1
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5，本技术提供以下技术方案：一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括箱体1，所述箱体1内部固定连接有双轴电机6，双轴电机6工作，能够带动第一丝杆5和第二丝杆37转动，进而能够使螺纹套7 在滑套3的配合下带动连接块10作用移动，借助第一销轴11的活动作用，通过升降架12带动支撑板13上下移动，实现对使用高度的调整，所述双轴电机6的两个输出轴上分别固定连接有第一丝杆5和第二丝杆37，所述第一丝杆5和第二丝杆37的相离端均固定连接有第一转轴9，所述第一转轴9的表面套接有第一轴承8，所述第一轴承8固定连接在箱体1内壁的侧面，所述第一丝杆5和第二丝杆37的表面均螺纹连接有螺纹套7，所述螺纹套7的顶部固定连接有连接块10，所述连接块10通过第一销轴11活动连接有升降架 12，所述升降架12的顶部通过第一销轴11活动连接有另一个连接块10，另一个连接块10的顶部固定连接有支撑板13，所述支撑板13与箱体1顶部搭接，所述支撑板13的顶部固定连接有两个固定板14，两个所述固定板14的相对面固定连接有第一固定轴15，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内部固定连接有双轴电机(6)，所述双轴电机(6)的两个输出轴上分别固定连接有第一丝杆(5)和第二丝杆(37)，所述第一丝杆(5)和第二丝杆(37)的相离端均固定连接有第一转轴(9)，所述第一转轴(9)的表面套接有第一轴承(8)，所述第一轴承(8)固定连接在箱体(1)内壁的侧面，所述第一丝杆(5)和第二丝杆(37)的表面均螺纹连接有螺纹套(7)，所述螺纹套(7)的顶部固定连接有连接块(10)，所述连接块(10)通过第一销轴(11)活动连接有升降架(12)，所述升降架(12)的顶部通过第一销轴(11)活动连接有另一个连接块(10)，另一个连接块(10)的顶部固定连接有支撑板(13)，所述支撑板(13)与箱体(1)顶部搭接，所述支撑板(13)的顶部固定连接有两个固定板(14)，两个所述固定板(14)的相对面固定连接有第一固定轴(15)，所述第一固定轴(15)的表面套接有显示器(29)，所述显示器(29)的底部固定连接有调节组件(24)，所述调节组件(24)固定连接在支撑板(13)上；所述显示器(29)的侧面开设有第一凹槽(23)，所述第一凹槽(23)内壁的顶部和底部均开设有滑槽(21)，所述滑槽(21)内滑动连接有书写板(19)，所述书写板(19)的侧面固定连接有限位块(22)，所述滑槽(21)内壁的侧面开设有限位槽(20)，所述限位槽(20)与限位块(22)相适配，所述显示器(29)的前侧固定连接有延伸板(30)，所述延伸板(30)的底部开设有第二凹槽(31)，所述第二凹槽(31)内固定连接有第二固定轴(32)，所述第二固定轴(32)的表面套接有转筒(34)，所述转筒(34)的表面缠绕有遮挡布(25)，所述第二固定轴(32)的表面套接有回力弹簧(33)，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘书杰，王欣欣，王岩，
申请(专利权)人：黑河学院，
类型：新型
国别省市：