本实用新型专利技术公开了一种多功能组合床，包括床架、书架，床架上部铺设有床板，书架沿床板的宽度方向设置在床架的尾部，书架包括相对设置的两个侧板以及水平固定连接在两个侧板之间的顶板，两个侧板分别垂直设置在床板两侧的床架上，书架靠近床架的尾部一侧设有沿床板的宽度方向设置的活动板，活动板置于两个侧板之间，且活动板的底端与床板转动连接，活动板分别与书架、书架与床架的尾部边缘之间的床板活动接触，顶板通过锁定装置与活动板的顶端配合连接。本实用新型专利技术的优点：活动板呈水平状态，活动板搭在床板上并延伸至床架的尾部边缘外侧，延长了床板的长度，满足高个子人的需要，减少了对平面空间的占用，尤其适合面积小的房间。
【技术实现步骤摘要】
多功能组合床
：本技术涉及组合床领域，具体涉及多功能组合床。
技术介绍
：初中、高中集体宿舍为增加空间的利用率普遍使用的学生床为上下铺设计或者上床下桌的组合床，但是在使用的过程中，由于学生的身高在该年龄段增长的较快，同时也存在一定的个体差异，宿舍学生床的尺寸不能因人而异的设计，同时为了实现空间利用的最大化，学生床的尺寸只适合标准身高的学生，对于身高增长较快的学生，该学生床没有办法满足其成长的需求；同时部分学生有睡前阅读的习惯，书籍堆积在床上会显得过于杂乱，也给睡眠造成了压力。
技术实现思路
：本技术的目的在于提供一种多功能组合床。本技术由如下技术方案实施：多功能组合床，包括床架、书架，所述床架上部铺设有床板，所述书架沿所述床板的宽度方向设置在所述床架的尾部，所述书架包括相对设置的两个侧板以及水平固定连接在两个侧板之间的顶板，两个所述侧板分别垂直设置在所述床板两侧的所述床架上，所述书架靠近所述床架的尾部一侧设有沿所述床板的宽度方向设置的活动板，所述活动板置于两个所述侧板之间，且所述活动板的底端与所述床板转动连接，所述活动板分别与所述书架、所述书架与所述床架的尾部边缘之间的所述床板活动接触，所述顶板通过锁定装置与所述活动板的顶端配合连接。进一步的，所述锁定装置包括固定在所述活动板外侧壁上的第一卡环，及与所述第一卡环相对设置且固定在顶板上的第二卡环，所述第二卡环上设有定位销，所述定位销的底端上下活动的穿设在所述第一卡环内。进一步的，所述活动板的底端通过合页与所述床板转动连接。进一步的，所述顶板下方的两个所述侧板之间水平设有至少一层隔板，所述隔板的两侧分别与两侧所述侧板可拆卸连接。进一步的，所述活动板的底端与所述床架的尾部边缘之间的间距L为10cm-15cm。进一步的，两个所述侧板与所述活动板之间分别设有两连杆，所述两连杆的一端与所述活动板铰接，所述两连杆的另一端与所述侧板铰接。本技术的优点：活动板与床板接触时，活动板呈水平状态，活动板搭在床板上并延伸至床架的尾部边缘外侧，向外延长了床板的长度，高个子学生可以正常休息，减少了对平面空间的占用，尤其适合面积小的房间；活动板与书架接触时，顶板通过锁定装置与活动板的顶端配合连接与书架组合为一体，活动板做书架的背板使用，活动板能防止书籍从书架的后侧滑落，方便学生从书架上取书，在床上设置书架，使得床有储存书籍的功能，在睡前阅读时，伸手即可完成书籍的取放，能够提高睡前阅读便捷性，解决了书籍占用床使用面积的问题，保证了睡眠质量，同时能够有效的保护书籍。附图说明：为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为活动板与床板组合状态示意图；图2为活动板与书架组合状态示意图。图中：床架1、书架2、床板3、侧板4、顶板5、隔板6、插槽7、活动板8、合页9、锁定装置10、第一卡环11、第二卡环12、定位销13、两连杆14。具体实施方式：下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1至图2所示，多功能组合床，包括床架1、书架2，床架1上部铺设有床板3，书架2沿床板3的宽度方向设置在床架1的尾部，为保证学生良好的阅读习惯，在床上设置书架2，使得床有储存书籍的功能，在睡前阅读时，伸手即可完成书籍的取放，能够提高睡前阅读便捷性，解决了书籍占用床使用面积的问题，保证了睡眠质量，同时能够有效的保护书籍，书架2包括相对设置的两个侧板4以及水平固定连接在两个侧板4之间的顶板5，两个侧板4分别垂直设置在床板3两侧的床架1上，顶板5下方的两个侧板4之间水平设有至少一层隔板6，隔板6的两侧分别与两侧侧板4可拆卸连接，具体的可拆卸连接方式是：两个侧板4的内壁上对应各个隔板6分别开设有插槽7，隔板6的两侧分别插接在对应的插槽7内，睡觉时，可将隔板6拆下，在隔板6及顶板5