一种便于收纳的动态弹性杨氏模量测试仪制造技术

本实用新型专利技术属于教学设备技术领域，具体公开了一种便于收纳的动态弹性杨氏模量测试仪，包括收纳壳体和测试仪本体；所述收纳壳体包括外壳和内胆；所述内胆设置于外壳内部，外壳内部开设有与内胆匹配的放置槽，放置槽内壁对称开设有卡槽，内胆表面对应卡槽位置处设置有向外延伸固定有卡条，内胆通过卡条与卡槽的配合与外壳卡合固定；所述测试仪本体设置于内胆内部，测试仪底端固定连接有滑板，滑板底面对称设置有螺杆；两所述螺杆竖直设置且两螺杆顶端通过轴承与滑板底面滑动连接，外壳底端对应两螺杆位置处设置有套杆，螺杆底端贯穿套杆与旋转件固定连接且螺杆与套杆之间螺纹连接。

【技术实现步骤摘要】
一种便于收纳的动态弹性杨氏模量测试仪
本技术涉及教学设备
，具体为一种便于收纳的动态弹性杨氏模量测试仪。
技术介绍
动态弹性杨氏模量测试仪是测量物体谐振频率计算出物体弹性杨氏模量的仪器。可对金属、陶瓷、混凝土、石墨、玻璃、塑料等材料进行测量。由计算机通过控制软件来实现测试、计算及打印实验报告等.广泛应用于各高校、生产企业、科研单位、质检部门等。动态弹性杨氏模量测试仪常常被用于教学实验中，但现有的动态弹性杨氏模量测试仪往往需要教学人员对其进行搬动，不仅加大了劳动强度，也容易出现摔坏、粉碎的情况，并且动态弹性杨氏模量测试仪在使用时会产生振动，而其本省并没有减震结构，在长期使用后容易出现内部零件发生松动的情况。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于收纳的动态弹性杨氏模量测试仪，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于收纳的动态弹性杨氏模量测试仪，包括收纳壳体和测试仪本体；所述收纳壳体包括外壳和内胆；所述内胆设置于外壳内部，外壳内部开设有与内胆匹配的放置槽，放置槽内壁对称开设有卡槽，内胆表面对应卡槽位置处向外延伸固定有卡条，内胆通过卡条与卡槽的配合与外壳卡合固定；所述测试仪本体设置于内胆内部，测试仪本体底端固定连接有滑板，滑板底面对称设置有螺杆；两所述螺杆竖直设置且两螺杆顶端通过轴承与滑板底面滑动连接，外壳底端对应两螺杆位置处设置有套杆，螺杆底端贯穿套杆与旋转件固定连接且螺杆与套杆之间螺纹连接。优选的，所述内胆顶端两侧向外延伸设置有提把，放置槽顶面对应两提把中部向外延伸有弧形槽。优选的，所述外壳与放置槽之间设置有缓冲层，所述缓冲层内部填充有弹性橡胶材料。优选的，所述滑板两侧向外延伸设置有滑块，内胆内壁对应滑块位置处开设有滑槽，滑板通过滑块与滑槽的配合与内胆滑动连接。优选的，所述外壳顶端一侧转动连接有收纳盖体；所述收纳盖体底面边缘位置处设置有密封条；所述外壳底端四角位置处设置有支撑杆，支撑杆底端设置有万向轮。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过设置万向轮能够便于整个装置进行移动，又在外壳与放置槽之间设置缓冲层对内胆内部的测试仪本体起到缓冲减震的作用，从而在更便于教学使用的同时提高了使用寿命。本技术通过转动件、螺杆和套杆的配合，使得螺杆能够在转动时伸出，从而使测试仪本体上升，更便于教学人员进行教学演示。附图说明图1为本技术整体的连接示意图；图2为图1中A处的放大示意图。图中：1、测试仪本体；2、外壳；3、内胆；4、放置槽；5、卡槽；6、卡条；7、滑板；8、螺杆；9、套杆；10、转动件；11、提把；12、弧形槽；13、缓冲层；14、滑块；15、滑槽；16、收纳盖体；17、支撑杆；18、万向轮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种便于收纳的动态弹性杨氏模量测试仪，包括收纳壳体和测试仪本体1；所述收纳壳体包括外壳2和内胆3；所述内胆3设置于外壳2内部，外壳2内部开设有与内胆3匹配的放置槽4，放置槽4内壁对称开设有卡槽5，内胆3表面对应卡槽5位置处向外延伸固定有卡条6，内胆3通过卡条6与卡槽5的配合与外壳2卡合固定；所述测试仪本体1设置于内胆3内部，测试仪本体1底端固定连接有滑板7，滑板7底面对称设置有螺杆8；两所述螺杆8竖直设置且两螺杆8顶端通过轴承与滑板7底面滑动连接，外壳2底端对应两螺杆8位置处设置有套杆9，螺杆8底端贯穿套杆9与旋转件固定连接且螺杆8与套杆9之间螺纹连接。