【技术实现步骤摘要】
一种儿科侧走训练辅助装置
本技术涉及辅助训练设备
，具体涉及一种儿科侧走训练辅助装置。
技术介绍
目前，由于儿童发育不良、肌肉痉挛、脑瘫等原因，导致儿童的平衡能力较差，使得儿童难以进行正常的步行，为了提高患儿的平衡能力，往往需要患儿进行侧走训练，从而训练患儿的三角肌和臀部肌群肌力，加强患儿的髋、踝关节灵活性，提高患儿平衡能力。但是，由于患者的平衡能力较差，患儿进行侧走训练往往需要扶着墙体进行，然而墙体上没有抓扶物，难免会因墙体的作用力，导致儿童摔倒，为此往往让患儿扶着扶梯进行侧走训练，但是扶梯往往安装在楼梯、窗户边等部位，导视患者难以扶着扶梯进行训练，且建筑物内安装的扶梯难以根据患儿的身高进行高度调节，导致患儿难以握住扶梯，从而影响患儿的训练效果；另外，患儿的耐性较差，难以长时间坚持进行侧走训练，导致患儿的训练效果往往不够理想。因此，生产一种使用方便，舒适度高，稳定性强，便于调节支撑高度，便于多个辅助装置进行插接，患儿锻炼效果高的儿科侧走训练辅助装置，具有广泛的市场前景。
技术实现思路
【技术保护点】
1.一种儿科侧走训练辅助装置，包括支撑扶板（1），其特征在于：所述的支撑扶板（1）的下方分别竖直设有两个限制伸缩杆组（2），两个限制伸缩杆组（2）对设粘接在支撑扶板（1）的两侧，两个限制伸缩杆组（2）之间竖直粘接连接板（3），连接板（3）的一侧设有支撑伸缩杆组（4），支撑伸缩杆组（4）的顶端铰接在连接板（3）的侧壁中部上。/n
【技术特征摘要】
1.一种儿科侧走训练辅助装置，包括支撑扶板（1），其特征在于：所述的支撑扶板（1）的下方分别竖直设有两个限制伸缩杆组（2），两个限制伸缩杆组（2）对设粘接在支撑扶板（1）的两侧，两个限制伸缩杆组（2）之间竖直粘接连接板（3），连接板（3）的一侧设有支撑伸缩杆组（4），支撑伸缩杆组（4）的顶端铰接在连接板（3）的侧壁中部上。
2.根据权利要求1所述的儿科侧走训练辅助装置，其特征在于：所述的支撑扶板（1）的一端粘接有连接块（5），支撑扶板（1）的另一端粘接有插接块（6），插接块（6）采用T字型块状结构，插接块（6）的底面粘接在支撑扶板（1），连接块（5）的外侧相应插接块（6）开设有连接槽（7），连接槽（7）的内形与插接块（6）的形状相吻合，连接槽（7）沿着连接块（5）的顶面开设至连接块（5）的底面。
3.根据权利要求1所述的儿科侧走训练辅助装置，其特征在于：所述的限制伸缩杆组（2）包括固定管、伸缩杆以及夹紧螺栓，该固定管的顶端粘接在支撑扶板（1）的底面上，该伸缩杆套装在该固定管内，该伸缩杆的伸出端粘接有固定吸盘（8），该固定管的底部以及伸缩杆上分别相应该夹紧螺栓开设有螺栓孔，该夹紧螺栓套装在该螺栓孔内，该夹紧螺栓的直径与该螺栓孔的孔径相吻合，该夹紧螺栓与该固定管之间采用螺纹连接，该伸缩杆通过该夹紧螺栓夹紧固定在该固定管上。
4.根据权利要求1所述的儿科侧走训练辅助装置，其特征在于：所述的支撑伸缩杆组（4）包括固定管、伸缩杆以及夹紧螺栓，该固定管的顶端铰接在支撑扶板（1）的侧壁上，该伸缩杆套装在该固定管内，该伸缩杆的伸出端铰接有调节吸盘（9），该固定管的底部以及伸缩杆上分别相应该夹紧螺栓开设有螺栓孔，该夹紧螺栓套装在该螺栓孔内，该夹紧螺栓的直径与该螺栓孔的孔径相吻合...
【专利技术属性】
技术研发人员：张满英，
申请(专利权)人：河南省儿童医院郑州儿童医院，
类型：新型
国别省市：河南;41
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