【技术实现步骤摘要】
一种益智类识字儿童玩具
本技术涉及一种益智类识字儿童玩具。
技术介绍
当前，益智类玩具比较常见，各个年龄段的益智类玩具都有，但是，其中专门提升3-6岁儿童识别文字、色彩组合能力的益智类玩具较为少见。那么，开发一种有趣的识字类玩具是十分必要的。将色彩和识字两个方面结合在一起可以大大提升该玩具的趣味性，从而使儿童对此玩具产生兴趣。而识字能力的提升是家长比较关注的方面，家长在挑选玩具时，往往会偏向于那些帮助孩子智力开发的玩具。
技术实现思路
本技术解决现有针对3-6岁儿童的识字类玩具缺少的问题，充满乐趣和成就感，能在娱乐过程中提高儿童识字和色彩组合能力的一种益智类玩具。为了达到上述目的，本技术的技术方案是：一种益智类识字儿童玩具，包括带中空夹层额上板、带中空夹层的下板、镂空识字卡片和颜料笔；所述的带中空夹层额上板和带中空夹层的下板通过活页相连；所述的带中空夹层额上板上表面开设有颜料笔笔头宽度大小的限位涂鸦孔；所述的带中空夹层额上板两侧边安装有限位卡扣；所述的带中空夹层额上板的中空夹层高度为能放置1张镂空识字卡片和1张白纸的高度；所述的带中空夹层的下板的中空夹层高度为能放置1张以上镂空识字卡片的高度。所述的镂空识字卡片为字的笔画镂空，其余不镂空的硬纸镂空识字卡片。本技术的有意效果为：本技术解决现有针对3-6岁儿童的识字类玩具缺少的问题，充满乐趣和成就感，能在娱乐过程中提高儿童识字和色彩组合能力的一种益智类玩具。附图说明图1是本技术的结构图；图...
【技术保护点】
1.一种益智类识字儿童玩具，其特征在于：包括带中空夹层额上板(2)、带中空夹层的下板(1)、镂空识字卡片(5)和颜料笔；所述的带中空夹层额上板(2)和带中空夹层的下板(1)通过活页(6)相连；所述的带中空夹层额上板(2)上表面开设有颜料笔笔头宽度大小的限位涂鸦孔(3)；所述的带中空夹层额上板(2)两侧边安装有限位卡扣(4)；所述的带中空夹层额上板(2)的中空夹层高度为能放置1张镂空识字卡片(5)和1张白纸的高度；所述的带中空夹层的下板(1)的中空夹层高度为能放置1张以上镂空识字卡片(5)的高度。/n
【技术特征摘要】
1.一种益智类识字儿童玩具，其特征在于：包括带中空夹层额上板(2)、带中空夹层的下板(1)、镂空识字卡片(5)和颜料笔；所述的带中空夹层额上板(2)和带中空夹层的下板(1)通过活页(6)相连；所述的带中空夹层额上板(2)上表面开设有颜料笔笔头宽度大小的限位涂鸦孔(3)；所述的带中空夹层额上板(2)两侧边安装有限位卡扣(4)；...
【专利技术属性】
技术研发人员：周佳宇，夏寅嘉，
申请(专利权)人：浙江工业大学之江学院，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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