一种多功能互动教学管理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种多功能互动教学管理装置，涉及教学管理技术领域。本实用新型专利技术包括展示板、互动装置和移动组件，展示板的一侧滑动连接有互动装置，展示板转动连接在移动组件上，展示板包括板擦、面板、转扣和棉条，板擦滑动连接在面板上，面板的后侧面位于中心部位处固定连接有转扣，移动组件包括伸缩杆、转头、加重板和万向轮，转头固定连接在伸缩杆的顶部。本实用新型专利技术通过面板上滑动连接有抽板，面板转动连接在伸缩杆上，伸缩杆转动连接在加重板上，解决了现有的教学板的展示面板不能够左右调节和上下调节，会出现展示效果不佳的情况和现有的教学板，不具有互动教学装置，不能够激发听众的听讲积极性，容易使听众出现听课乏味的情况。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能互动教学管理装置
本技术属于教学管理
，特别是涉及一种多功能互动教学管理装置。
技术介绍
教学板是教学管理中最常用的一种教学管理装置，对于传统的教学板在使用的过程中存在很大的不便之处，具体如下：1、现有教学板的支撑部分通常是伸缩结构，其伸缩结构与底板采用固定连接的方式，因此在使用的过程中，教学板的展示面板不能够左右调节和上下调节，会出现展示效果不佳的情况。2、现有的教学板，不具有互动教学装置，不能够激发听众的听讲积极性，容易使听众出现听课乏味的情况。因此，需要一种能够解决上述问题的教学管理装置，从而满足使用者的需求。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能互动教学管理装置，通过面板上滑动连接有抽板，面板转动连接在伸缩杆上，伸缩杆转动连接在加重板上，解决了现有的教学板的展示面板不能够左右调节和上下调节，会出现展示效果不佳的情况和现有的教学板，不具有互动教学装置，不能够激发听众的听讲积极性，容易使听众出现听课乏味的情况。为解决上述技术问题，本技术是通过以下技术方案实现的：本技术为一种多功能互动教学管理装置，包括展示板、互动装置和移动组件，所述展示板的一侧滑动连接有互动装置，所述展示板转动连接在移动组件上，所述展示板包括板擦、面板、转扣和棉条，所述板擦滑动连接在面板上，所述面板的后侧面位于中心部位处固定连接有转扣，所述移动组件包括伸缩杆、转头、加重板和万向轮，所述转头固定连接在伸缩杆的顶部，所述转头与转扣相互配合，所述伸缩杆的底部转动连接在加重板上，所述互动装置包括抽板、挡扣、槽口、顶柱、弹簧件、顶块、弹簧球和挡条，所述抽板与面板间隙配合。进一步地，所述挡扣固定连接在抽板内部，所述槽口开设在抽板前侧的下部，所述挡条固定连接在抽板内部的一侧，所述抽板的内部靠近挡条的部位处插接有顶柱，所述顶柱的顶端固定连接有顶块，所述顶柱上套接有弹簧件，所述弹簧件的一端与顶块固定连接，所述弹簧件的另一端与抽板固定连接，所述弹簧球放置在顶块的顶部，抽板的前侧固定连接有透明玻璃片，可以使该装置在使用时，教学人员通过该装置对听众者互动。进一步地，所述槽口的开口大小大于弹簧球的直径，所述槽口的内侧壁贴附有海绵片，可以使弹簧球进入到槽口的内部。进一步地，所述伸缩杆的底部套接在轴承上，所述伸缩杆通过轴承转动连接在加重板上，可以使展示板和互动装置在移动组件上转动。进一步地，所述加重板的上表面位于中心部位处固定连接有轴承，所述加重板的底部位于四角部位处转动连接有万向轮，便于该装置能够移动。进一步地，所述棉条固定连接在板擦上，所述棉条远离板擦的一侧面与面板贴附，可以使使用者通过板擦对面板上的笔迹擦除。本技术具有以下有益效果：1、本技术通过面板转动连接在伸缩杆上，伸缩杆转动连接在加重板上，可以使本技术在使用时，教学人员通过扳动面板可以使面板上下转动，从而实现面板的上下展示方向，通过转动伸缩杆，可以实现面板的左右展示方向，从而可以避免展示面板出现展示效果不佳的情况，解决了现有的教学板的展示面板不能够左右调节和上下调节，会出现展示效果不佳的问题。2、本技术面板上滑动连接有抽板，可以使本技术在使用时，教学人员可以首先把听众者的名字贴附在槽口内，随后通过顶柱弹动弹簧球，弹簧球在抽板的内部滚动时，掉落到槽口的内部后，从而可以使教学人员对应提问槽口内部贴附名字的人员，以此方式互动教学，可以提高听众者的积极性，从而便于教学人员的宣讲，解决了现有的教学板，不具有互动教学装置，不能够激发听众的听讲积极性，容易使听众出现听课乏味的问题。3、本技术面板上滑动连接有板擦，可以使教学人员利用本技术对听众者教学后，教学人员利用板擦对面板上的笔迹一次性擦除，相对于传统的教学板，本技术设置的板擦可以为教学人员擦除笔迹更加方便，节约教学人员擦除笔迹的时间，同时还可以避免板擦丢失。