一种学生专用式的书桌收放式学生床制造技术

本发明专利技术涉及一种学生床，尤其涉及一种学生专用式的书桌收放式学生床。本发明专利技术要解决的技术问题是提供一种可方便书桌展开和收纳、书桌位置可移动、能避免书桌上物品掉落的学生专用式的书桌收放式学生床。为了解决上述技术问题，本发明专利技术提供了这样一种学生专用式的书桌收放式学生床，包括有：床架，其内安装有柜子；梯子，其连接在床架的侧部；床板，其连接在床架的顶部；壳体，其连接在床架上；挡板，其连接在床架的顶部；移动组件，其安装在床架上；放置组件，其安装在移动组件上。本发明专利技术通过移动组件、放置组件、推动组件和拉动组件的配合使用，可实现将桌板快速展开，便于人们学习，而且桌板收纳后不会占用床上空间。

【技术实现步骤摘要】
一种学生专用式的书桌收放式学生床
本专利技术涉及一种学生床，尤其涉及一种学生专用式的书桌收放式学生床。
技术介绍
经检索，专利公开号为：CN209789206U的专利，公开了一种设有便利书桌和储物室的双层学生床，包括床板和支架，所述床板为分离的两部分，位于头部下方的部分为桌板，桌板表面设有把手，桌板与伸缩桌腿的连接为活动连接，桌板同时也是储物室的盖板，储物室被隔离为多个储物仓；支架位于桌板上方的床头横梁向床内横向延伸出部分，延伸部分可用于放置桌板，支架上设有插锁开关，伸缩桌腿设有插孔，插锁开关的插条能刚好插入插孔；学生床的下层设有置物架，内侧的伸缩桌腿隐藏于置物架的立管内。上述专利存在对书桌的展开和收纳方式较为繁琐，书桌的位置无法移动，并且放置书桌上物品容易掉落的缺点。因此需要研究和开发一种可方便书桌展开和收纳、书桌位置可移动、能避免书桌上物品掉落的学生专用式的书桌收放式学生床。
技术实现思路
（1）要解决的技术问题本专利技术为了克服目前的学生床对书桌的展开和收纳方式较为繁琐，书桌的位置无法移动，并且放置书桌上物品容易掉落的缺点，本专利技术要解决的技术问题是提供一种可方便书桌展开和收纳、书桌位置可移动、能避免书桌上物品掉落的学生专用式的书桌收放式学生床。（2）技术方案为了解决上述技术问题，本专利技术提供了这样一种学生专用式的书桌收放式学生床，包括有：床架，其内安装有柜子；梯子，其连接在床架的侧部；床板，其连接在床架的顶部；壳体，其连接在床架上；挡板，其连接在床架的顶部；移动组件，其安装在床架上；放置组件，其安装在移动组件上；推动组件，其安装在壳体内；拉动组件，其连接在壳体顶部一侧。进一步地，移动组件包括有：滑块，床架上开有导向槽，滑块滑动式地连接在导向槽内；连接板，其连接在滑块上；固定杆，其连接在连接板的顶部。进一步地，放置组件包括有：桌板，其转动式地连接在两侧的固定杆之间；固定架，其连接在床架的顶部；接触板，其连接在桌板上；固定板，其连接在其中一根固定杆上。进一步地，推动组件包括有：第一导轨，其连接在壳体内壁上；滑动架，其滑动式地连接在第一导轨上；斜框，其连接在滑动架的一端；滚轴，其滑动式地连接在斜框内，滚轴与其中一块滑块相连接。进一步地，拉动组件包括有：定滑轮，其连接在柜子上；转轴，其转动式地连接在壳体上；绕线轮，其连接在转轴上；把手，其连接在绕线轮上；拉线，其绕接在绕线轮上，拉线绕过绕线轮并与滑动架相连接。进一步地，还包括有复位组件，复位组件包括有：第一复位弹簧，其套接在第一导轨的外侧；棘轮，其连接在转轴上；导向板，其连接在壳体上；卡齿，其滑动式地连接在导向板上，卡齿与棘轮配合；拉杆，其连接在卡齿的一端；弹性件，其连接在卡齿与导向板之间。进一步地，还包括有限位组件，限位组件包括有：滑板，其滑动式地连接在桌板内；扭力弹簧，其连接在固定杆与桌板之间；第二导轨，其连接在滑板的底部；楔形块，其滑动式地连接在第二导轨上；普通弹簧，其连接在楔形块与滑板之间；第二复位弹簧，其连接在滑板与桌板内壁之间。进一步地，滑动架的形状为三角形。（3）有益效果1.本专利技术通过移动组件、放置组件、推动组件和拉动组件的配合使用，可实现将桌板快速展开，便于人们学习，而且桌板收纳后不会占用床上空间，实用性高。2.通过复位组件能够使桌板快速复位，不需要人工推动滑动架，降低了人们的操作难度，提高了收纳效率。3.通过限位组件可防止人们误操作将桌板向上掀起，有效地保证了桌板放置的物品不被打翻，提高了使用的安全性。附图说明图1为本专利技术的立体结构示意图。图2为本专利技术的第一种部分立体结构图。图3为本专利技术的第二种部分立体结构图。图4为本专利技术复位组件的立体结构图。图5为本专利技术的A部分放大图。图6为本专利技术限位组件的立体结构图。图7为本专利技术限位组件的局部剖视立体结构图。附图中的标记为：1-床架，2-柜子，3-梯子，4-床板，5-壳体，6-挡板，7-移动组件，71-导向槽，72-滑块，73-连接板，74-固定杆，8-放置组件，81-桌板，82-固定架，83-接触板，84-固定板，9-推动组件，91-第一导轨，92-滑动架，93-斜框，94-滚轴，10-拉动组件，101-定滑轮，102-转轴，103-绕线轮，104-把手，105-拉线，11-复位组件，111-第一复位弹簧，112-棘轮，113-导向板，114-卡齿，115-拉杆，116-弹性件，12-限位组件，121-滑板，122-扭力弹簧，123-第二导轨，124-楔形块，125-普通弹簧，126-第二复位弹簧。具体实施方式下面结合附图和实施例对本专利技术作进一步的说明。实施例1一种学生专用式的书桌收放式学生床，如图1至图3所示，包括有床架1、柜子2、梯子3、床板4、壳体5、挡板6、移动组件7、放置组件8、推动组件9和拉动组件10，床架1内左侧安装有柜子2，床架1的左端连接有梯子3，床架1的顶部连接有床板4，床架1的后侧连接有壳体5，床架1的顶部后侧连接有挡板6，床架1的右侧上部设有移动组件7，移动组件7上设有放置组件8，壳体5内设有推动组件9，壳体5内左侧顶部安装有拉动组件10，拉动组件10与推动组件9传动连接，推动组件9与移动组件7传动连接，移动组件7与放置组件8传动连接。移动组件7包括有滑块72、连接板73和固定杆74，床架1顶部的前后两侧均开有导向槽71，导向槽71的形状7字型，导向槽71内滑动式地连接有滑块72，滑块72上连接有连接板73，连接板73顶部连接有固定杆74。放置组件8包括有桌板81、固定架82、接触板83和固定板84，两侧的固定杆74之间转动式地连接有桌板81，床架1的顶部左右两侧均连接有固定架82，桌板81的下部前侧连接有接触板83，前侧固定杆74的前端连接有固定板84。推动组件9包括有第一导轨91、滑动架92、斜框93和滚轴94，壳体5内后壁连接有两根第一导轨91，两根第一导轨91呈上下对称设置，两根第一导轨91之间滑动式地连接有滑动架92，滑动架92的右端连接有斜框93，斜框93内滑动式地连接有滚轴94，滚轴94固定连接在后侧的滑块72上。拉动组件10包括有定滑轮101、转轴102、绕线轮103、把手104和拉线105，柜子2的后侧连接有定滑轮101，壳体5的左侧顶部转动式地连接有转轴102，转轴102上连接有绕线轮103，绕线轮103上连接有把手104，绕线轮103上绕接有拉线105，拉线105的尾端绕过绕线轮103并与滑动架92相连接。人们可通过梯子3爬到床板4上，柜子2可用于放置衣物，当人们需要在本学生床上看书或使用笔记本电脑时，转动把手104带动绕线轮103转动，绕线轮103转动通过拉线105拉动滑动架92在第一导轨91上向左移动，斜框93随之向左移动，斜框93向左移动时通过滚轴94带动滑块72在导向槽71内向上移动，连接板73和桌本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生专用式的书桌收放式学生床，其特征在于，包括有：/n床架（1），其内安装有柜子（2）；/n梯子（3），其连接在床架（1）的侧部；/n床板（4），其连接在床架（1）的顶部；/n壳体（5），其连接在床架（1）上；/n挡板（6），其连接在床架（1）的顶部；/n移动组件（7），其安装在床架（1）上；/n放置组件（8），其安装在移动组件（7）上；/n推动组件（9），其安装在壳体（5）内；/n拉动组件（10），其连接在壳体（5）顶部一侧。/n

