一种医学护理教学用输液装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于护理教学技术领域，尤其为一种医学护理教学用输液装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有操作箱，所述操作箱内开设有工具腔和置物腔，所述工具腔内壁的侧面开设有第一滑槽和第二滑槽，所述第一滑槽内壁的底部固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱的一端固定连接有第一转轴；本实用新型专利技术通过控制电机工作，带动螺纹柱转动带动螺纹帽上下移动，在第一滑块在滑杆上滑动的配合下，带动操作板上下移动，一方面方便教学人员利用操作板进行操作演示，另一方面方便在不使用时对教学工具进行收纳和保护，通过设置伸缩杆，能够根据使用需要调节输液架和摄像头的高度。

【技术实现步骤摘要】
一种医学护理教学用输液装置
本技术属于护理教学
，具体涉及一种医学护理教学用输液装置。
技术介绍
护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学，是医学科学中的一门独立学科，护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识，在护理教学的过程中需要用到输液架。现有的医学护理教学用输液装置大多功能单一，在实际使用时有一定的局限性，教学过程中会存在一些重要的操作知识点，但由于场地和学员人数的限制，教学过程不能很好的被学员学习，这样导致了教学知识点的遗漏，极大的影响了教学质量和效率，而且不方便对教学工具进行存放和保护，教学工具长期暴露在外部容易遭到损害。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种医学护理教学用输液装置，具有提高教学效率和使用方便的特点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种医学护理教学用输液装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有操作箱，所述操作箱内开设有工具腔和置物腔，所述工具腔内本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种医学护理教学用输液装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部固定连接有操作箱（25），所述操作箱（25）内开设有工具腔（18）和置物腔（3），所述工具腔（18）内壁的侧面开设有第一滑槽（13）和第二滑槽（21），所述第一滑槽（13）内壁的底部固定连接有电机（10），所述电机（10）的输出轴上固定连接有螺纹柱（12），所述螺纹柱（12）的一端固定连接有第一转轴（14），所述第一转轴（14）的表面转动连接有第一轴承（15），所述第一轴承（15）固定连接在第一滑槽（13）内壁的顶部，所述螺纹柱（12）的表面螺纹连接有螺纹帽（11），所述第二滑槽（21）内固定连接有滑杆（22），所...

【技术特征摘要】
1.一种医学护理教学用输液装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部固定连接有操作箱（25），所述操作箱（25）内开设有工具腔（18）和置物腔（3），所述工具腔（18）内壁的侧面开设有第一滑槽（13）和第二滑槽（21），所述第一滑槽（13）内壁的底部固定连接有电机（10），所述电机（10）的输出轴上固定连接有螺纹柱（12），所述螺纹柱（12）的一端固定连接有第一转轴（14），所述第一转轴（14）的表面转动连接有第一轴承（15），所述第一轴承（15）固定连接在第一滑槽（13）内壁的顶部，所述螺纹柱（12）的表面螺纹连接有螺纹帽（11），所述第二滑槽（21）内固定连接有滑杆（22），所述滑杆（22）表面滑动连接有第一滑块（24），所述第一滑块（24）与螺纹帽（11）之间固定连接有操作板（23）；
所述操作板（23）的顶部固定连接有两个伸缩杆（20），两个所述伸缩杆（20）的顶部分别固定连接有输液架（19）和摄像头（17），所述操作板（23）的顶部设置有手模型（39），所述操作箱（25）的顶部开设有两个第三滑槽（35），所述第三滑槽（35）内滑动连接有第二滑块（36），所述第二滑块（36）的顶部固定连接有盖板（16），所述盖板（16）的顶部开设有凹槽（27），所述凹槽（27）内壁的侧面固定连接有第二轴承（26），所述第二轴承（26）内转动连接有第二转轴（30），所述第二转轴（30）...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁超，
申请(专利权)人：苏州酷锐斯医疗科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32