进一步的，所述内胆3顶端两侧向外延伸设置有提把11，放置槽4顶面对应两提把11中部向外延伸有弧形槽12。进一步的，所述外壳2与放置槽4之间设置有缓冲层13，所述缓冲层13内部填充有弹性橡胶材料。进一步的，所述滑板7两侧向外延伸设置有滑块14，内胆3内壁对应滑块14位置处开设有滑槽15，滑板7通过滑块14与滑槽15的配合与内胆3滑动连接。进一步的，所述外壳2顶端一侧转动连接有收纳盖体16；所述收纳盖体16底面边缘位置处设置有密封条；所述外壳2底端四角位置处设置有支撑杆17，支撑杆17底端设置有万向轮18。工作原理：在进行教学演示时，教学人员可通过外壳2底端四角位置处设置的万向轮18将该装置移动至合适位置，之后，通过收纳盖体16与外壳2之间的转动连接对收纳盖体16进行旋转，从而使测试仪本体1漏出；测试仪本体1设置于内胆3内部，测试仪本体1底端固定设置有滑板7，滑板7对测试仪本体1起到支撑作用，滑板7两侧通过滑块14和滑槽15的配合与内胆3滑动连接，使得滑板7能够在内胆3内部进行滑动，在使用时，由教学人员转动外壳2底面下方设置的转动件10从而使螺杆8转动，而螺杆8又与套杆9螺纹连接，从而使得螺杆8在转动时便能够向上伸出，进而使滑板7沿着滑槽15在内胆3内部上升，从而便于教学人员进行教学演示；在教学演示时，测试仪本体1会产生振动并且通过滑板7带动内胆3振动，而外壳2与放置槽4之间设置有缓冲层13，缓冲层13内填充有弹性橡胶材料，能够减轻内胆3的振动，从而对测试仪本体1起到减震作用。值得注意的是：整个装置通过总控制按钮对其实现控制，由于控制按钮匹配的设备为常用设备，属于现有常识技术，在此不再赘述其电性连接关系以及具体的电路结构。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于收纳的动态弹性杨氏模量测试仪，其特征在于：包括收纳壳体和测试仪本体（1）；所述收纳壳体包括外壳（2）和内胆（3）；所述内胆（3）设置于外壳（2）内部，外壳（2）内部开设有与内胆（3）匹配的放置槽（4），放置槽（4）内壁对称开设有卡槽（5），内胆（3）表面对应卡槽（5）位置处向外延伸固定有卡条（6），内胆（3）通过卡条（6）与卡槽（5）的配合与外壳（2）卡合固定；所述测试仪本体（1）设置于内胆（3）内部，测试仪本体（1）底端固定连接有滑板（7），滑板（7）底面对称设置有螺杆（8）；两所述螺杆（8）竖直设置且两螺杆（8）顶端通过轴承与滑板（7）底面滑动连接，外壳（2）底端对应两螺杆（8）位置处设置有套杆（9），螺杆（8）底端贯穿套杆（9）与旋转件固定连接且螺杆（8）与套杆（9）之间螺纹连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于收纳的动态弹性杨氏模量测试仪，其特征在于：包括收纳壳体和测试仪本体（1）；所述收纳壳体包括外壳（2）和内胆（3）；所述内胆（3）设置于外壳（2）内部，外壳（2）内部开设有与内胆（3）匹配的放置槽（4），放置槽（4）内壁对称开设有卡槽（5），内胆（3）表面对应卡槽（5）位置处向外延伸固定有卡条（6），内胆（3）通过卡条（6）与卡槽（5）的配合与外壳（2）卡合固定；所述测试仪本体（1）设置于内胆（3）内部，测试仪本体（1）底端固定连接有滑板（7），滑板（7）底面对称设置有螺杆（8）；两所述螺杆（8）竖直设置且两螺杆（8）顶端通过轴承与滑板（7）底面滑动连接，外壳（2）底端对应两螺杆（8）位置处设置有套杆（9），螺杆（8）底端贯穿套杆（9）与旋转件固定连接且螺杆（8）与套杆（9）之间螺纹连接。


2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的动态弹性杨氏模量测试仪，其特征在于：所述内胆（3）顶端两侧向外延...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄晓敏，赵东梁，赵东汴，
申请(专利权)人：上海实博实业有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31