一种儿童陶轮工作台制造技术

本实用新型专利技术涉及一种儿童陶轮工作台，包括底座、设置于所述底座上端的安装架、转动设置于所述安装架上端中部的转动盘，所述底座内设置有驱动电机，所述驱动电机的输出轴穿过所述安装架传动连接于所述转动盘。本实用新型专利技术具有提高儿童的动手能力、审美能力和手脚协调能力等特点。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童陶轮工作台
本技术涉及益智玩具
，尤其是涉及一种儿童陶轮工作台。
技术介绍
目前，儿童益智玩具顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢。据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高;美国医学专家也发现，50岁以前开始玩成人益智玩具的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32%，而从小就玩益智玩具的人发病率不到普通人群发病率的1%。儿童益智玩具分为1、积木玩具2、智力拼装玩具3、遥控玩具4、拼图玩具5、魔方6、木制仿真玩具模型等。现有专利授权公告号：CN208710989U《一种益智玩具》公开了一种益智玩具，包括一个长方形壳体、挡条及ABCDEF六个拼块，所述ABCDEF六个拼块为形状不相同的四边形，所述长方形壳体内开设有至少一个用于放置ABCDEF六个拼块的长方形凹槽，所述长方形凹槽的两侧上均设有至少一个卡槽，所述挡条安装在所述卡槽内并将所述长方形凹槽分成第一方槽及第二方槽；控制所述挡条的位置，使得第一方槽的形状及面积与ABCD四个拼块组成的形状及面积相适配，或使得第一方槽的形状与ABCD四个拼块与EF两个拼块或EF两个拼块中的一个组成的形状及面积相适配。上述中的现有技术方案存在以下缺陷：该种益智玩具在使用时，锻炼的是儿童对于平面图形的组合能力，但在现代社会中，儿童可以从电视、电脑或手机中接受大量的信息，这些信息已经足够儿童学习图形或部分数字的理解处理能力，所以儿童真正缺失的其实是动手能力。r>
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术的目的是提供一种提高儿童动手能力的儿童陶轮工作台。本技术的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：一种儿童陶轮工作台，包括底座、设置于所述底座上端的安装架、转动设置于所述安装架上端中部的转动盘，所述底座内设置有驱动电机，所述驱动电机的输出轴穿过所述安装架传动连接于所述转动盘。通过采用上述技术方案，将准备好的陶泥放置在转动盘上，然后通过驱动电机驱动转动盘转动，放在转动盘上的陶泥一同进行转动，此时儿童可通过双手对陶泥进行造型，从而制造出陶制品。该方案使得儿童在制作陶制品的过程中进行立体结构的学习，同时提高了儿童的动手能力，更加有利于儿童的成长。本技术进一步设置为：所述安装架侧端凸设有安装环台，所述安装环台在所述转动盘一侧开设有多个颜料固定槽，所述颜料固定槽内设置有颜料盒。通过采用上述技术方案，通过在安装环台上开设颜料固定槽，并在颜料固定槽内设置颜料盒，使得儿童在完成陶制品的外形制作后，可通过将颜料涂抹至陶制品外端，使得陶制品更加美观，同时让儿童自己对陶制品进行上色也能够提高其审美能力，培养其艺术基础。本技术进一步设置为：所述安装环台上端开设有多个工具放置孔，所述工具放置孔内插接有颜料笔和修整笔。通过采用上述技术方案，在安装环台上端开设工具放置孔，在工具放置孔内放置有颜料笔和修整笔，通过颜料笔蘸取颜料盒内的颜料，可以使得陶制品上色更加均匀更加美观，而通过修整笔可以在已经成型的陶制品表面进行勾画，进一步提高儿童的创作能力，该方案在提升了儿童的动手能力的同时，也提高了儿童的绘画和雕塑的能力。本技术进一步设置为：所述安装环台内端设置有辅助安装座，所述辅助安装座内转动插接有辅助架。通过采用上述技术方案，儿童在通过修整笔进行刻画时，由于儿童本身对于力量的控制并不是很好，更容易造成用力过大或者不均，从而造成陶制品损坏，该方案中，儿童在制作陶制品的过程中，可将收完搭于辅助架上，从而稳定力量，进而提升陶制品的质量，同时有利于儿童控制力量的使用。本技术进一步设置为：所述安装环台内端在所述辅助安装座一侧设置有嵌接座，所述嵌接座内嵌设有吸满水份的整形泡棉。