信息处理装置、信息处理方法和程序制造方法及图纸

本发明专利技术提供一种信息处理装置、信息处理方法和程序，其能够更适当地控制针对用户的字符串的注释的变化。该信息处理装置(1)包括控制单元(100)，该控制单元(100)执行用于以对应于用户的学校年级的预定的注释模式显示字符串的控制以及用于将由用户从字符串中选择的字符和属于与所选择的字符相同的熟练水平组的字符改变为还示出了相关信息的注释模式的控制。制。制。

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】信息处理装置、信息处理方法和程序


[0001]本公开涉及一种信息处理装置、信息处理方法和程序。

技术介绍

[0002]近年来，由于通信技术的发展，已经提出了用于经由诸如因特网的网络在线向用户提供课程以及提出问题并引出答案的技术。
[0003]关于在显示装置上显示字符串的技术，例如，下文提到的专利文献1公开了一个特征，当使用滑动触摸操作选择包含在电子邮件正文中的汉字字符串时，显示该汉字字符串的假名阅读。
[0004]引用列表
[0005]专利文献
[0006]专利文献1：JP 2010
‑
128539 A。

技术实现思路

[0007]技术问题
[0008]在此处，已知一种用于以比正文中的汉字字符小的方式共同显示诸如汉字字符的假名阅的相关信息的注释方法(所谓的注音显示)。关于学习内容，期望采用特定于学校年级的注音显示，但是注音显示的必要性根据每个学习者(用户)的语言熟练水平而不同，并且根据年龄来切换注音显示未必合适。
[0009]此外，在上文讨论的专利文献1中，必须对不能阅读的每个字符执行操作，这带来了沉重的操作负担。
[0010]因此，本公开提出了一种信息处理装置、信息处理方法和程序，其使得能够相对于用户执行更适当的字符串注释改变控制。
[0011]问题的解决方案
[0012]本公开提出了一种信息处理装置，包括：控制单元，该控制单元被配置为执行控制以使用对应于用户的学校年级的预定的注释模式显示字符串；并且执行控制以将注释模式切换到另一注释模式，使得相关信息与字符串中由用户选择的字符和属于与所选择的字符相同的熟练水平组的字符共同显示。
[0013]本公开提出了一种信息处理方法，包括由处理器执行的步骤：执行控制以使用对应于用户的学校年级的预定的注释模式显示字符串；并且执行控制以将注释模式切换到另一注释模式，使得相关信息与字符串中由用户选择的字符和属于与所选择的字符相同的熟练水平组的字符共同显示。
[0014]本公开提出了一种程序，用于使计算机用作控制单元，该控制单元被配置为执行控制以使用对应于用户的学校年级的预定的注释模式显示字符串；并且执行控制以将注释模式切换到另一注释模式，使得相关信息与字符串中由用户选择的字符和属于与所选择的字符相同的熟练水平组的字符共同显示。
[0015]专利技术的有益效果
[0016]如上所述，本公开使得能够相对于用户执行更适当的字符串注释改变控制。
[0017]应该注意，上文描述的优点不必是限制性的，并且本说明书中指示的任何优点或者可以从本说明书中理解的其他优点可以结合上文描述的优点或者代替上文描述的优点来展示。
附图说明
[0018][图1]是用于概括地描述根据本公开的实施例的学习支持系统的示图。
[0019][图2]是示出根据本实施例的信息处理终端的配置的示例的框图。
[0020][图3]是用于描述根据本实施例的使用滑动操作切换到具有共同显示的注音假名的注释的示例的示图。
[0021][图4]是用于描述根据本实施例的使用滑动操作切换到隐藏了注音假名的注释的示例的示图。
[0022][图5]是用于描述根据本实施例的显示单词信息的示例的示图。
[0023][图6]是用于描述根据本实施例的显示音标的示例的示图。
[0024][图7]是用于描述根据本实施例的使用滑动操作转换字符类型的示例的示图。
[0025][图8]是示出根据本实施例的管理服务器的配置的示例的框图。
[0026][图9]是示出根据本实施例的学习支持系统中的注释切换控制处理的整体流程的示例的流程图。
具体实施方式
[0027]现在将参考附图详细描述本公开的优选实施例。应当注意，在说明书和附图中，通过使用相同的参考标记来表示具有基本相同的功能配置的构成元件，省略了重复的描述。
[0028]此外，按照以下顺序给出描述。
[0029]1.根据本公开的实施例的学习支持系统的概述
[0030]2.配置示例
[0031]2‑