【技术特征摘要】
1.一种学生专用式的书桌收放式学生床，其特征在于，包括有：
床架（1），其内安装有柜子（2）；
梯子（3），其连接在床架（1）的侧部；
床板（4），其连接在床架（1）的顶部；
壳体（5），其连接在床架（1）上；
挡板（6），其连接在床架（1）的顶部；
移动组件（7），其安装在床架（1）上；
放置组件（8），其安装在移动组件（7）上；
推动组件（9），其安装在壳体（5）内；
拉动组件（10），其连接在壳体（5）顶部一侧。


2.根据权利要求1所述的一种学生专用式的书桌收放式学生床，其特征在于，移动组件（7）包括有：
滑块（72），床架（1）上开有导向槽（71），滑块（72）滑动式地连接在导向槽（71）内；
连接板（73），其连接在滑块（72）上；
固定杆（74），其连接在连接板（73）的顶部。


3.根据权利要求2所述的一种学生专用式的书桌收放式学生床，其特征在于，放置组件（8）包括有：
桌板（81），其转动式地连接在两侧的固定杆（74）之间；
固定架（82），其连接在床架（1）的顶部；
接触板（83），其连接在桌板（81）上；
固定板（84），其连接在其中一根固定杆（74）上。


4.根据权利要求3所述的一种学生专用式的书桌收放式学生床，其特征在于，推动组件（9）包括有：
第一导轨（91），其连接在壳体（5）内壁上；
滑动架（92），其滑动式地连接在第一导轨（91）上；
斜框（93），其连接在滑动架（92）的一端；
滚轴（94），其滑动式地连接在斜框（93）内，滚轴（94）与其中一块滑块（72）相连接。


5.根据权利要求4所述的一种学生...

【专利技术属性】
技术研发人员：余文成，
申请(专利权)人：余文成，
类型：发明
国别省市：上海;31