上表面放置书籍，同时书架2的高度适合也可做书桌使用，顶板5做桌面，书架2靠近床架1的尾部一侧设有沿床板3的宽度方向设置的活动板8，活动板8、侧板4的长度可以根据学生的实际身高及床板3的长度来定，活动板8的宽度与床板3等宽，活动板8置于两个侧板4之间，且活动板8的底端与床板3转动连接，转动连接的方式具体为活动板8的底端通过合页9与床板3转动连接，活动板8的底端与床架1的尾部边缘之间的间距为10cm-15cm，间距10cm-15cm既可以实现对活动板8的支撑，也不占用床板3的空间，活动板8水平放置时，活动板8的底端与床架1的尾部边缘之间的床板3可以对活动板8进行支撑，使活动板8保持水平，同时增加了活动板8水平放置的稳定性，活动板8分别与书架2、书架2与床架1的尾部边缘之间的床板3活动接触，活动板8与书架2接触时，顶板5通过锁定装置10与活动板8的顶端配合连接，使活动板8呈竖直状态，活动板8做书架2的背板使用，活动板8与书架2组合为一体，活动板8能防止书籍从书架2的后侧滑落，方便学生从书架2上取书，同时书架2与背板的组合可以作床架1尾部的防护栏使用，锁定装置10包括固定在活动板8外侧壁上的第一卡环11，及与第一卡环11相对设置且固定在顶板5上的第二卡环12，第二卡环12上设有定位销13，定位销13的底端上下活动的穿设在第一卡环11内，通过定位销13实现活动板8与书架2之间的锁定；活动板8与床板3接触时，活动板8呈水平状态，活动板8搭在床板3上并延伸至床架1的尾部边缘外侧，在活动板8板上铺设海绵垫，使海绵垫与床板3上的床垫相匹配，学生的脚可以从书架2的底部伸进，搭在活动板8上，延长了床板3的长度，学生可以正常休息，满足高个子的需要，减少了对平面空间的占用，尤其适合面积小的房间；同时两个侧板4与活动板8之间分别设有两连杆14，两连杆14的一端与活动板8铰接，两连杆14的另一端与侧板4铰接，两连杆14中间可转动、两端可重叠，活动板8水平放置时，书架2上的两连杆14可以对活动板8进一步支撑，提高了活动板8的稳定性及安全性，两连杆14上也可以搭衣服等，还能防止被褥从活动板8的两侧掉落。该实施例具体的操作过程：1、床板3的长度满足学生的身高或者学生睡前阅读时，活动板8与书架2呈竖直状态，定位销13自上而下穿设在第二卡环12、第一卡环11内，将顶板5与活动板8的顶端固定连接，活动板8与书架2组合为一体；2、床板3的长度不能满足学生的身高，在学生休息时，向上取下定位销13，活动板8从书架2上解锁，解锁后的活动板8，通过两连杆14及床板3的支撑作用，水平搭接在床板3本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.多功能组合床，其特征在于，包括床架、书架，所述床架上部铺设有床板，所述书架沿所述床板的宽度方向设置在所述床架的尾部，所述书架包括相对设置的两个侧板以及水平固定连接在两个侧板之间的顶板，两个所述侧板分别垂直设置在所述床板两侧的所述床架上，所述书架靠近所述床架的尾部一侧设有沿所述床板的宽度方向设置的活动板，所述活动板置于两个所述侧板之间，且所述活动板的底端与所述床板转动连接，所述活动板分别与所述书架、所述书架与所述床架的尾部边缘之间的所述床板活动接触，所述顶板通过锁定装置与所述活动板的顶端配合连接。/n
【技术特征摘要】
1.多功能组合床，其特征在于，包括床架、书架，所述床架上部铺设有床板，所述书架沿所述床板的宽度方向设置在所述床架的尾部，所述书架包括相对设置的两个侧板以及水平固定连接在两个侧板之间的顶板，两个所述侧板分别垂直设置在所述床板两侧的所述床架上，所述书架靠近所述床架的尾部一侧设有沿所述床板的宽度方向设置的活动板，所述活动板置于两个所述侧板之间，且所述活动板的底端与所述床板转动连接，所述活动板分别与所述书架、所述书架与所述床架的尾部边缘之间的所述床板活动接触，所述顶板通过锁定装置与所述活动板的顶端配合连接。
2.根据权利要求1所述的多功能组合床，其特征在于，所述锁定装置包括固定在所述活动板外侧壁上的第一卡环，及与所述第一卡环相对设置且固定在顶板上的第二卡环，所述第二卡环上设有定位销，所述定位销的底端上下活动的穿设在所述第一卡环内。
3.根据...
【专利技术属性】
技术研发人员：李娟，程颖，梁伟，张猛刚，
申请(专利权)人：李娟，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15
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