1.信息处理终端1的配置示例
[0032]2‑
2.管理服务器2的配置示例
[0033]3.操作处理
[0034]4.总结
[0035]<<1.根据本公开的实施例的学习支持系统的概述>>
[0036]当使用计算机向学习者呈现学习内容时，根据本公开的实施例的学习支持系统使得能够相对于用户执行更适当的字符串注释改变控制。学习内容可以包括用于学习的数据，诸如，问题句子数据、解释句子数据、教科书数据和参考书数据。此外，内容不限于学习内容，并且可以是诸如电子书的内容。
[0037]图1是用于描述根据本公开的实施例的学习支持系统的整体配置的示图。如图1所示，根据本实施例的学习支持系统包括经由网络3连接的信息处理终端1和管理服务器2。
[0038]信息处理终端1例如通过PC(个人计算机)、平板终端、智能电话、移动电话终端或透射型/非透射型HMD(头戴式显示器)来实现。信息处理终端1在显示单元上显示从管理服
务器2接收的问题数据，并且将由学习者输入的答案数据发送到管理服务器2。
[0039]管理服务器2包括存储学习内容的数据库。此外，管理服务器2能够分析从学习者获得的注音显示切换信息，并计算学习者的学习熟练水平(尤其是语言熟练水平)。
[0040]现在已经描述了根据本公开的实施例的学习支持系统。接下来将描述包括在根据本实施例的学习支持系统中的每个装置的具体配置。
[0041]<<2.配置示例>>
[0042]<2
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1.信息处理终端1的配置示例>
[0043]图2是示出根据本实施例的信息处理终端1的配置的示例的框图。如图2所示，信息处理终端1包括控制单元100、通信单元110、输入单元120、输出单元130和存储单元140。
[0044]控制单元100用作算术处理装置和控制装置，并且根据各种程序控制信息处理终端1内的整体操作。控制单元100通过诸如CPU(中央处理单元)或微处理器的电子电路来实现。此外，控制单元100可以包括用于存储要使用的程序和计算参数的ROM(只读存储器)以及用于临时存储适当变化的参数等的RAM(随机存取存储器)。
[0045]此外，根据本实施例的控制单元100还用作注释模式确定单元101、注释切换单元102和特征提取单元103。
[0046]注释模式确定单元101基于用户信息确定学习内容的注释模式。例如，注释模式确定单元101基于用户的年龄或学校年级信息来确定对应于用户的学校年级的预定的注释模式。对应于学校年级的预定的注释模式例如涉及所使用的字符类型(诸如，汉字、平假名、片假名、字母)以及本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】1.一种信息处理装置，包括：控制单元，所述控制单元被配置为执行控制以使用对应于用户的学校年级的预定的注释模式显示字符串；并且执行控制以将所述注释模式切换到另一注释模式，使得相关信息与所述字符串中由所述用户选择的字符和属于与所选择的字符相同的熟练水平组的字符共同显示。2.根据权利要求1所述的信息处理装置，其中，当由所述用户选择共同显示所述相关信息的所述注释模式中的字符时，所述控制单元执行控制以将所选择的字符和属于与所选择的字符相同的熟练水平组的字符切换到不共同显示所述相关信息的注释模式。3.根据权利要求1所述的信息处理装置，其中，对应于所述用户的所述学校年级的所述预定的注释模式包括要使用的字符类型或者是否要共同显示所述相关信息。4.根据权利要求3所述的信息处理装置，其中，所述字符类型包括汉字、平假名和片假名，并且所述相关信息包括注音假名。5.根据权利要求3所述的信息处理装置，其中，所述字符类型包括字母，并且所述相关信息包括注音假名。6.根据权利要求3所述的信息处理装置，其中，所述相关信息包括音标。7.根据权利要求3所述的信息处理装置，其中，基于学校年级特定的汉字分配表信息，所述控制单元确定汉字和平假名注释为对应于所述用户的所述学校年级的所述预定的注释模式。8.根据权利要求7所述的信息处理装置，其中，所述控制单元将注音假名与所述字符串中由所述用户选择的汉字以及属于与所选择的汉字相同的熟练水平组的汉字共同显示。9.根据权利要求8所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：渡边一弘，池长庆彦，野末真理香，
申请(专利权)人：索尼公司，
类型：发明
国别省市：