一种便携式智能打印装置的离线学习方法及其打印装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种便携式智能打印装置的离线学习方法及其打印装置，便携式智能打印装置具有存储知识点的本地数据库，所述离线学习方法包括：采集用户的输入信息，通过输入信息获取用户选择的知识点种类以及选择的难度等级；根据获取的知识点种类从数据库中选择对应的知识点；根据难度等级获取对应的知识点的挖空练习题；控制打印所述练习题。本发明专利技术的打印装置设置本地数据库，并根据用户选择的知识点种类和难度等级获取并打印对应的挖空练习题，整个过程均在离线状态下完成，无需依赖互网络；同时，打印装置无需连接智能终端便可实现挖空练习题的获取和打印过程，避免了智能终端电子产品对用户的伤害，提升了用户体验。

【技术实现步骤摘要】
一种便携式智能打印装置的离线学习方法及其打印装置
本专利技术属于打印
，具体地说，涉及一种便携式智能打印装置的离线学习方法及其打印装置。
技术介绍
随着人们生活学习水平的提高，打印装置受到了越来越广泛的青睐。打印装置不但可用在办公领域，还可广泛应用在学习生活中，方便人们进行纸质化学习和记录。目前，打印装置需要与智能终端连接，才能实现打印功能，即打印装置本身不具有存储和打印知识点的功能。打印装置与智能终端需要依赖网络系统或者蓝牙模块进行连接，一旦用户处于无网络地域，或者蓝牙模块失效的情况下，便无法控制打印装置打印学习文件。因此，现有的打印装置受网络局限大，用户特别是学生群体无法直接通过打印装置进行离线打印学习，用户体验差。有鉴于此，特提出本专利技术。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题在于克服现有的打印装置无法实现在离线状态下的学习和打印，受网络局限大，用户体验差的问题，提供一种便携式智能打印装置的离线学习方法及其打印装置，打印装置能够在离线状态下实现学习和打印功能，无需联网，提升了打印装置的智能化程度。为解决上述技术问题，本专利技术采用技术方案的基本构思是：一种便携式智能打印装置的离线学习方法，便携式智能打印装置具有存储知识点的本地数据库，所述离线学习方法包括：采集用户的输入信息，通过输入信息获取用户选择的知识点种类以及选择的难度等级；根据获取的知识点种类从数据库中选择对应的知识点；根据难度等级获取对应的知识点的挖空练习题；>控制打印所述练习题。进一步地，所述便携式智能打印装置具有存储知识点不同难度等级对应的挖空练习题的数据库，根据用户选择的难度等级从数据库中获取对应难度等级的挖空练习题。进一步地，预设不同难度等级对应的挖空个数，难度等级越高，挖空个数越多，根据用户选择的难度等级，获取对应的挖空个数，控制打印装置对选择的知识点按所述挖空个数进行挖空，生成对应的挖空练习题。进一步地，预设不同难度等级对应的挖空练习题的挖空覆盖的字数，难度等级越高，挖空覆盖的字数越多，根据用户选择的难度等级，获取对应的挖空覆盖的字数，控制打印装置对选择的知识点按所述挖空覆盖的字数进行挖空，生成对应的挖空练习题。进一步地，所述知识点包括诗词、数学公式、化学方程式和历史人物对应的年份。进一步地，便携式智能打印装置具有存储诗词的数据库，采集用户的输入信息，获取用户选择的诗词种类和难度等级；根据获取的诗词种类从数据库中选择对应的诗词；根据难度等级获取对应的诗词的挖空练习题；控制打印所述练习题。进一步地，识别组成所述的诗词的字词的词性，并按照词性依次断句形成若干词组单元，根据难度等级，获取对应的挖空个数，每个空对应一个词组单元；或者，根据难度等级，对字数较多的词组单元进行挖空，若词组单元字数相同，则随机选择词组单元进行挖空。进一步地，便携式智能打印装置预设存储生僻字的数据库，判断所述选择的诗词是否存在生僻字，若存在，优选选择对生僻字进行挖空。进一步地，若用户选择多首诗词，则将每一首诗词作为一个单独的模块进行挖空。本专利技术还提供一种便携式智能打印装置，包括：存储单元，包括用于存储知识点的本地数据库；采集单元，用于采集用户的输入信息，通过输入信息获取用户选择的知识点种类以及选择的难度等级；题目生成单元，与所述采集单元和存储单元电连接，根据所述采集单元获取的知识点种类从存储单元中选择对应的知识点，并根据采集单元获取的难度等级生成对应知识点的挖空练习题；打印单元，与所述题目生成单元电连接，用于打印题目生成单元生成的练习题。采用上述技术方案后，本专利技术与现有技术相比具有以下有益效果。1、本专利技术打印装置设置本地数据库，并根据用户选择的知识点种类和难度等级获取并打印对应的挖空练习题，整个过程均在离线状态下完成，无需依赖互网络；同时，打印装置无需连接智能终端便可实现挖空练习题的获取和打印过程，避免了智能终端电子产品对用户的伤害，提升了用户体验。2、将不同难度的挖空练习题存储在打印装置的数据库中，以便在离线状态下获取对应的挖空练习题，避免打印装置对网络的依赖。同时，用户按照难度等级对挖空练习题进行选择，提升了用户的练习体验。下面结合附图对本专利技术的具体实施方式作进一步详细的描述。附图说明附图作为本专利技术的一部分，用来提供对本专利技术的进一步的理解，本专利技术的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术，但不构成对本专利技术的不当限定。显然，下面描述中的附图仅仅是一些实施例，对于本领域普通技术人员来说，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。在附图中：图1是本专利技术的一种离线学习方法流程图；图2是本专利技术的另一种离线学习方法流程图；图3是本专利技术的又一种离线学习方法流程图；图4是本专利技术的便携式智能打印装置的示意图；图5是本专利技术图4的后视示意图；图6是本专利技术图4的侧视示意图；图7是本专利技术的上机体的内表面的示意图；图8是本专利技术的下机体的内表面的示意图；图9是本专利技术一种实施方式中便携式智能打印装置的控制方法的流程示意框图；图10是本专利技术一种实施方式中便携式智能打印装置的控制方法的流程示意框图；图11是本专利技术一种实施方式中便携式智能打印装置的控制方法的流程示意框图；图12是本专利技术一种实施方式中便携式智能打印装置的控制方法的流程示意框图。图中：1、上机体；2、热敏打印部件；3、摄像模块；4、触控显示模块；5、下凹槽；6、下机体；7、喇叭；8、话筒；9、上凹槽。需要说明的是，这些附图和文字描述并不旨在以任何方式限制本专利技术的构思范围，而是通过参考特定实施例为本领域技术人员说明本专利技术的概念。具体实施方式为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，以下实施例用于说明本专利技术，但不用来限制本专利技术的范围。在本专利技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。在本专利技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。如图1至图3所示，本专利技术公开了一种便携式智能打印装置的离线学习方法。便携式智能打印装置具有存储知识点的本地数据库，所述离线学习本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便携式智能打印装置的离线学习方法，其特征在于：便携式智能打印装置具有存储知识点的本地数据库，所述离线学习方法包括：/n采集用户的输入信息，通过输入信息获取用户选择的知识点种类以及选择的难度等级；/n根据获取的知识点种类从数据库中选择对应的知识点；/n根据难度等级获取对应的知识点的挖空练习题；/n控制打印所述练习题。/n