通过采用上述技术方案，当陶制品大致成型时，为提高烧结之后陶制品的美观，通过吸满水份的整形泡棉磨光陶制品的外端面，使得陶制品的外端面更加平整，更加细腻，使得烧结出来的陶制品更加美观。本技术进一步设置为：所述底座一侧通过电线连接有脚踩踏板开关。通过采用上述技术方案，将脚踩踏板开关放置于地面，当脚踩下时，转动盘发生转动，当脚抬起时，转动盘停止转动，而儿童通过脚来控制转动盘的转动，则是进一步锻炼的儿童的手脚协作能力，这对与儿童来说非常重要，有数据表明，手脚越协调，越有助于儿童智力的发育，同时协调的手脚也会对儿童的运动能力产生良好的影响。本技术进一步设置为：所述转动盘上端设置有防滑纹路。通过采用上述技术方案，通过防滑纹路使得固定在转动盘上的陶泥更加牢固，当转动盘转动时，陶泥也可以很牢固的固定在转动盘上，避免转动盘转动时陶泥掉落。本技术进一步设置为：还包括陶泥取件器，所述陶泥取件器包括两片拉架以及固定于两所述拉架之间的割断线。通过采用上述技术方案，陶制品在成型后，其本身还是软质的，当通过手工直接取下陶制品容易造成已成型的陶制品损坏，该方案通过设置陶泥取件器，双手握住拉架，将割断线放置于陶制品下端一侧，然后向另一侧拉动拉架，使得割断线将陶制品从转动盘切下，从而保证陶制品的完整性。综上所述，本技术的有益技术效果为：1.通过驱动电机带动转动盘转动，儿童通过双手对放置于转动盘上的陶泥进行修整，从而提高儿童的动手能力；2.通过颜料盒、颜料笔和修整笔，儿童可对已经完成造型的陶制品进行上色和雕刻，从而提高儿童的审美能力和艺术基础；3.通过脚踩踏板开关控制转动盘的转动，提高儿童的手脚协调能力。附图说明图1为儿童陶轮工作台的结构示意图；图2为儿童陶轮工作台的爆炸图。图中：1、底座；2、安装架；3、转动盘；4、支脚；5、驱动电机；6、防滑纹路；7、脚踩踏板开关；8、安装环台；9、工具放置孔；10、颜料笔；11、修整笔；12、颜料固定槽；13、颜料盒；14、辅助安装座；15、转动槽；16、辅助架；17、嵌接座；18、整形泡棉；19、陶泥取件器；20、拉架；21、割断线。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步详细说明。参见图1，一种儿童陶轮工作台，包括底座1、设置于底座1上端的安装架2、转动设置于安装架2上端中部的转动盘3。参见图1和图2，底座1下端凸设有四个支脚4，通过支脚4下端抵接桌面使得工作台平稳立于桌面，底座1中部通过螺栓固定有驱动电机5，驱动电机5的输出轴竖直向上穿出安装架2，转动盘3下端通过键连接于驱动电机5的输出轴，使得驱动电机5工作时，转动盘3跟随驱动电机5的输出轴一同转动。转动盘3上端面保持水平状，且上端面开设有多条防滑纹路6，使得陶泥放置于转动盘3上时，可以更加牢固。底座1一侧通过电线连接有脚踩踏板开关7，该脚踩踏板开关7为通过踩踏实现电路的控制，进而实现其对驱动电机5的控制，使得儿童在使用该陶轮工作台时，可通过脚控制转动盘3的转动，避免沾满陶泥的手接触开关本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童陶轮工作台，其特征在于：包括底座(1)、设置于所述底座(1)上端的安装架(2)、转动设置于所述安装架(2)上端中部的转动盘(3)，所述底座(1)内设置有驱动电机(5)，所述驱动电机(5)的输出轴穿过所述安装架(2)传动连接于所述转动盘(3)。/n

【技术特征摘要】
1.一种儿童陶轮工作台，其特征在于：包括底座(1)、设置于所述底座(1)上端的安装架(2)、转动设置于所述安装架(2)上端中部的转动盘(3)，所述底座(1)内设置有驱动电机(5)，所述驱动电机(5)的输出轴穿过所述安装架(2)传动连接于所述转动盘(3)。


2.根据权利要求1所述的儿童陶轮工作台，其特征在于：所述安装架(2)侧端凸设有安装环台(8)，所述安装环台(8)在所述转动盘(3)一侧开设有多个颜料固定槽(12)，所述颜料固定槽(12)内设置有颜料盒(13)。


3.根据权利要求2所述的儿童陶轮工作台，其特征在于：所述安装环台(8)上端开设有多个工具放置孔(9)，所述工具放置孔(9)内插接有颜料笔(10)和修整笔(11)。


4.根据权利要求3所述的儿童陶轮工作台，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：叶开元，熊志文，
申请(专利权)人：宁波精诚塑胶制品有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33