一种可调式书本支撑放置架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调式书本支撑放置架，属于高中生学习技术领域，包括调节底座，所述调节底座内侧壁的正面和背面均卡接有轴承，且两个轴承的内侧壁均套接有转轴，且两个转轴相对的一端分别与螺杆的两端固定连接，调节底座正面的转轴上固定安装有手轮，螺杆的外表面螺纹连接有两个螺纹帽，螺纹帽卡接在活动板的正面，活动板的正面和背面分别通过销轴a铰接有连接杆；通过设置螺杆、活动板、连接杆、固定块、支撑板和滑杆，螺杆转动带动两个活动板相互远离或相互靠近，进而在连接杆的作用下使得支撑板上下移动，从而通过滑杆对书本放置箱的高度位置进行调节，满足高中生的使用需要，结构简单，调节方便。调节方便。调节方便。

【技术实现步骤摘要】
一种可调式书本支撑放置架


[0001]本技术属于高中生学习
，具体涉及一种可调式书本支撑放置架。

技术介绍

[0002]高中生，是中学阶段进入高级中学学习的学生的统称，包括普通高中、职业高中、重点高中、中等职业学校等，在学生进入到高中以后，书本会越来越多，各科各类的书籍给学生的读书学习带来了很大的方便和好处，而且学生在读书过程中能够了解和掌握各种知识，为以后的发展道路奠定了扎实的基础。
[0003]现有的书本放置架不能够根据学生的使用需要进行调节，使用上带来一定的不便，同时对于各科各类的书本放置时是全部放在放置架内部，不能够对其进行分类放置，给后期的找寻带来不便。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种可调式书本支撑放置架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可调式书本支撑放置架，包括调节底座，所述调节底座内侧壁的正面和背面均卡接有轴承，且两个轴承的内侧壁均套接有转轴，且两个转轴相对的一端分别与螺杆的两端固定连接，所述调节底座正面的转轴上固定安装有手轮，所述螺杆的外表面螺纹连接有两个螺纹帽，所述螺纹帽卡接在活动板的正面，所述活动板的正面和背面分别通过销轴a铰接有连接杆，所述连接杆的顶端通过销轴b与固定块的一侧面铰接，所述固定块固定安装在支撑板的下表面，所述支撑板的上表面固定安装有滑杆，所述滑杆的外表面套接有滑套，所述滑套卡接在调节底座的上表面，所述滑杆的顶端固定安装有书本放置箱，所述书本放置箱的内部设置有若干个隔板，且若干个隔板与书本放置箱之间形成放置槽，所述隔板的上表面固定安装有把手，所述隔板的正面和背面均固定安装有插块，所述插块滑动连接在插槽的内侧壁，且插槽开设在书本放置箱的内侧壁。
[0006]采用上述方案，通过设置螺杆、活动板、连接杆、固定块、支撑板和滑杆，螺杆转动带动两个活动板相互远离或相互靠近，进而在连接杆的作用下使得支撑板上下移动，从而通过滑杆对书本放置箱的高度位置进行调节，满足高中生的使用需要，结构简单，调节方便，通过设置隔板和插块，隔板通过插块插入到不同位置处的插槽内，进而可以对隔板的位置进行调节，从而调节放置槽的空间大小，进而能够跟对每一科书本的多少进行调节，满足使用需要，完善功能多样性。
[0007]作为一种优选的实施方式，所述活动板下表面的前后左右两侧均固定安装有滑块，所述滑块滑动连接在滑槽的内侧壁，且滑槽开设在调节底座内侧壁的下表面。
[0008]采用上述方案，通过设置滑块在滑槽内滑动，在螺杆转动带动活动板前后移动时，在滑块和滑槽的作用下使得活动板前后运动时不会转动且更加稳定。
[0009]作为一种优选的实施方式，所述滑杆的数量为四个，且四个滑杆的顶端分别与书本放置箱下表面的四个角落固定连接。
[0010]采用上述方案，利用四个滑杆同步对书本放置箱进行支撑固定，使得书本放置箱的安装稳定，且使其在上下调节时不会晃动。
[0011]作为一种优选的实施方式，所述书本放置箱内插槽的数量为若干个。
[0012]采用上述方案，利用多个插槽的设置使得隔板能够通过插块插入到不同位置处的插槽内部，进而能够对隔板的位置进行调节，进而调节放置槽的空间大小，便于使用。
[0013]作为一种优选的实施方式，所述调节底座的下表面粘接有橡胶防滑耐磨垫。
[0014]采用上述方案，在将调节底座放置时，利用橡胶防滑耐磨垫的设置起到一定的防滑作用，放置更加稳定。
[0015]作为一种优选的实施方式，所述螺杆的外表面上开设有方向相反的螺纹。
