一种用于英语教学的多模态英语教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于英语教学技术领域，尤其为一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括底座和固定块，所述底座的顶部固定连接有固定筒；本实用新型专利技术，通过设置电机，启动电机，使螺纹柱进行旋转，使第一滑块在第一滑槽内活动，使螺纹筒带动固定壳上升或下降，方便使用者对黑板和显示器的高度进行调节，方便操作，通过设置滑板、第二滑槽和活动板，通过把手对活动板进行移动，使卡板在第二滑槽内活动，使活动板带动擦拭布对黑板进行擦拭，在对黑板清理时更加的方便快捷，通过设置伸缩组件，当使用者按压活动板时，使擦拭布与黑板的表面接触的更加的靠近，增大擦拭布与黑板之间的摩擦力，在对黑板的擦拭效果更好。

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语教学的多模态英语教学装置
本技术属于英语教学
，具体涉及一种用于英语教学的多模态英语教学装置。
技术介绍
随着多媒体技术、网络技术以及科学手段的不断发展，传统的教学方法逐渐被淘汰，另一方面，多媒体教学已普遍使用在大学教学过程中，特别是语言专业教学还需要单独的语音教室，以实现多模态与多媒体课堂教学的结合，现今多模态教学成为英语教学的发展趋势，但是多数多模态英语教学采用电脑，通过网络实现，在教学的过程中经常会造成课堂效果不好，学生上课利用网络做其他的事情，且成本高，教学效率低，而且现有的英语教学的多模态英语教学装置大都体积大，移动不方便，且在进行调节时较为不便。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种用于英语教学的多模态英语教学装置，具有使用方便的特点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括底座和固定块，所述底座的顶部固定连接有固定筒，所述底座的顶部固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱的表面螺纹连接有螺纹筒，所述螺本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括底座(1)和固定块(13)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定连接有固定筒(2)，所述底座(1)的顶部固定连接有电机(3)，所述电机(3)的输出轴上固定连接有螺纹柱(4)，所述螺纹柱(4)的表面螺纹连接有螺纹筒(5)，所述螺纹筒(5)的表面固定连接有第一滑块(6)，所述固定筒(2)的内壁上开设有第一滑槽(7)，所述第一滑块(6)活动连接在第一滑槽(7)内，所述螺纹筒(5)的顶部固定连接有固定壳(8)，所述固定壳(8)的顶部固定连接有竖板(10)，所述竖板(10)的数量为两个，两个所述竖板(10)的相对面上固定连接有同一个黑板(11)，所述黑板(1...

【技术特征摘要】
1.一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括底座(1)和固定块(13)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定连接有固定筒(2)，所述底座(1)的顶部固定连接有电机(3)，所述电机(3)的输出轴上固定连接有螺纹柱(4)，所述螺纹柱(4)的表面螺纹连接有螺纹筒(5)，所述螺纹筒(5)的表面固定连接有第一滑块(6)，所述固定筒(2)的内壁上开设有第一滑槽(7)，所述第一滑块(6)活动连接在第一滑槽(7)内，所述螺纹筒(5)的顶部固定连接有固定壳(8)，所述固定壳(8)的顶部固定连接有竖板(10)，所述竖板(10)的数量为两个，两个所述竖板(10)的相对面上固定连接有同一个黑板(11)，所述黑板(11)的表面固定连接有滑板(12)，所述滑板(12)的数量为两个，所述固定块(13)的数量为两个，两个所述固定块(13)的表面均开设有第二滑槽(15)，两个所述滑板(12)分别活动连接在两个第二滑槽(15)内，两个所述固定块(13)的相对面上均开设有第三滑槽(16)，两个所述第三滑槽(16)内均活动连接有第二滑块(17)，两个所述第二滑块(17)的相对面上固定连接有同一个活动板(19)，所述活动板(19)的侧面设置有擦拭布(20)，所述擦拭布(20)的表面与黑板(11)的表面相搭接，两个所述第三滑槽(16)的内壁上均固定连接有伸缩组件(...

【专利技术属性】
技术研发人员：谭萍，
申请(专利权)人：湖北三峡职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖北;42