当然，实施本技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的结构示意图；图2为本技术中展示板和移动组件的连接结构示意图；图3为本技术中互动装置和展示板的连接结构示意图；图4为本技术中伸缩杆和展示板与加重板的连接结构示意图；图5为本技术中板擦和棉条的连接结构示意图；附图中，各标号所代表的部件列表如下：1、展示板；11、板擦；12、面板；13、转扣；14、棉条；2、互动装置；21、抽板；22、挡扣；23、槽口；24、顶柱；25、弹簧件；26、顶块；27、弹簧球；28、挡条；3、移动组件；31、伸缩杆；32、转头；33、加重板；34、万向轮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5所示，本技术为一种多功能互动教学管理装置，包括展示板1、互动装置2和移动组件3，展示板1的一侧滑动连接有互动装置2，展示板1转动连接在移动组件3上，展示板1包括板擦11、面板12、转扣13和棉条14，板擦11滑动连接在面板12上，面板12的后侧面位于中心部位处固定连接有转扣13，移动组件3包括伸缩杆31、转头32、加重板33和万向轮34，转头32固定连接在伸缩杆31的顶部，转头32与转扣13相互配合，伸缩杆31的底部转动连接在加重板33上，互动装置2包括抽板21、挡扣22、槽口23、顶柱24、弹簧件25、顶块26、弹簧球27和挡条28，抽板21与面板12间隙配合，该装置在使用时，教学人员可以通过展示板1的前侧绘写宣讲内容，当需要擦除笔迹时，可以通过板擦11对笔迹进行一次性擦除，同时展示板1和互动装置2可以通过伸缩杆31的转动，调整展示方向，在本技术移动的过程中，本技术可以通过万向轮34进行移动，同时教学人员还可以通过互动装置2对教学的过程中进行互动。其中如图1、3所示，挡扣22固定连接在抽板21内部，槽口23开设在抽板21前侧的下部，槽口23的开口大小大于弹簧球27的直径，槽口23的内侧壁贴附有海绵片，挡条28固定连接在抽板21内部的一侧，抽板21的内部靠近挡条28的部位处插接有顶柱24，顶柱24的顶端固定连接有顶块26，顶柱24上套接有弹簧件25，弹簧件25的一端与顶块26固定连接，弹簧件25的另一端与抽板21固定连接，弹簧球27放置在顶块26的顶部，当教学人员利用该装置进行互动时，教学人员首本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能互动教学管理装置，包括展示板(1)、互动装置(2)和移动组件(3)，其特征在于：所述展示板(1)的一侧滑动连接有互动装置(2)，所述展示板(1)转动连接在移动组件(3)上，所述展示板(1)包括板擦(11)、面板(12)、转扣(13)和棉条(14)，所述板擦(11)滑动连接在面板(12)上，所述面板(12)的后侧面位于中心部位处固定连接有转扣(13)，所述移动组件(3)包括伸缩杆(31)、转头(32)、加重板(33)和万向轮(34)，所述转头(32)固定连接在伸缩杆(31)的顶部，所述转头(32)与转扣(13)相互配合，所述伸缩杆(31)的底部转动连接在加重板(33)上，所述互动装置(2)包括抽板(21)、挡扣(22)、槽口(23)、顶柱(24)、弹簧件(25)、顶块(26)、弹簧球(27)和挡条(28)，所述抽板(21)与面板(12)间隙配合。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能互动教学管理装置，包括展示板(1)、互动装置(2)和移动组件(3)，其特征在于：所述展示板(1)的一侧滑动连接有互动装置(2)，所述展示板(1)转动连接在移动组件(3)上，所述展示板(1)包括板擦(11)、面板(12)、转扣(13)和棉条(14)，所述板擦(11)滑动连接在面板(12)上，所述面板(12)的后侧面位于中心部位处固定连接有转扣(13)，所述移动组件(3)包括伸缩杆(31)、转头(32)、加重板(33)和万向轮(34)，所述转头(32)固定连接在伸缩杆(31)的顶部，所述转头(32)与转扣(13)相互配合，所述伸缩杆(31)的底部转动连接在加重板(33)上，所述互动装置(2)包括抽板(21)、挡扣(22)、槽口(23)、顶柱(24)、弹簧件(25)、顶块(26)、弹簧球(27)和挡条(28)，所述抽板(21)与面板(12)间隙配合。


2.根据权利要求1所述的一种多功能互动教学管理装置，其特征在于，所述挡扣(22)固定连接在抽板(21)内部，所述槽口(23)开设在抽板(21)前侧的下部，所述挡条(28)固定连接在抽板(21)内部的一侧，所述抽板(21)的内部靠近...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘馨阳，
申请(专利权)人：渤海大学，
类型：新型
国别省市：辽宁;21