[0016]采用上述方案，通过开设方向相反的螺纹，使得螺杆转动时能够带动两个活动板相互靠近或相互远离，进而对支撑板的高度位置进行调节。
[0017]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0018]该可调式书本支撑放置架通过设置螺杆、活动板、连接杆、固定块、支撑板和滑杆，螺杆转动带动两个活动板相互远离或相互靠近，进而在连接杆的作用下使得支撑板上下移动，从而通过滑杆对书本放置箱的高度位置进行调节，满足高中生的使用需要，结构简单，调节方便；
[0019]该可调式书本支撑放置架通过设置隔板和插块，隔板通过插块插入到不同位置处的插槽内，进而可以对隔板的位置进行调节，从而调节放置槽的空间大小，进而能够跟对每一科书本的多少进行调节，满足使用需要，完善功能多样性。
附图说明
[0020]图1为本技术的结构示意图；
[0021]图2为本技术右视剖面的结构示意图；
[0022]图3为图2中A处放大的结构示意图。
[0023]图中：1、调节底座；2、转轴；3、螺杆；4、手轮；5、螺纹帽；6、活动板；7、连接杆；8、固定块；9、支撑板；10、滑杆；11、滑套；12、书本放置箱；13、隔板；14、插块；15、滑块。
具体实施方式
[0024]下面结合实施例对本技术做进一步的描述。
[0025]以下实施例用于说明本技术，但不能用来限制本技术的保护范围。实施例中的条件可以根据具体条件做进一步的调整，在本技术的构思前提下对本技术的方法简单改进都属于本技术要求保护的范围。
[0026]请参阅图1-3，本技术提供一种可调式书本支撑放置架，包括调节底座1，调节底座1的下表面粘接有橡胶防滑耐磨垫（见图1和图2）；在将调节底座1放置时，利用橡胶防滑耐磨垫的设置起到一定的防滑作用，放置更加稳定。
[0027]调节底座1内侧壁的正面和背面均卡接有轴承，且两个轴承的内侧壁均套接有转轴2，且两个转轴2相对的一端分别与螺杆3的两端固定连接，调节底座1正面的转轴2上固定
安装有手轮4（见图2）；利用两个转轴2和两个轴承的设置，使得手轮4在转动时带动转轴2在轴承内转动，进而带动螺杆3转动，且使得螺杆3转动不会晃动且更加稳定。
[0028]螺杆3的外表面螺纹连接有两个螺纹帽5，螺杆3的外表面上开设有方向相反的螺纹（见图1、图2和图3）；通过开设方向相反的螺纹，使得螺杆3转动时能够带动两个活动板6相互靠近或相互远离，进而对支撑板的高度位置进行调节。
[0029]螺纹帽5卡接在活动板6的正面，活动板6下表面的前后左右两侧均固定安装有滑块15，滑块15滑动连接在滑槽的内侧壁，且滑槽开设在调节底座1内侧壁的下表面（见图1、图2和图3）；在螺杆3正转或反转时能够带动两个活动板6相互远离或相互靠近，进而在连接杆7的作用下使得支撑板9能够向上或向下移动，从而通过滑杆10对书本放置箱12的高度进行调节。
[0030]活动板6的正面和背面分别通过销轴a铰接有连接杆7，连接杆7的顶端通过销轴b与固定块8的一侧面铰接，固定块8固定安装在支撑板9的下表面，支撑板9的上表面固定安装有滑杆10，滑杆10的数量为四个，且四个滑杆10的顶端分别与书本放置箱12下表面的四个角落固定连接（见图1和图2）；通过设置四个滑杆10对书本放置箱本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可调式书本支撑放置架，包括调节底座（1），其特征在于：所述调节底座（1）内侧壁的正面和背面均卡接有轴承，且两个轴承的内侧壁均套接有转轴（2），且两个转轴（2）相对的一端分别与螺杆（3）的两端固定连接，所述调节底座（1）正面的转轴（2）上固定安装有手轮（4），所述螺杆（3）的外表面螺纹连接有两个螺纹帽（5），所述螺纹帽（5）卡接在活动板（6）的正面，所述活动板（6）的正面和背面分别通过销轴a铰接有连接杆（7），所述连接杆（7）的顶端通过销轴b与固定块（8）的一侧面铰接，所述固定块（8）固定安装在支撑板（9）的下表面，所述支撑板（9）的上表面固定安装有滑杆（10），所述滑杆（10）的外表面套接有滑套（11），所述滑套（11）卡接在调节底座（1）的上表面，所述滑杆（10）的顶端固定安装有书本放置箱（12），所述书本放置箱（12）的内部设置有若干个隔板（13），且若干个隔板（13）与书本放置箱（12）之间形成放置槽，所述隔板（13）的...

【专利技术属性】
技术研发人员：王景欣，
申请(专利权)人：王景欣，
类型：新型
国别省市：