【技术特征摘要】
1.一种便携式智能打印装置的离线学习方法，其特征在于：便携式智能打印装置具有存储知识点的本地数据库，所述离线学习方法包括：
采集用户的输入信息，通过输入信息获取用户选择的知识点种类以及选择的难度等级；
根据获取的知识点种类从数据库中选择对应的知识点；
根据难度等级获取对应的知识点的挖空练习题；
控制打印所述练习题。


2.根据权利要求1所述的一种便携式智能打印装置的离线学习方法，其特征在于：所述便携式智能打印装置具有存储知识点不同难度等级对应的挖空练习题的数据库，根据用户选择的难度等级从数据库中获取对应难度等级的挖空练习题。


3.根据权利要求2所述的一种便携式智能打印装置的离线学习方法，其特征在于：预设不同难度等级对应的挖空个数，难度等级越高，挖空个数越多，根据用户选择的难度等级，获取对应的挖空个数，控制打印装置对选择的知识点按所述挖空个数进行挖空，生成对应的挖空练习题。


4.根据权利要求2所述的一种便携式智能打印装置的离线学习方法，其特征在于：预设不同难度等级对应的挖空练习题的挖空覆盖的字数，难度等级越高，挖空覆盖的字数越多，根据用户选择的难度等级，获取对应的挖空覆盖的字数，控制打印装置对选择的知识点按所述挖空覆盖的字数进行挖空，生成对应的挖空练习题。


5.根据权利要求1-4任一所述的一种便携式智能打印装置的离线学习方法，其特征在于：所述知识点包括诗词、数学公式、化学方程式和历史人物对应的年份。


6.根据权利要求5所述的一种便携式智能打印装置的离线学习方...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈少野，谢发炎，吴涛，
申请(专利权)人：厦门喵宝科技有限公司，
类型：发明
国别省市：福建;35