一种智慧教室用投影仪安装调节装置及其调节方法制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种智慧教室用投影仪安装调节装置及其调节方法，涉及教学设备技术领域。本发明专利技术包括固定管和安装盒；固定管内转动连接有转盘；转盘转动连接有两转轴；一转轴下端连接有第一丝杆，上端连接有第一齿轮，另一转轴下端固定有第二丝杆，上端固定有第二齿轮；第一齿轮上端固定有下花键轴；电机连接有上花键轴；调节板转动连接有调节齿轮和花键套；安装盒通过第一连接杆和第二连接杆分别与第一丝杆和第二丝杆连接。本发明专利技术通过第一丝杆和第二丝杆连接安装盒，实现对安装盒内投影仪上下位置和竖直方向角度的调节；利用转盘带动安装盒在水平方向上转动，使得投影仪的投射位置得到灵活调节，有效的提高了投影仪使用的便利性和实用性。利性和实用性。利性和实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧教室用投影仪安装调节装置及其调节方法


[0001]本专利技术属于教学设备
，特别是涉及一种智慧教室用投影仪安装调节装置及其调节方法。

技术介绍

[0002]智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇，智慧教室在考虑到大数据的同时，也更加注重学生的监督和硬件的智能化。
[0003]投影仪是一种利用光学元件将工件的轮廓放大,并将其投影到影屏上的光学仪器。随着教学的多元化，目前学校通常都会有多媒体教室或智慧教室，教室内可通过投影仪将教学内容投影到投影板上，使教学更加生动，提高教学的趣味性。
[0004]但现有的投影仪在实际使用过程中，投影仪的投影位置往往会与幕布位置产生偏差，而现有的投影仪通过固定杆吊挂在教室顶部，安装后投影仪的高度固定，无法对投影仪的投影位置进行调节。
[0005]因此，亟待对现有的投影仪安装方式进行改进，以实现在对投影仪进行安装固定的同时也能对投影仪进行灵活的位置调节，提高投影仪投影位置调节的便利性和投影仪的适应性。

技术实现思路
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智慧教室用投影仪安装调节装置，其特征在于：包括固定管(1)和安装盒(4)；所述固定管(1)内壁转动连接有转盘(2)；所述固定管(1)内壁固定连接有内齿圈(101)，且内齿圈(101)位于转盘(2)上方；所述转盘(2)转动连接有两转轴；一所述转轴下端固定连接有第一丝杆(201)，另一所述转轴下端固定连接有第二丝杆(202)；两所述转轴上端均贯穿转盘(2)上表面，且一所述转轴上端固定连接有第一齿轮(203)，另一所述转轴上端固定连接有第二齿轮(204)；所述第一齿轮(203)上端面固定连接有下花键轴(205)；所述转盘(2)上表面通过电机支架固定连接有电机(206)；所述电机(206)的输出轴固定连接有上花键轴(207)；所述上花键轴(207)与下花键轴(205)同心设置；所述转盘(2)固定连接有伸缩装置(208)；所述伸缩装置(208)的伸缩端连接有调节板(3)；所述调节板(3)下表面转动连接有与第一齿轮(203)和第二齿轮(204)同时啮合的调节齿轮(301)；所述调节板(3)转动连接有花键套(302)；所述花键套(302)上端与上花键轴(207)配合，且下端与下花键轴(205)配合；所述花键套(302)外壁固定连接有外齿圈(303)，所述外齿圈(303)用于与内齿圈(101)啮合；所述安装盒(4)上表面连接有第一连接杆(401)，以及铰接有第二连接杆(402)；第一连接杆(401)上端开设有与第一丝杆(201)配合的第一螺纹孔；所述第二连接杆(402)上端开设有与第二丝杆(202)配合的第二螺纹孔；所述第一连接杆(401)和第二连接杆(402)沿投影仪的投射方向分布；所述安装盒(4)上表面并排固定有侧板(403)；所述侧板(403)开设有水平设置的直槽口(404)；所述第一连接杆(401)固定连接有与直槽口(404)配合的导柱(405)。2.根据权利要求1所述的一种智慧教室用投影仪安装调节装置，其特征在于，所述调节板(3)下表面固定连接有若干导向杆(304)；若干导向杆(304)下端均贯穿转盘(2)，并固定连接有一固定板(305)；所述固定板(305)与调节板(3)间通过伸缩装置(208)连接。3.根据权利要求2所述的一种智慧教室用投影仪安装调节装置，其特征在于，所述伸缩装置(208)与调节板(3)下表面固定连接，且伸缩端与固定板(305)上表面固定连接。4.根据权利要求1或2或3所述的一种智慧教室用投影仪安装调节装置，其特征在于，所述第一齿轮(203)和...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱玉荣，汤鹏飞，
申请(专利权)人：安徽文香信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：