本实用新型专利技术公开了一种用于校服生产的服饰风干装置，包括热鼓风机罩，所述热鼓风机罩的内部安装有驱动电机，驱动电机的下端通过转动轴与鼓风扇转动连接，所述热鼓风机罩的前端表面设置有电热丝网，热鼓风机罩的下端两侧通过支撑架与固定底板相连接，所述热鼓风机罩的下方安装有升降衣架，升降衣架的下端通过伸缩柱与液压缸相固定，液压缸安装在固定底板的上表面。本实用新型专利技术通过安装有可升降式衣架，方便对校服衣物进行升降晾晒，同时方便升降调节至合适位置，与热鼓风机罩进行对接，便于对校服进行快速热风干，提高了风干效率。
【技术实现步骤摘要】
一种用于校服生产的服饰风干装置
本技术涉及校服生产
，具体为一种用于校服生产的服饰风干装置。
技术介绍
校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子。多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。目前的用于校服生产的服饰风干装置不方便进行晾晒调节且风干效率较低，因此市场需要研制一种新型的用于校服生产的服饰风干装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于校服生产的服饰风干装置，以解决上述
技术介绍
中提出的目前的用于校服生产的服饰风干装置不方便进行晾晒调节且风干效率较低的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于校服生产的服饰风干装置，包括热鼓风机罩，所述热鼓风机罩的内部安装有驱动电机，驱动电机的下端通过转动轴与鼓风扇转动连接，所述热鼓风机罩的前端表面设置有电热丝网，热鼓风机罩的下端两侧通过支撑架与固定底板相连接，所述热鼓风机罩的下方安装有升降衣架，升降衣架的下端通过伸缩柱与液压缸相固定，液压缸安装在固定底板的上表面。优选的，所述鼓风扇设置有两组。优选的，所述升降衣架的下端安装有挂钩主体。优选的，所述挂钩主体通过衣服撑架与校服主体连接。优选的，所述挂钩主体设置有六组。与现有技术相比，本技术的有益效果是：热鼓风机罩的内部安装有驱动电机，驱动电机的下端通过转动轴与鼓风扇转动连接，热鼓风机罩的前端表面设置有电热丝网，通过鼓风扇配合电热丝网，可促使热鼓风机罩内部产生热风，热鼓风机罩的下方安装有升降衣架，升降衣架的下端通过伸缩柱与液压缸相固定，升降衣架的下端安装有挂钩主体，通过安装有可升降式衣架，方便对校服衣物进行升降晾晒，同时方便升降调节至合适位置，与热鼓风机罩进行对接，便于对校服进行快速热风干，提高了风干效率。附图说明图1为本技术的整体主视图；图2为本技术的内部结构示意图；图3为本技术的鼓风扇安装结构示意图。图中：1、热鼓风机罩；2、升降衣架；3、支撑柱；4、伸缩柱；5、液压缸；6、固定底板；7、挂钩主体；8、衣服撑架；9、驱动电机；10、转动轴；11、鼓风扇；12、电热丝网。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1-3，本技术提供的一种实施例：一种用于校服生产的服饰风干装置，包括热鼓风机罩1，热鼓风机罩1的内部安装有驱动电机9，驱动电机9的下端通过转动轴10与鼓风扇11转动连接，热鼓风机罩1的前端表面设置有电热丝网12，热鼓风机罩1的下端两侧通过支撑架3与固定底板6相连接，热鼓风机罩1的下方安装有升降衣架2，升降衣架2的下端通过伸缩柱4与液压缸5相固定，液压缸5安装在固定底板6的上表面。进一步，鼓风扇11设置有两组。进一步，升降衣架2的下端安装有挂钩主体7。进一步，挂钩主体7通过衣服撑架8与校服主体连接。进一步，挂钩主体7设置有六组。工作原理：使用时，热鼓风机罩1的内部安装有驱动电机9，驱动电机9的下端通过转动轴10与鼓风扇11转动连接，热鼓风机罩1的前端表面设置有电热丝网12，通过鼓风扇11配合电热丝网12，可促使热鼓风机罩1内部产生热风，热鼓风机罩1的下端两侧通过支撑架3与固定底板6相连接，热鼓风机罩1的下方安装有升降衣架2，升降衣架2的下端通过伸缩柱4与液压缸5相固定，升降衣架2的下端安装有挂钩主体7，挂钩主体7通过衣服撑架8与校服主体连接，通过安装有可升降式衣架，方便对校服衣物进行升降晾晒，同时方便升降调节至合适位置，与热鼓风机罩1进行对接，便于对校服进行快速热风干，提高了风干效率。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种用于校服生产的服饰风干装置，包括热鼓风机罩(1)，其特征在于，所述热鼓风机罩(1)的内部安装有驱动电机(9)，驱动电机(9)的下端通过转动轴(10)与鼓风扇(11)转动连接，所述热鼓风机罩(1)的前端表面设置有电热丝网(12)，热鼓风机罩(1)的下端两侧通过支撑架(3)与固定底板(6)相连接，所述热鼓风机罩(1)的下方安装有升降衣架(2)，升降衣架(2)的下端通过伸缩柱(4)与液压缸(5)相固定，液压缸(5)安装在固定底板(6)的上表面。/n
【技术特征摘要】
1.一种用于校服生产的服饰风干装置，包括热鼓风机罩(1)，其特征在于，所述热鼓风机罩(1)的内部安装有驱动电机(9)，驱动电机(9)的下端通过转动轴(10)与鼓风扇(11)转动连接，所述热鼓风机罩(1)的前端表面设置有电热丝网(12)，热鼓风机罩(1)的下端两侧通过支撑架(3)与固定底板(6)相连接，所述热鼓风机罩(1)的下方安装有升降衣架(2)，升降衣架(2)的下端通过伸缩柱(4)与液压缸(5)相固定，液压缸(5)安装在固定底板(6)的上表面。
2.根据权利要...
【专利技术属性】
技术研发人员：徐子达，
申请(专利权)人：浙江小布点服饰有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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